第一章 語言文字運用 第三課時 病句 1下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。B在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。2下列的句子中，沒有語病的一句是（ ）A記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對這種帶點兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。B挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。C連年虧損的美國新聞周刊正待價而沽，境內(nèi)華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。D報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。3下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。B該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金運轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。C疫苗的研制是工程浩大的項目，耗時數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個人類的戰(zhàn)斗。D朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種最愚蠢的見解。4（2015年高考浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會共識，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍。B據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。C工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。D我國重新修訂食品安全法，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。5（2015年高考湖北卷）下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A2015年3月1日正式實施了湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法，是我國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。.B近年來，生態(tài)保護意識漸入人心，所以當(dāng)社會經(jīng)濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時，一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。C2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)。D對血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。6（2015年高考四川卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A首屆“書香之家”頒獎典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎名單。B專家強調(diào)，必須牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。C市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強對景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。D四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。7（2015年高考新課標(biāo)1卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。B根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機構(gòu)的預(yù)測。C這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。D為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。8（2015年高考安徽卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A具有自動化生產(chǎn)，智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。B如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。.C對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運動過程的認(rèn)識，就必須擴大科學(xué)考察區(qū)域，加強科研觀測精度，改進(jìn)實驗設(shè)計方法。D各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。9（2015年高考天津卷）下列各句中沒有語病的一句是（ ）A“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。B“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。C由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機會不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。D一個民族的文明史實質(zhì)上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。10（2015年高考江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A英國政府計劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗”，此政策遭到了教師工會的強烈反對。B一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。C批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對待。D今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。參考答案：1B【解析】A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合邏輯，在“發(fā)現(xiàn)”前加“被”；D成分殘缺，“改善”缺少賓語。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，今年重點考查的是結(jié)構(gòu)性語病，對于這類病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。2D【解析】A缺主語，“他們”。B“實現(xiàn)了紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，將“實現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。C項表意不明，在“引以為豪”前加上“美國人”。