八年級物理復(fù)習(xí)提綱第七章力一、力1、力的概念：力是物體對物體 的作用。2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N 表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。3、力的作用效果：一、力可以改變物體的形狀，二、力可以改變物體的運動狀態(tài)。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢 是否改變（速度大小的改變，比如：物體由靜止到運動、物體由運動到靜止、物體運動速度由快變慢、物體運動速度由慢變快。）和物體的 運動方向 是否改變，二者可以同時發(fā)生，也可以單獨發(fā)生。如果物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用。4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效果。5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長。6、力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有相互作用（可以不接觸）。7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。物體間的相互作用力是同時產(chǎn)生的，沒有先后之分。只有一個物體不能產(chǎn)生力，要同時有兩個物體，它們之間才有可能產(chǎn)生相互作用的力，也就是施力物體和受力物體要同時存在。二、彈力1、彈力彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。塑性：物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。彈力產(chǎn)生的重要條件：發(fā)生彈性形變；兩物體相互接觸。生活中的彈力：拉力、支持力、壓力、推力；2：彈簧測力計結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼作用：測量力的大小精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 16 頁原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）對于彈簧測力計的使用使用前：（1）觀察量程、分度值（便于讀數(shù)）。（2）觀察指針是否指在零刻度（調(diào)零）。（3）輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。使用中：（4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。（5）讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。2、重力的大小：重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。重力的大小與物體的質(zhì)量、物體的地理位置有關(guān)。公式：G=mg G重力牛頓（N）；m質(zhì)量千克（kg）g9.8N/kg（表示質(zhì)量為 1kg 的物體所受的重力為9.8N），在要求不是很精確的情況下可取 g10N/kg。3、重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。4、重力的作用點重心重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點第八章力和運動一、牛頓第一定律1、牛頓第一定律：（也叫慣性定律）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。說明：【實驗設(shè)計】如圖，給水平桌面鋪上粗糙不同的物體，讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度 滑下后，在不同表面運動的距離?！緦嶒灲Y(jié)論】平面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 越慢。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 16 頁【推論】如果運動中的物體不受力，它將保持勻速直線運動?！咀⒁馐马棥咳齻€小車需要從斜面同一高度滑下，原因是保證小車到達(dá)斜面底端時的速度相同。這利用了控制變量法。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理（也稱作理想化實驗）。它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力的情況下，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動。C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。2、慣性：定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。慣性不是力，“慣性力”、“在慣性作用下”或“受到慣性”、“克服慣性”等說法是錯誤的。利用慣性的實例：跳遠(yuǎn)運動員的助跑、用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)、騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性的實例：小型客車前排乘客系安全帶、車輛行駛要保持距離、包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料、汽車限速、汽車禁止超載。解釋慣性現(xiàn)象的基本步驟：確認(rèn)研究對象原來處于什么狀態(tài)；其中的哪個物體（或物體的哪一部分）受何種力，運動狀態(tài)發(fā)生何種改變；哪個物體（或物體的哪一部分）由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；發(fā)生了何種現(xiàn)象（或造成了何種結(jié)果）二、力的合成：1、方向相同時，合力大小等于兩個力的大小之和，方向與兩個力的方向相同。2、方向不相同時，合力大小等于兩個力的大小之差，方向與大的力的方向相同。三、二力平衡精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 16 頁1、幾個力平衡：物體在受幾個力的作用時，如果保持 靜止?fàn)顟B(tài) 或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力是平衡力。2、平衡狀態(tài)：物體如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。3、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。4、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上?？梢杂冒俗指爬ā巴?、等大、反向、共線”。5、實驗：探究二力平衡的條件【實驗設(shè)計】在一個光滑的桌面上放一輛小車，小車兩端分別用細(xì)線拴住，通過定滑輪與等質(zhì)量的砝碼連接，觀察小車的運動情況。把小車轉(zhuǎn)一個角度，過一會兒，松開手，觀察小車的運動狀態(tài)。【實驗結(jié)論】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，并且在同一條直線上。【注意事項】實驗要在光滑的桌面上進(jìn)行，目的是使實驗更加準(zhǔn)確、可靠（排除摩擦帶來的影響）。定滑輪的作用：改變力的方向。6、平衡力與相互作用力比較：相同點：大小相等；方向相反；作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。7、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明受平衡力力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力力是改變物體運動狀態(tài)的原因靜止勻速運動運 動 狀 態(tài)不變運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 16 頁8、判斷二力是不是平衡力的兩種方法：（1）根據(jù)二力平衡的條件：若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件，就是一對平衡力。