《高三語文二輪復(fù)習(xí) 第06課時 壓縮、擴展課堂訓(xùn)練（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三語文二輪復(fù)習(xí) 第06課時 壓縮、擴展課堂訓(xùn)練（含解析）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 語言文字運用 第六課時 壓縮、擴展 1．本大題共2小題，閱讀下面的文章，完成題目。 《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成，是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中，仰觀天象，俯觀地理，遠取諸物，近取諸身的結(jié)果。《內(nèi)經(jīng)》理論體系的特點，主要表現(xiàn)在以下三個方面。 一、 《內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為，人是一個有機整體?！秲?nèi)經(jīng)》的臟象理論認(rèn)為，人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng)，通過經(jīng)絡(luò)，將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個一個整體。形體和精神是生命的兩大要素，形神合一的觀點是中醫(yī)學(xué)的生命觀，也是心身統(tǒng)一論的理論基礎(chǔ)。人是形神相偕的統(tǒng)一體，神不能脫離形體單獨存在，有形才能有神；神是形的生命體現(xiàn)，形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征，形神失調(diào)是疾病的標(biāo)志。《內(nèi)經(jīng)》從整體認(rèn)識人體的基本觀念出發(fā)，要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況，而且重視整體對局部的影響；不僅注意人體本身的變化，還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響?！秲?nèi)經(jīng)》就是這樣指導(dǎo)古人探究人體生命活動規(guī)律的。 二、 《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學(xué)說認(rèn)為，人體陰陽對立，雙方在矛盾運動中此消彼長，此盛彼衰，不斷維持動態(tài)平衡?！瓣柣瘹猓幊尚巍?，從有形物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無形物質(zhì)，是“化氣”的過程，是“陽”作用的結(jié)果；從無形物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有形物質(zhì)，是“陰”作用的結(jié)果。一旦陰陽失和，即是病態(tài)?！瓣巹賱t陽病，陽勝則陰病”，“陰陽離決，精氣乃絕”?！秲?nèi)經(jīng)》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。 三、 《內(nèi)經(jīng)》說:“夫候之所始，道之所生。”“候”，是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”，是法則和規(guī)律的意思．說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn)，可以總結(jié)出事物變化的法則和規(guī)律?！秲?nèi)經(jīng)》關(guān)于生命本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識，主要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結(jié)、概括而來?！暗馈痹从凇昂颉?，天道玄遠，神妙莫測，但可以通過氣象、物候的觀察，總結(jié)大自然變化的規(guī)律。同樣的道理，人體的臟腑藏匿于體內(nèi)，醫(yī)生無法了解其生理活動情況，但可以通過觀察活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象，來把握生命活動的規(guī)律。 《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本，已流傳于世界幾十個國家和地區(qū)，其研究和應(yīng)用也相當(dāng)廣泛。 在文中橫線處分別擬寫本段的小標(biāo)題，每個小標(biāo)題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。（每小標(biāo)題不超過15字）（5分） 2．為迎接北京奧運會，學(xué)校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據(jù)下面資料寫一段話，并擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，作為其中關(guān)于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。] 第23屆奧運會于1984年7月28日－8月12日在美國洛杉磯舉辦。7月29日首枚金牌誕生——中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區(qū)派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數(shù)和比賽單項數(shù)目，均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀(jì)錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國（83枚）、羅馬尼亞（20枚）、聯(lián)邦德國（17枚）、中國（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就參加夏季奧運會而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會，未獲獎牌。 【要求】根據(jù)需要提信息，語言簡明準(zhǔn)確，不超過80字。 3．（2015年高考四川卷）《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60-80字。 4．（2015年高考湖南卷）根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫其中一段文字，100字左右。 蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！ 面對萬民翹盼， 。 只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。 