我們甚至不需要弄清其它三個錯誤選項都是什么語病，單從"無懈可擊"這個標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，也能順理成章地選到正確選項。3A【解析】B項有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺?？稍凇昂臅r”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。4A【解析】本題考查語病辨析，要了解常見的語病類型，并能對句子作語法分析。B項，“婦孺及孩童”語意重復(fù)，“孺”，小孩，可去掉“及孩童”；C項，成分殘缺，“脫不開”后面少賓語的中心詞，可在句末加上“的問題”；D項，前后主語不一致，成分殘缺，在“被稱為”前加上“這部法律”?！久麕燑c睛】本題考查語病辨析，此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等，并識記一些常見的語病規(guī)律，如看到“能否”“是否”就要考慮是不是兩面對一面，開頭是介詞的很可能缺少主語等，能迅速對句子作出判斷。5D 【解析】本題選D項。A項中，謂語動詞“是”缺少主語，將“實施了”改為“實施的”還原主語即可。B項不合邏輯“生態(tài)保護意識漸入人心”，和“選擇前者社會經(jīng)濟發(fā)展”矛盾。C項句式雜糅，“確?！焙汀盀榈於▓詫嵒A(chǔ)”兩種句式雜糅?！久麕燑c睛】本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。選項共設(shè)置了三種病句類型，即成分殘缺、指代不明和句式雜糅三種。錯誤點很典型， A項考查“了”“的”虛詞的用法，考得稍細(xì)點，也是平時的訓(xùn)練點，沒有偏難現(xiàn)象難為學(xué)生。在辨析病句方面，應(yīng)該熟悉病句的類型，注意運用句子成分分析法，查找錯誤。6B【解析】A句“是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”中，包含“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”和 “設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂”這兩種句子結(jié)構(gòu)，句式雜糅，只能保留其中一種結(jié)構(gòu)；C句“整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)”中含有兩個并列結(jié)構(gòu)，一是作謂語的“整治和引導(dǎo)”，二是作賓語的“頑疾和陋習(xí)”，從語法上看，二者不能整體搭配，即可以“整治”“頑疾和陋習(xí)”，卻不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”；從邏輯上看，不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”，不合邏輯；D句是語序不當(dāng)，是這幾個“首次四川針對貧困人群制定的地方性”修飾語的排列順序不當(dāng)，“四川”表領(lǐng)屬，排在修飾語的前面，也就是應(yīng)放在“首次”前?！久麕燑c睛】本題語病涉及語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)和句式的雜糅這三種病句類型。從所給的三語病句子來看，語病都是比較明確典型的，有的句子中還有一些標(biāo)志性的詞語可資判斷，這個命題想法、做法是對的。像A項的句式雜糅，語病典型，有標(biāo)志詞語“是”；C句中的并列短語搭配不當(dāng)，也是常見的典型語病，兩個并列短語是標(biāo)志詞語；D句中“首次四川”，“四川”是表領(lǐng)屬，放在修飾語的首位，這也是一個標(biāo)志詞。試題材料內(nèi)容根植地方特色，充盈現(xiàn)實生活氣息，緊扣社會主旋律。7B【解析】A項，語序不當(dāng)，不應(yīng)是國家大劇院從現(xiàn)在起到年底一直都在宣布，應(yīng)將“從現(xiàn)在起到年底”放到“宣布”后面；C項結(jié)構(gòu)混亂，“人們面對這類形象時會產(chǎn)生深深的思索”“這類形象會引起人們深深的思索”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂；D項結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語是“國家”，后一句中被冠民“史上最嚴(yán)”的稱號的應(yīng)該是修訂后的食品安全法，因暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂?！久麕燑c睛】本題A項和D項的語病都較為明顯，因此本題的難度不是很大。病句的辨析，還是應(yīng)該熟知病句的六種類型。語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表明不明、結(jié)構(gòu)混亂和不合邏輯，本題考查了其中的兩種，把結(jié)構(gòu)混亂仍然作為考核的重點，而且材料的語病也都較為典型，不難為考生。8D【解析】A項成分殘缺，“解決人力成本上漲”應(yīng)為“解決人力成本上漲問題”。B項語序不當(dāng)，“引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣”，改為“培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，從而引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動”；C項成分殘缺，缺少謂語，在“對南極地區(qū)”前加“增強”?！久麕燑c睛】語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿。詈罂淳渥又杏袥]有典型的語病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。9D【解析】A不合邏輯，“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。B“活動是生活方式”搭配不當(dāng)。C成分殘缺，去掉“由于”?！久麕燑c睛】這是一道辨析病句題。辨析語病，注意題干的要求，看清選擇的是有語病的還是無語病的一項。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無歧義、矛盾上去考察。做題思路：檢查主干是否缺成分、推敲詞語是否搭配、推敲詞語有否重復(fù)、關(guān)聯(lián)詞位置是否正確、并列短語或句子語序是否合理、個別短語有否歧義、句子是否符合邏輯。10C【解析】B項，“接受、理解和掌握”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。 A項成分贅余，去掉“將”；成分殘缺，“推行”缺少賓語中心詞，應(yīng)改為“推行4到5歲幼童接受語文和算術(shù)能力的基準(zhǔn)測驗政策”。 D成份殘缺，“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年”應(yīng)改為“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日”；表意不明，“30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”既可以理解為“國家和國際組織”一共30個，也可以理解為“領(lǐng)導(dǎo)人”一共30個?！久麕燑c睛】本題考查辨析病句的能力，難度適中，指向明確，考點比較全面。A項命題人用長定語淹沒了主語，增加了選項的迷惑性；前文已有“計劃”一詞，后面的“將”就多余了，這處語病比較隱蔽，考生要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)。B項并列短語排序混亂，這是語序不當(dāng)類語病常見形式，易于判斷。D項使用數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語病常用設(shè)題手法。