（2）根據(jù)二力平衡的定義：若物體在二力作用下，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，就是一對平衡力。9、根據(jù)物體的受力情況推斷物體的運動狀態(tài)：（1）如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時，則物體保持靜止或勻速直線運動。（2）如果物體受到非平衡力的作用時，則物體的運動狀態(tài)一定會改變，如做變速運動、曲線運動等。10、根據(jù)物體的運動狀態(tài)推斷物體的受力情況：（與上面的判斷思維過程正好相反）（1）當(dāng)物體處于靜止或做勻速直線運動時，則物體不受任何力或者受到平衡力的作用。（2）當(dāng)物體的運動狀態(tài)改變時，則物體一定受到了非平衡力的作用。三、滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動 的力，這種力叫做滑動摩擦力。2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。4、產(chǎn)生的條件：第一：兩物體相互接觸。第二：兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力。第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。第四：兩物體間接觸面粗糙。4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。5、測量滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。結(jié)論：由甲乙圖可知接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；由甲丙圖可知 壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 16 頁該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。6、應(yīng)用：增大摩擦力 的方法有：增大壓力、增大接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。減小摩擦 的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。第九章壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)1、壓力：定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F=G 方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：如上圖，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了 控制變量法。3、壓強(qiáng)：定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。公式：p=SF推導(dǎo)公式：F=PS、S=PF單位：p壓強(qiáng)帕斯卡（Pa）；F壓力牛頓（N）；S 受力面積平方米精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 16 頁（m2）受力面積是兩物體相互接觸的面積。一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力、壓強(qiáng)：我們一般把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力FG 容 G 液），后確定壓強(qiáng)（用壓強(qiáng)的定義式求）。4.增大或減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng) 的方法：壓力一定時，減小受力面積，或在受力面積一定時，增大壓力。例如縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄等就是利用壓力一定，減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng) 的方法：壓力一定時，增大受力面積，或在受力面積一定時，減小壓力。例如鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等就是利用壓力一定，增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)。二、液體的壓強(qiáng)1液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動性。2、液體壓強(qiáng)的特點：（1）液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，（2）體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；（3）如上圖甲和乙可知：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；乙、丙、丁三圖可知：同種液體，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；丁和戊可知：在同一深度，不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。3、液體壓強(qiáng)的計算公式：p=gh 僅適用于液體。該公式的物體意義是：液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的重力、質(zhì)量、體積、面積、形狀等無關(guān)。公式中的：“”為液體的密度，單位是千克立方米，“g”為 9.8N/kg，題中不特別指出一般不用10N/kg“h”是指液體的深度，液體中的某點到液面的垂直距離，單位：米。另外，液體的深度：液體中的某點到自由液面處的距離叫做該點在液體中的深度精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁，共 16 頁對于置于桌面上的均勻材料組成的直柱形固體（例如：圓柱體、正方體、長方體等）同樣適用。對桌面的壓強(qiáng)P=gh（注意：為組成直柱體材料的密度，而不是液體的密度；h 為直柱體的高）壓強(qiáng)公式pSFp=g h適用范圍通用公式：一般固體一般液體一般思路水平面：先F=G 再 pSF先 p=g h再 F=PS 特殊思路圓柱形物體p=g h規(guī)則容器裝液體：F=G pSF4、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器。原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。應(yīng)用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓強(qiáng)1、大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的 測量：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 8 頁，共 16 頁化)A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。B、本實驗若把 水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管 傾斜，高度不變，長度變長。D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持 76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計 和無液氣壓計4、大氣壓的特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔 3000米以內(nèi)，每上升10 米，大氣壓大約降低100 Pa5、沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。6、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī) 和 離心式抽水機(jī)。四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1:伯努利原理：在氣體和液體中，流速越大 的位置 壓強(qiáng)越小。