《高中歷史 第2單元 民主與專制的搏斗 學(xué)業(yè)分層測評4 英國資產(chǎn)階級革命 岳麓版選修21》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第2單元 民主與專制的搏斗 學(xué)業(yè)分層測評4 英國資產(chǎn)階級革命 岳麓版選修21（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第2單元 民主與專制的搏斗 學(xué)業(yè)分層測評4 英國資產(chǎn)階級革命 岳麓版選修2 (建議用時(shí)：40分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1．16、17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級得以成長的主要?jiǎng)恿κ?　　) A．海外貿(mào)易的發(fā)展　　　 B．毛紡織業(yè)的發(fā)展 C．“圈地運(yùn)動(dòng)”的進(jìn)行 D．倫敦商業(yè)區(qū)的繁榮 【解析】　16、17世紀(jì)隨著新航路的開辟，大西洋沿岸貿(mào)易迅速發(fā)展，英國成為海上交通要道，資產(chǎn)階級實(shí)力上升。B、C、D三項(xiàng)都非主要?jiǎng)恿?，因此選A項(xiàng)。 【答案】　A 2．1628年，英國議會通過《權(quán)利請?jiān)笗?，其主要目的?　　) A．反對并結(jié)束封建統(tǒng)治 B．抗議和約束國王的胡作非為 C．推進(jìn)并深化宗教改革 D．建立資產(chǎn)階級對英國的統(tǒng)治 【解析】　英國議會通過《權(quán)利請?jiān)笗窌r(shí)，資產(chǎn)階級和新貴族還沒有奪取英國政權(quán)的政治要求，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。在《權(quán)利請?jiān)笗返膬?nèi)容中，沒有涉及宗教改革，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　B 3．資產(chǎn)階級革命爆發(fā)前，英國政治斗爭的焦點(diǎn)是(　　) A．國王還是議會享有征稅權(quán) B．國王與議會的關(guān)系、國王與法律孰輕孰重 C．宗教自由還是宗教迫害 D．召開議會還是關(guān)閉議會 【解析】　英國資產(chǎn)階級革命前，資產(chǎn)階級和新貴族在議會中結(jié)成反對派，指責(zé)國王的各項(xiàng)政策，反對國王的專制。因此，國王與議會的關(guān)系、國王與法律孰輕孰重的問題，成為英國革命前政治斗爭的焦點(diǎn)。 【答案】　B 4．1641年，長期議會通過了《大抗議書》。《大抗議書》的出臺實(shí)質(zhì)上反映了英國資產(chǎn)階級要求(　　) A．廢除王權(quán) B．廢除封建特權(quán) C．進(jìn)行改革 D．掌握政權(quán) 【解析】　《大抗議書》是為限制王權(quán)而提出來的，在實(shí)質(zhì)上反映了資產(chǎn)階級要求掌握政權(quán)的愿望。 【答案】　D 5．17世紀(jì)英國革命期間產(chǎn)生了一個(gè)意外的局面，革命因反抗一個(gè)人的專制開始，卻造成了另一個(gè)人的獨(dú)裁。這里的“一個(gè)人”和“另一個(gè)人”分別是指(　　) A．詹姆斯一世、克倫威爾 B．查理一世、克倫威爾 C．查理一世、詹姆斯一世 D．查理二世、詹姆斯二世 【解析】　英國資產(chǎn)階級革命是因查理一世的專制而爆發(fā)的，資產(chǎn)階級革命中又出現(xiàn)了克倫威爾擔(dān)任護(hù)國主的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，故選B項(xiàng)。 【答案】　B 6．右圖為倫敦的克倫威爾雕像，有人說他是一位“未戴王冠的英國國王”，其主要依據(jù)是(　　) A．率“新模范軍”打敗王軍 B．是英國資產(chǎn)階級革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人 C．建立了軍事獨(dú)裁統(tǒng)治 D．處死查理一世，建立資產(chǎn)階級共和國 【解析】　“未戴王冠的英國國王”主要是強(qiáng)調(diào)克倫威爾專制獨(dú)裁的一面，其主要依據(jù)就是他出任護(hù)國主，建立了軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。 【答案】　C [能力提升] 7．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　王權(quán)像是一株根枝蔓延的大樹，如果只砍樹梢，而任其他的分枝和樹根不動(dòng)，它還會再生而恢復(fù)新的力量?！?dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí)，各界人民同聲怨其壓迫?！谑?，你們這些縉紳，在你們集議于議會時(shí)，號召窮苦老百姓來援助你們。暴政的樹梢砍掉了，寄生在一個(gè)人身上的王權(quán)推倒了。但是，天??！壓迫的大樹依然存在，自由的陽光依然照不到窮苦的老百姓身上。 材料二　“勇敢的克倫威爾走進(jìn)了議會，像個(gè)精靈，他發(fā)怒的面孔，嚇得議員們口呆目瞪，‘走吧！’他說，‘你們坐得夠久了！難道你們，還想坐在這里，直到世界末日來臨！’”。 ——《克倫威爾傳》 (1)材料一反映了英國資產(chǎn)階級革命時(shí)期怎樣的社會矛盾？ (2)材料一中的“查理”和“縉紳”各指什么？“暴政的樹梢砍掉了”與“壓迫的大樹”分別指的什么？ (3)從材料二中可以看出人們對克倫威爾的舉動(dòng)持什么態(tài)度？對于此事件后出現(xiàn)的政局你如何看待？ 【解析】　本題考查從材料中提取有效信息的能力。第(1)問，根據(jù)材料“當(dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí)，各界人民同聲怨其壓迫”“壓迫的大樹依然存在，自由的陽光依然照不到窮苦的老百姓身上”進(jìn)行分析。第(2)問，結(jié)合材料和所學(xué)知識回答。第(3)問，第一小問，根據(jù)材料“勇敢的克倫威爾”可知人們對克倫威爾持肯定和擁護(hù)態(tài)度；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識回答即可。 【答案】　(1)資產(chǎn)階級、人民群眾與封建勢力的矛盾；資產(chǎn)階級與人民群眾的矛盾。 (2)查理一世；資產(chǎn)階級和新貴族。處死查理一世；克倫威爾建立的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。 (3)肯定和擁護(hù)。驅(qū)散議會，建立起來的軍事獨(dú)裁政權(quán)，是資產(chǎn)階級鞏固革命成果及政權(quán)的需要。