5．（2014年高考遼寧卷）概括下面語段的主要信息，不超過45個字（含標(biāo)點符號）。. 長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖?zhǔn)確進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1．5米，兩個助推器加長0．8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。 參考答案：] 1．（1）從整體上探究生命活動規(guī)律，（2）用辯證的眼光看待生命運動，（3）通過人體外在表現(xiàn)認(rèn)識生命規(guī)律 （意思對即可）。 【解析】本段刪減自2010年7月9日《文匯報》《〈黃帝內(nèi)經(jīng)〉的現(xiàn)代魅力》。答案表述不唯一，只要能概括清楚三個段落的大意即可。注意不要超出字?jǐn)?shù)。概括要點首先需要分清層次，其次篩選每層次的關(guān)鍵詞句，然后概括作答，盡量句式相近。注意不要超字?jǐn)?shù)。 2．標(biāo)題：中國首枚奧運金牌誕生 第23屆奧運會是中國奧運史上的里程碑。在這屆奧運會中，射擊運動員許海峰為中國奪得首枚奧運金牌。中國在這次奧運會上共獲得15枚金牌，位居金牌榜第四位。 【解析】考查信息篩選和壓縮語段。取材于北京奧運會這個今年的大熱門，應(yīng)該說并不意外，考查的形式也是考生非常熟悉的校園展板的文字說明。應(yīng)該說命題老師是動了一番腦筋的，給了考生似曾相識的感覺，較好地處理了選拔考試、語文教學(xué)、學(xué)生生活三者的關(guān)系。 3．為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻力量，為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂中創(chuàng)造幸福。 【解析】首先理解這兩句話的意思。“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不愿承受不想要的，也不要強加給別人?！凹核挥?，勿施于人”是儒家始祖孔子的一種準(zhǔn)則。也就是，你要求別人做什么時，首先自己本身也愿意這樣做，或你本身也做到如別人這樣了，那么你的要求才會心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求別人去做到。這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則?？鬃铀允侵溉藨?yīng)當(dāng)以對待自身的行為為參照物來對待他人。人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄， 而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。倘若自己所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他人的關(guān)系，也會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應(yīng)該堅持這種原則，這是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關(guān)注自身的存在以外，還得關(guān)注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人?！凹河⒍⑷?，己欲達而達人”意指：仁愛之人，自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決定對人豁達（寬容），別人才會對你豁達（寬容）。己欲立而立人，己欲達而達人”是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則。如果能夠“推己及人”也就做到了“仁”。這是儒家道德修養(yǎng)中用于處理人際關(guān)系的重要原則，即忠恕，忠恕要求根據(jù)自己內(nèi)心的體驗來推測別人的思想感受，達到推己及人的目的。這樣就知道處理人際關(guān)系的想法和做法可寫的內(nèi)容，但本題關(guān)鍵的要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。組織答案時，一定要注意到這一點。 【名師點睛】考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，本題則側(cè)重于句式使用能力的考查，前后相聯(lián)，又構(gòu)成了試卷的難度梯度。本題既要理解“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”這兩句話的意思，進而再去理解這兩句在處理人際關(guān)系方面所體現(xiàn)出重要原則，又要用工整的句式表達出來。 4．女媧冶煉五色石來修補蒼天，砍斷海中巨鰲的腳來做撐起四方的天柱，殺死黑龍來拯救冀州，用蘆灰堆積起來堵塞住了洪水，天空被修補了，天地四方的柱子重新豎立了起來，洪水退去，中原大地上恢復(fù)了平靜。（所補寫的內(nèi)容必須聯(lián)系上下文提供的情境且銜接自然。） 【解析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，實際填入的應(yīng)該是具體事件的展開，注意段首和斷尾的句子，段首說的是“蒼生有苦”，“女媧挺身而出”，結(jié)尾是一派美好的景象，中間應(yīng)該插入 “女媧補天”拯救蒼生的具體細節(jié)，注意句式的選擇。 【名師點睛】這是一道概括擴展語句的題目，采用的方式是給出開頭和結(jié)尾，補寫中間內(nèi)容，有一定的隱含性，相比較前兩個題目，此題的難度較大。 5．（5分）長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。 【解析】本題屬于壓縮語段類題目，這類題目解答時要認(rèn)真閱讀所給文段，明確共幾段話，每段話的主要內(nèi)容是什么，段與段之間是什么關(guān)系。如果是一段話，就要明確有幾句話，可分為幾層，每句話說什么，每層說的什么，句與句之間是什么關(guān)系，層與層之間什么關(guān)系。然后篩選重點句子（或詞語），歸納主要意思。（注，重點詞語可參照：“誰在什么情況下干什么結(jié)果如何”或“什么怎么樣”的模式來尋找。）最后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語言答題。本題所供語段可分為兩層，第一層是第一句話（以句號為準(zhǔn)），要點是“長征三號丙改二型火箭……搭載‘嫦娥五號試驗器’，執(zhí)行……發(fā)射任務(wù)”；余下的內(nèi)容為第二層，第二句話是第二層的總述，第三、四句話是對第二句話的具體說明，因此，概括第二層的意思，只需抓住第二句話就可以了，要點是“長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)”。把兩層意思綜合在一起，就得到了本題的答案。