飛機(jī)的升力：飛機(jī)前進(jìn)時，由于機(jī)翼上下不對稱上凸下平，機(jī)翼上方 空氣 流速大，壓強(qiáng) 較小，下方 流速小，壓強(qiáng) 較大，機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。第十章浮力一、浮力1:浮力：一切浸在 液體 或氣體 里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上 的力，這個力叫 浮力。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 9 頁，共 16 頁浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上 和向下 的壓力差。浮力方向：總是豎直向上 的。施力物體：液（氣）體二、阿基米德原理1 阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。2 方向：豎直向上3 阿基米德原理公式：4 從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排開液體的體積（物體浸入液體的體積），與物體的 形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在 液體的深度、運動狀態(tài)無關(guān)。適用條件：液體（或氣體）三、物體的浮沉條件及應(yīng)用前提條件：物體浸沒在液體 中，且只受 浮力 和重力。物體運動狀態(tài)物體運動方向力的關(guān)系V排與 V物密度關(guān)系下沉向下F浮 G物V排=V物液 G物液物漂浮靜止在液體表面F浮=G物V排液沉底靜止在液體底部G物=F浮+N V排=V物液物；V排V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較 F 浮與 G 或比較 液與 物。物體吊在測力計上，在空中重力為G，浸在密度為 的液體中，示數(shù)為F 則物體密度為：物=G /（G-F）。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 10 頁，共 16 頁冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。漂浮問題“五規(guī)律”：一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；即：V排：V物=物：液五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。四、物體的浮沉條件的應(yīng)用：1.浮力的應(yīng)用1)輪船是采用 空心 的方法來增大浮力的。輪船從河里駛?cè)牒＠?，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位：噸(t)，由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排=m/p；排開液體的重力G排=mg；輪船受到的浮力F浮=mg，輪船和貨物共重G=mg。2)潛水艇是靠 改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛。3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。4)密度計是 漂浮 在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。2、浮力的計算：1）壓力差法：F浮=F向上-F向下2）稱量法：F浮=G物-F拉（當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測力計條件時，一般選用此方法）3）漂浮懸浮法：F浮=G物4）阿基米德法：F浮=G排=液gV排（當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時，一般選用此方法）第十一章機(jī)械與功一、杠桿1、定義：一根硬棒，在力的作用 下繞著 固定點轉(zhuǎn)動，這根 硬棒 叫做杠桿。判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動力和阻力）精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 11 頁，共 16 頁和轉(zhuǎn)動（繞固定點）。杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，且是硬物體，都可稱為杠桿。2、杠桿的五要素：支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O 表示。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反。動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母 L1表示。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母 L2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽。找支點 O；畫力的作用線（虛線）；畫力臂（實線與虛線都行，過支點垂直力的作用線作垂線）；標(biāo)力臂（大括號）。3、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿靜止 或勻速轉(zhuǎn)動。實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在 水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力動力臂阻力阻力臂。寫成公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L1 這意味著，作用在杠桿上的兩個力（動力和阻力）的大小跟它們的 力臂 成反比解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大??；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時動力最小 問題：此類問題中阻力阻力臂為一定值，要使動力最小，必須 使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到：在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠(yuǎn)（即連接力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線F2O F1L1L2精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 12 頁，共 16 頁支點和力的作用點作為最長力臂）；動力方向應(yīng)該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應(yīng)用：三種杠桿：名稱結(jié)構(gòu)特征特 點應(yīng)用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂（L1L2，F(xiàn)1 F2）省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂（L1L2，F(xiàn)1 F2）費力、省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿、鑷子、船槳等臂杠桿動力臂等于阻力臂（L1L2，F(xiàn)1 F2）不省力、不費力天平，定滑輪二、滑輪1、滑輪是變形的杠桿。2、定滑輪：定義：中間的軸固定不動的滑輪。實質(zhì)：等臂杠桿。特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G物。繩子自由端移動距離SF（或速度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）3、動滑輪：定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動力臂為阻力臂2 倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：12FG物,只忽略輪軸間的摩擦，則拉力1+2FGG動物。