高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革(上)第2課 日本仿效唐制的變革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1
《高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革(上)第2課 日本仿效唐制的變革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革(上)第2課 日本仿效唐制的變革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課 日本仿效唐制的變革 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.認(rèn)識(shí)日本源源不斷地向中國(guó)派遣使節(jié)的主要原因。2.知道大化改新中仿效唐制改革的措施。3.分析大化改新取得成功的原因和對(duì)日本歷史發(fā)展的影響 一、遣隋使和遣唐使 1.原因 (1)地理位置:同處東亞,一衣帶水。 (2)社會(huì)發(fā)展:中國(guó)________________,具有吸引力。 (3)日本自身:不畏艱險(xiǎn),百折不撓。 2.內(nèi)容 (1)互贈(zèng)禮品,構(gòu)成________形式。 (2)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和中國(guó)的____________。 3.影響 (1)促進(jìn)中日文化交流。 (2)促進(jìn)日本社會(huì)文化發(fā)展。 二、 大化改新 1.背景 (1)遣隋使和遣唐使促進(jìn)了中日文化交流。(2)中央政權(quán)中的豪族與天皇,地方豪族與中央矛盾尖銳。(3)歸國(guó)留學(xué)生的推動(dòng)。 2.措施 (1)經(jīng)濟(jì)方面 ①推行____________制度,廢除貴族的田莊及其擁有的人口,把全國(guó)的土地和人口收歸國(guó)有。 ②仿效唐朝租庸調(diào)制實(shí)行____________法,定期向農(nóng)民授田,受地的農(nóng)民負(fù)擔(dān)租庸調(diào)。 (2)政治方面 ①確立完備的國(guó)家政治體制,在中央設(shè)立了掌握國(guó)家祭祀的________和掌握行政的太政官兩機(jī)構(gòu),太政官下設(shè)大藏、刑部等八省,在地方設(shè)置各級(jí)機(jī)構(gòu),把地方置于中央控制之下。 ②制定律令,規(guī)定了土地賦稅制度、中央集權(quán)制度和司法制度,用________的形式將大化改新的成果確定下來。 (3)文化方面:為確立天皇的最高地位,新政權(quán)編纂歷史,把天皇說成是________,把皇室說成是日本民族的祖先。 3.意義:____________的世襲特權(quán)被打破,建立起中央集權(quán)的國(guó)家體制,確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位,實(shí)現(xiàn)了一次歷史上的重大飛躍。 知識(shí)點(diǎn)一 遣隋使和遣唐使 1.對(duì)下圖所示現(xiàn)象出現(xiàn)原因的敘述不正確的是( ) 第一批遣隋使小野妹子等到達(dá)隋朝 A.中國(guó)和日本同處東亞,一衣帶水 B.中國(guó)先進(jìn)文化對(duì)日本產(chǎn)生巨大的吸引力 C.日本是中國(guó)的藩國(guó) D.日本為吸收先進(jìn)文化促進(jìn)自身發(fā)展 2.日本在派遣遣唐使中犧牲巨大:天寶年間使者在回國(guó)途中,船只遇險(xiǎn),第三艘船中的150人只有4人生還,第四艘船則失蹤。但即便如此,仍有絡(luò)繹不絕的遣唐使往來于兩國(guó)之間。下列對(duì)其敘述正確的是( ) ①中日友好交往源于唐朝?、谇蔡剖勾螖?shù)最多,最具代表性③遣唐使團(tuán)既是外交使團(tuán),又是貿(mào)易代表團(tuán)?、苋毡静晃菲D難的精神促使其不斷向中國(guó)派遣使節(jié) A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①③④ 3.《日本書紀(jì)》中強(qiáng)調(diào),“大唐國(guó)者”“常須達(dá)”。 在中日文化交流中,留學(xué)生承擔(dān)起這一任務(wù),其作用主要體現(xiàn)在( ) A.促進(jìn)了雙方科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 B.推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行 C.促進(jìn)了日本文化的進(jìn)步 D.搭起了中日文化交流的橋梁 知識(shí)點(diǎn)二 大化改新 4.下圖為日本大化改新詔書,上面有可能記載的是( ) ①土地屬于國(guó)家,實(shí)行“班田收授法” ②承認(rèn)土地私有和土地買賣?、鄹母镄姓贫?,實(shí)行中央集權(quán)?、軓?qiáng)制普及初等教育 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.大化改新后,日本地方行政機(jī)構(gòu)的組成順序是( ) ①大宰府 ②國(guó)?、劭ぁ、芾? A.①②③④ B.①③②④ C.③②④① D.③②①④ 6.下圖為圣德太子像,他在大化改新之前積極推行改革,是大化改新的先聲,在大化改新以后,掌握中央行政大權(quán)的是( ) A.神衹官 B.太政官 C.國(guó)司 D.中務(wù)省 7. 上面是日本大化改新時(shí)期的一幅圖片——斬殺豪族。對(duì)其認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A.改革之前中央政權(quán)中的豪族勢(shì)力非常強(qiáng)大 B.改革之前天皇擁有絕對(duì)的權(quán)威 C.通過這一措施打擊了中央和地方的割據(jù)勢(shì)力 D.有利于確立完備的國(guó)家體制 8.下圖為日本電影《大化改新》的劇照,某歷史興趣小組觀看后產(chǎn)生了不同的認(rèn)識(shí),其中不正確的是( ) A.當(dāng)時(shí)日本的服裝效仿我國(guó)唐朝 B.劇照上的建筑依稀可以看出長(zhǎng)安的風(fēng)格 C.大化改新使日本進(jìn)入資本主義社會(huì) D.日本仿照唐朝建立了中央集權(quán)的國(guó)家體制 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 9.