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高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革(下)第7課 忽必烈改制課時作業(yè) 岳麓版選修1

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高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革(下)第7課 忽必烈改制課時作業(yè) 岳麓版選修1

第7課忽必烈改制學習目標了解忽必烈改制的歷史背景和主要內(nèi)容,理解改制取得的效果及其原因。一、忽必烈改制的背景1忽必烈即位前,_阻礙社會發(fā)展。2忽必烈即位前后,“漢法”與“舊俗”之爭十分激烈。兩者之爭的實質(zhì)是先進的封建社會制度和落后的奴隸制社會制度之間的斗爭。3忽必烈即汗位后,立志變通創(chuàng)新。二、忽必烈改制的主要措施1體制更新(政治方面:改革政體)(1)原因:統(tǒng)治機構(gòu)的落后低效與疆域的遼闊形成巨大反差。 漢族地主官僚的鼓動。 忽必烈認識到中原政治制度的先進。(2)方案:按_體制的框架構(gòu)建政權(quán)機構(gòu)。(3)具體內(nèi)容: 改革中央機構(gòu):設置_、樞密院、御史臺三大系統(tǒng)。改革地方機構(gòu):設置行中書省(十大行省);設澎湖巡檢司。實行兵民分治政策。設_,建立驛站制度。實行民族分治政策。(4)影響:有效遏制了割據(jù)勢力,加強了中央集權(quán),有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。2經(jīng)濟方面:農(nóng)桑立國(1)主要措施:確定立國方針:農(nóng)桑立國;建立農(nóng)業(yè)機構(gòu):大司農(nóng)司、勸農(nóng)官。完善農(nóng)業(yè)法規(guī):頒布詔令嚴禁蒙古貴族強占民田、廢耕田為牧場;明確規(guī)定勸課農(nóng)桑賞罰之法;頒布“_”。重視技術(shù)指導:編寫_。(2)影響:使飽受戰(zhàn)爭破壞的北方農(nóng)業(yè)進入了緩慢恢復和發(fā)展的時期。三、忽必烈改制的評價1在改革初期使得北方經(jīng)濟全面恢復。2推行加強中央集權(quán)的措施,鞏固了封建國家的統(tǒng)治。3實行“漢法”,推行行省制度,加強了對邊遠地區(qū)的開發(fā)管理、加強民族交往和中外交流,促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。4忽必烈的改革精神及吸收先進文化的大度值得我們學習。知識點一立志變通創(chuàng)新、“漢法”與“舊俗”之爭1他繼位后拋棄“舊俗”,重視“漢法”,粉碎頑固派的挑戰(zhàn),通過改制最終在中原文明的基礎上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面。主要因為他()對中原先進文化的認同認識到“帝中國當行中國事”熟知中原文明立志變通創(chuàng)新A BC D2“漢法”與“舊俗”之爭的實質(zhì)是()A是否采用中原先進文化B是否重用漢人鞏固統(tǒng)治C是否加強中央集權(quán)D是否保留原有的風俗習慣知識點二政體更新3今天的西藏和臺灣在元朝時,分別由什么機構(gòu)管轄()通政院宣政院澎湖巡檢司臺灣省A BC D4下列元朝中央機構(gòu)及其職權(quán)連線,正確的有()中書省最高行政機關(guān)樞密院總領全國軍事御史臺糾察百官宣政院行使宰相職權(quán)A BC D5.上圖為元世祖出獵圖。在他統(tǒng)治時期,元朝政府能夠?qū)|闊的疆域進行有效統(tǒng)治的主要原因是()A在中央設中書省作為全國最高行政機構(gòu)B設宣政院管理西藏行政事務C設澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球D建立行省制度,委派官吏進行管理6從根本上講,元朝能統(tǒng)一中國并維持近百年的原因是()A蒙古族善于騎射,軍事力量強大B成吉思汗、忽必烈等君主善于謀略,統(tǒng)治經(jīng)驗豐富C重用“漢人”“漢法”,接受先進社會經(jīng)濟意識形態(tài)D推行民族分化政策知識點三轉(zhuǎn)變立國之本7元史食貨志記載:“世祖即位之初,首詔天下,國以民為本,民以衣食為本,衣食以農(nóng)桑為本。”