繩子自由端移動距離SF（或vF）=2 倍的重物移動的距離SG（vG）4、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力1FGn物。(滑輪組用幾段繩子吊著重物，提起重物所用的力就是物體重的幾分之一。且物體升高“h”，則拉力作用點移動“nh”，其中“n”為繩子的段數(shù)。)即：s=nh 繩子段數(shù)的判斷：在動滑輪和定滑輪之間劃一橫線，只 數(shù)連接在動滑輪上的繩子段數(shù)。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力1FGGn動物。繩子自由端移動距離SF（或vF）n倍的重物移動的距離SG（或vG）。(即：s=nh v1=nv2)精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 13 頁，共 16 頁組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式GGnF動物（）求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。三、功1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說這個力做了功。力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是 物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離（運動方向）垂直。2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學(xué)中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：功=力 力的方向上移動的距離用公式表示：W=Fs，符號的意義及單位：W功焦耳（J）F力牛頓（N）S距離 米（m）功的單位：焦耳（J），1J=1N m。注意：分清哪個力對物體做功，計算時 F就是這個力；公式中S一定是在力F的方向上通過的距離，必須與F 對應(yīng)。功的單位“焦”（牛 米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛 米，不能寫成“焦”）單位搞混。在豎直提升物體克服重力做功 或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh；在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=F摩s。四、功率1、定義：功與做功所用時間之比。2、物理意義：表示做功快慢的物理量。3、定義公式：P=tW使用該公式解題時，功W 的單位：焦（J），時間 t 的單位：秒（s），功率 P的單位：瓦（W）。4、單位：主單位：W，常用單位kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=103W 5、推導(dǎo)公式：P=;公式中 P表示功率，F(xiàn)表示 作用在物體上的力，表示物體在力 F 的方向上勻速運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦（W），力 F的單位：牛精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 14 頁，共 16 頁（N），速度 的單位：米/秒（m/s）。五、機(jī)械效率1、有用功：定義：對人們有用 的功。公式：W有用Gh（提升重物）W總W額=W總斜面：W有用Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額W總W有用G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額fL3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W總W有用W額FSW有用4、機(jī)械效率：定義：有用功跟總功的比值。公式：=WW有用總100%定滑輪：=GhGhGFSFhF動滑輪：=22GhGhGFSFhF滑輪組：=GhGhGFSFnhnF5、有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于 1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。6、提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。7、機(jī)械效率的測量：（1）原理：=WGhWFS有用總（2）應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力 F、繩的自由端移動的距離S。（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測力計。（4）步驟：必須勻速 拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。（5）結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。提升重物越重，做的有用功相對就多。摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率第十二章機(jī)械能一、動能和勢能1、能量：物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量，簡稱能。理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。(物體做的功越多，表示物體的能量就越大。另一方面，能量越大，說明做功的本領(lǐng)也越大)一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、動能定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。決定 動能大小 的因素：精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 15 頁，共 16 頁動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。3、重力勢能物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。高度相同的物體，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。4、彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機(jī)械能=動能+勢能）單位是：J 動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有：動能和重力勢能之間可相互轉(zhuǎn)化；動能和彈性勢能之間可相互轉(zhuǎn)化。例如:一個物體從 高處下落，物體的 重力勢能轉(zhuǎn)化成它的動能；彎弓射箭 時，弓的 彈性勢能 轉(zhuǎn)化成箭的 動能；蹦床運動員從高處落下，與蹦床接觸后，運動員的動能轉(zhuǎn)化成蹦床的彈性勢能；滾擺下降時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，上升時 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；單擺上升和下降過程中動能和重力勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化2、機(jī)械能守恒：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和保持不變。人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動，機(jī)械能守恒；近地點動能最大，重力勢能最?。贿h(yuǎn)地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠(yuǎn)地點運動，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。3、動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機(jī)械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機(jī)械能不守恒。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 16 頁，共 16 頁