環(huán)境影響生物的生存（定稿） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說(shuō)明生物之間的制約和聯(lián)系。能力目標(biāo)：初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受生物的生存依賴著環(huán)境，意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能舉例說(shuō)出環(huán)境因素對(duì)生物生存的影響。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究中實(shí)驗(yàn)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置?！緦W(xué)生活動(dòng)】一、探究水分對(duì)植物生存的影響引導(dǎo)學(xué)生討論植物生存需要哪些條件。分組設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。注意控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照組。第一組第二組不澆水適量澆水第一天第二天第三天。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論：1、比較兩組幼苗的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 2、第一組幼苗在實(shí)驗(yàn)中起了什么作用？如果只做第二組實(shí)驗(yàn)，能否得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？3、如果要探究溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？如何設(shè)置對(duì)照組？二、分析非生物因素對(duì)植物生存的影響觀察課本P25圖片，思考：1、圖中生物的生存主要受哪些非生物因素的影響？2、舉例說(shuō)明自然界的生物主要受哪些非生物因素影響？三、分析生物因素對(duì)生物生存的影響觀察分析課本P26圖片，說(shuō)說(shuō)同種生物之間有什么關(guān)系？不同種生物之間有什么關(guān)系？再舉出一些例子?！咀晕覚z測(cè)】 1、生物生存的環(huán)境是指其周圍對(duì)生物有影響的 （ ）A.非生物因素 B.所有的動(dòng)物、植物和微生物C.一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境 D.以上都不是2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句話中影響生物生存的非生物因素是 （ ）A光 B溫度 C水 D空氣3、雨后，蚯蚓會(huì)從洞穴跑到地面上來(lái)，這一現(xiàn)象主要與有關(guān) （ ）A.光照 B. 溫度 C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.空氣4、魚(yú)必須生活在水里，大熊貓必須以竹子為食。這些事實(shí)說(shuō)明 （ ）A生物的生存必須依賴于一定的環(huán)境 B生物的生存會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 C影響生物生存的環(huán)境因素是生物因素 D生物的生存離不開(kāi)水、食物5、我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是 （ ）A陽(yáng)光 B溫度 C水分 D空氣6、“朝蠅暮蚊”，其主要影響因素是 （ ）A空氣 B溫度 C陽(yáng)光D濕度7、下列敘述中，反映了生物對(duì)環(huán)境影響的是 （ ）A菟絲子與大豆 B仙人掌的葉刺和肉質(zhì)莖 C大樹(shù)底下好乘涼 D極地狐和大耳狐的耳朵大小不同8、 下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是 （ ）A “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” B “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”C “南橘北枳” D “草盛豆苗稀”9、青島市美麗的海濱城市，有豐富的藻類植物資源，海灣潛水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。海洋植物的這種分層主要受下列那種因素影響 （ ） A.陽(yáng)光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度10、 湖北神農(nóng)架地區(qū)生長(zhǎng)著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但是，如果它被移植到其他地方，則會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）A生物能影響環(huán)境 B環(huán)境能影響生物C生物能適應(yīng)環(huán)境D環(huán)境能適應(yīng)生物11、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是 （ ）A .捕食 B. 合作 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生12、 柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是 （ ）A.水分 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.土壤13、下列不屬于環(huán)境影響生物的是： （ ）A春江水暖鴨先知 B葵花朵朵向太陽(yáng) C大樹(shù)底下好乘涼 D春風(fēng)又綠江南岸14、2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境能影響生物的生活C生物能影響環(huán)境 D生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖15、青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹(shù)都匍匐在地面，被稱為“爬地松”。影響這種松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是 ( )A.水 B.溫度 C.空氣 D.風(fēng)16、東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是 ( )A陽(yáng)光 B溫度 C水 D土壤17、連連看：將下列生物與其相互之間的關(guān)系用線連接起來(lái)老虎吃羚羊 A、合作關(guān)系 許多蜜蜂在釀蜜 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 同一片林中的樹(shù)木 C、寄生關(guān)系動(dòng)物與身體上的跳蚤 D、捕食關(guān)系【教學(xué)反思】3