這一詔令的重要意義在于()A確立了農(nóng)桑立國的方針B實現(xiàn)了由游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕文明的轉(zhuǎn)變C促進了元朝商品經(jīng)濟的發(fā)展D加快了不同文明的交流8元朝轉(zhuǎn)變立國之本,重視農(nóng)業(yè)發(fā)展,其中為此指定的考查地方官吏的主要標準是()A屯田多少 B編寫農(nóng)書C推廣先進科學技術(shù) D農(nóng)桑興廢題號12345678答案9閱讀下列材料:材料一元朝初年,一位蒙古貴族奏曰:“漢人無補于國,可悉空其人以為牧地”。 元史材料二世祖皇帝自建元中統(tǒng)以來,始采取故老諸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,輔相者曰“中書省”夫外之郡縣,其朝廷遠者,則鎮(zhèn)之以行中書省經(jīng)世大典敘錄官制材料三世祖即位之初頒農(nóng)桑輯要之書與民,俾民崇本抑末。中統(tǒng)元年(1260年)命各路宣撫司擇通曉農(nóng)事者,充隨處勸農(nóng)官巡行群邑,察舉勤惰。元史食貨志農(nóng)桑請回答:(1)材料一反映了什么觀點?從材料二、三看元朝統(tǒng)治者采納了這種觀點嗎?(2)材料二中“中書省”和“行中書省”是什么機構(gòu)?元朝建立這種機構(gòu)的依據(jù)是什么?請引用材料中的話予以說明。(3)材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施?(4)材料二、三的措施對蒙古產(chǎn)生了什么影響?10閱讀下列材料:材料一(元)太祖起自朔土,統(tǒng)有其眾,部落野處,非有城郭之制及取中原,太宗始立十路宣課司,選儒臣用之世祖即位,立朝儀,造都邑,酌古今之道,定內(nèi)外之官。其總政務者曰中書省,秉兵權(quán)者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺,官有常職,位有常員,其長則蒙古人為之,而漢人、南人貳焉,于是一代之制始備。材料二世祖即位初,首詔天下,國以民為本,民以食為本,衣食以農(nóng)桑為本。于是頒農(nóng)桑輯要之書于民,俾民崇本抑末。材料三(耶律)楚材又請遣人入城,求孔子后,得五十一代孫元措,奏襲封衍圣公,付以林廟地。命收太常禮樂生,乃召名儒梁陟、王萬慶、趙著等,使直釋九經(jīng),進講東宮。又率大臣子孫,執(zhí)經(jīng)講義,俾知圣人之道。置編修所于燕京,經(jīng)籍所于平陽,由是文治興焉。以上材料均據(jù)元史請回答:(1)依據(jù)上述材料概括元朝“遵用漢法”的情況。(2)結(jié)合元朝的有關(guān)知識,回答忽必烈采用漢法是否順利?為什么?(3)結(jié)合所學知識分析,元朝采用漢法有何影響?答案知識清單一、1.蒙古舊俗二、1.(2)中原王朝(3)中書省通政院2(1)農(nóng)桑之制農(nóng)桑輯要對點訓練1D注意思考問題的全面性。2A“舊俗”是游牧生活,“漢法”是農(nóng)耕文明。3B4B宣政院負責管理全國宗教事務和西藏地區(qū)。5D元朝在地方設置行中書省,加強了對遼闊疆域的有效管轄。6C元朝能夠統(tǒng)一中國并維持近百年統(tǒng)治的主要原因是順應歷史發(fā)展潮流,改變本民族的落后狀況,用漢族先進的制度、生產(chǎn)方式治理全國。即C項所述。7A結(jié)合詔令中的“衣食以農(nóng)桑為本”分析。8D忽必烈把農(nóng)桑興廢作為察舉賞罰地方官員的重要指標。綜合提升9(1)認為漢人對“本朝”無益,要排斥漢人,把農(nóng)耕地區(qū)變?yōu)槟翀?。沒有采納。(2)元朝中書省是全國最高行政機構(gòu),行中書省是地方最高行政機構(gòu)?!安扇」世现T儒之言,考求前代之典”。(3)讓有關(guān)部門搜集古今農(nóng)書,采集民間實踐經(jīng)驗,編成農(nóng)桑輯要指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn);派勸農(nóng)官到各地檢查,把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好壞作為評定地方官政績優(yōu)劣的一個依據(jù)。(4)加速蒙古族封建化進程,促進漢蒙民族融合。10(1)主要是采用漢族的先進政治經(jīng)濟制度。(2)并不順利。主要是因為漢法的采用損害了一部分蒙古族貴族的利益,必將引起他們的反對。