閱讀下列材料 日本大化改新詔 大化二年春正月甲子朔,賀正禮畢,即宣革新之詔曰: 其一曰,罷昔在天皇等所立子代之民,處處田莊,及別臣、連、伴造、國(guó)造、村首所有部曲之民,處處屯倉(cāng),仍賜食封,大夫以上各有差。降以布帛,賜官人百姓有差。又曰,大夫,所使治民也。能盡其治,則民賴之。故重其祿,所以為民也?!? 其三曰,初造戶籍,計(jì)帳,班田授受之法。凡五十戶為里,每里置長(zhǎng)一人,掌按檢戶口,課殖農(nóng)桑,禁察非違,催驅(qū)賦役。若山谷阻險(xiǎn),地遠(yuǎn)人稀之處,隨便量置。凡田長(zhǎng)三十步、廣二十步為段,十段為町。段租稻兩束兩把,町租稻二十二束?!? 請(qǐng)回答: (1)歸納材料中日本大化改新的措施并指出這些措施之間的關(guān)系。 (2)分析這些措施對(duì)日本歷史產(chǎn)生的影響。 10.閱讀下列兩幅圖片,請(qǐng)完成: 從上述材料可以汲取哪些歷史信息? 答案 知識(shí)清單 一、1.(2)文明高度發(fā)達(dá) 2.(1)貿(mào)易 (2)生活習(xí)俗 二、 大化改新 2.(1)①公地公民?、诎嗵锸帐凇?2)①神祇官 ②法律 (3)神 3.氏族豪族 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1.C [當(dāng)時(shí)中國(guó)和日本是平等的關(guān)系。] 2.B [本題主要考查中日交往的基本史實(shí)。中日友好交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng),①表述不正確,故排除①選B。] 3.D 4.A [本題主要考查學(xué)生對(duì)于大化改新內(nèi)容的識(shí)記。] 5.A [本題主要考查對(duì)于大化改新的政治措施內(nèi)容的識(shí)記,需要緊緊抓住建立強(qiáng)有力的中央集權(quán)國(guó)家這一中心環(huán)節(jié)。] 6.B 7.B [大化改新之前天皇僅僅是氏族聯(lián)盟的首領(lǐng),沒有絕對(duì)的權(quán)威。] 8.C [大化改新使日本在較短的時(shí)間內(nèi)跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次飛躍,進(jìn)入到封建社會(huì)。] 綜合提升 9.(1)公地公民制度,班田收授法和租庸調(diào)制。公地公民制度是實(shí)行班田收授法和租庸調(diào)制的前提和基礎(chǔ),租庸調(diào)制以班田收授法為基礎(chǔ)。 (2)這些措施使氏族豪族的世襲特權(quán)被打破,日本國(guó)家形態(tài)基本完備,確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位,跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。 10.日本積極向中國(guó)學(xué)習(xí);隋唐文化對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;日本的貨幣仿效唐朝制造;開放學(xué)習(xí)則國(guó)昌。 教材問題解答 課中思考 試比較長(zhǎng)安與奈良的城市布局。 答案 奈良是模仿唐長(zhǎng)安建造的京城。兩者中央北端都是宮城,宮城正中向南的朱雀大路將京城分為東京、西京或左京、右京,京城內(nèi)也設(shè)有眾多寺院。奈良的建筑面積只有唐長(zhǎng)安城的四分之一。 閱讀與思考 這段話反映了日本民族的什么特點(diǎn)?結(jié)合課文說明這一特點(diǎn)對(duì)日本歷史發(fā)展所起的作用。 答案 日本民族是一個(gè)非常善于吸收外來文化并與其民族文化相融合的民族。 日本的大化改新使日本建立起中央集權(quán)的國(guó)家體制,使日本在較短的時(shí)間內(nèi),跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。 解析與探究 想一想,材料一中所提到的大化改新后的一段時(shí)期為什么稱為“唐風(fēng)時(shí)代”? 三條材料反映了當(dāng)時(shí)文化落后的日本對(duì)吸收先進(jìn)的中國(guó)文化抱什么態(tài)度和方法? 答案 大化改新期間,日本對(duì)中國(guó)文化的吸收,范圍更廣,規(guī)模更大,吸收中國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)工具、器物、生產(chǎn)技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)制度乃至價(jià)值觀念。 日本不是簡(jiǎn)單地復(fù)制唐朝文化,而是始終遵循著一條原則,即維護(hù)日本的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,在此基礎(chǔ)上,對(duì)吸收來的唐朝文化進(jìn)行適合自己國(guó)情的改造和創(chuàng)新。 自我測(cè)評(píng) 1.概述大化改新的主要內(nèi)容。 答案 (1)推行公地公民制度,廢除貴族的田莊及其擁有的人口,把全國(guó)的土地和人口收歸國(guó)有。 (2)仿唐朝租庸調(diào)制實(shí)行班田收授法,定期向農(nóng)民授田。 (3)確立了完備的國(guó)家政治體制。 (4)制定律令,規(guī)定了土地賦稅制度、中央集權(quán)制度和司法制度。 (5)編纂歷史,利用神話傳說,把天皇說成是神,把皇室說成是日本民族的祖先。 2.簡(jiǎn)析大化改新取得成功的原因。 答案 (1)改革適應(yīng)了社會(huì)需要,順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。 (2)積極引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)文化,加以繼承與創(chuàng)新。 (3)改革派建立新政權(quán),推行行之有效的改革措施。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革上第2課 日本仿效唐制的變革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1 第一 單元 古代 歷史上 改革 日本 仿效 變革 課時(shí) 作業(yè) 岳麓版 選修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11959575.html