(3)漢法的采用使元朝的社會經(jīng)濟全面復蘇,促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展;促進了統(tǒng)一的多民族交往和中外交流等。教材問題解答課中思考1請思考,“漢法”與“舊俗”之爭的實質(zhì)是什么?答案落后的蒙古舊俗與較為先進的中原政治經(jīng)濟文化的較量。2請思考,如何評價忽必烈既改行漢法又維護蒙古貴族利益的做法?答案這種做法一方面肯定了先進的封建文明,另一方面又不損害蒙古貴族的利益,保持蒙古貴族的統(tǒng)治地位。3想一想,從元史記載的這些史料中,能夠得到哪些歷史信息?答案(1)嚴禁蒙古貴族強占民田、廢耕田為牧場?;謴?、保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2)忽必烈轉(zhuǎn)變了立國方針。4分析一下,導致這一數(shù)字變化的原因有哪些?答案由于建立起一系列完整的、行之有效的體制機構(gòu)和法規(guī)制度,并且高度重視推廣先進的科學技術(shù),忽必烈以農(nóng)桑立國的國策得以貫徹實施。閱讀與思考請思考:為什么比較野蠻的征服者在絕大多數(shù)情況下總是被他們所征服的民族的先進文明所征服?答案因為比較野蠻的征服者在對具有先進文明的民族進行統(tǒng)治時,必須借鑒這些先進文明才能進行有效的統(tǒng)治。而先進文明對較為野蠻的民族也有著一種無形的吸引力、感召力。解析與探究1為什么北方民族入主中原后“必行漢法,可以長久”?答案(1)中原地區(qū)的自然地理環(huán)境適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。中原地區(qū)經(jīng)過長期的發(fā)展,在政治、經(jīng)濟、文化、人口素質(zhì)諸方面都形成了明顯的優(yōu)勢。(2)北方民族統(tǒng)治漢地后,必須借用漢地較為成熟的各項制度和起用漢地人才,才能實現(xiàn)對漢地更為有效的統(tǒng)治。2材料四所述燕薊之民忘“南顧之心”的原因是否全面?為什么?答案不全面。所謂戎狄之法實際也吸收了許多漢制,適合燕薊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。自我測評1概述忽必烈改制的主要舉措。答案(1)推行漢法。(2)政體更新:按中原王朝體制構(gòu)建政權(quán)機構(gòu)。在中央設置中書省、樞密院、御史臺三大機構(gòu),在地方設置行中書省。把藏族地區(qū)納入中國版圖,加強了大陸與臺灣的聯(lián)系及中原與西南民族的聯(lián)系。實行兵民分治。高度重視推廣先進的科學技術(shù)。通過忽必烈改制,最終在中原文明的基礎上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面,促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。(3)建立中央集權(quán),果斷地鎮(zhèn)壓了蒙古諸王的叛亂。忽必烈“盡得天下豪杰而用之”。在推行漢法的同時兼顧蒙古貴族的利益。2說明忽必烈改革取得的成就及其歷史影響。答案(1)成就:嚴禁屠城,保護了當?shù)爻鞘械姆比A;廢州縣官世襲、釋放大批奴隸,最終粉碎頑固派挑戰(zhàn);確立“國家當行漢法”的治國方略,對地方治理收到顯著成效。更新政體,有效遏制了割據(jù)勢力,加強了中央集權(quán)。有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。轉(zhuǎn)變立國之本,加快從游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變的步伐;保護、發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2)影響:改革初期使“民安賦役,國用粗足,政事更新”,社會經(jīng)濟全面復蘇。在推行行省制、加強對邊遠地區(qū)開發(fā)管理、促進民族交往和中外交流方面頗多建樹。在中原文明基礎上實現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面,促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

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