【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第4單元 19世紀(jì)以來的世界文化 學(xué)業(yè)分層測評18 電影與電視 岳麓版必修3 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1電影和電視被稱為“年輕的藝術(shù)”。電影興起的根本原因是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140115】A19世紀(jì)末科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展B科學(xué)家的不懈努力C人類新的精神需要D商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)【解析】電影出現(xiàn)于19世紀(jì)末，與當(dāng)時(shí)第二次工業(yè)革命中電的發(fā)明利用密切相關(guān)?！敬鸢浮緼220世紀(jì)初，某學(xué)者在評價(jià)某一藝術(shù)時(shí)說：“它也像印刷術(shù)一樣通過一種技術(shù)方法來大量復(fù)制并傳播人的思想產(chǎn)品。它對于人類文化所起影響之大并不亞于印刷術(shù)?！痹撍囆g(shù)是() A電影藝術(shù)B雕刻藝術(shù)C繪畫藝術(shù) D電視藝術(shù)【解析】由“大量復(fù)制”可知該藝術(shù)具有重復(fù)性，故A項(xiàng)正確；雕刻與繪畫藝術(shù)也有很大影響，但重復(fù)性不明顯，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；電視藝術(shù)產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼3在默片時(shí)代，為電影事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的兩位人物是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140116】A拜倫與雪萊 B巴爾扎克與托爾斯泰C莫奈與德彪西 D格里菲斯與卓別林【解析】格里菲斯被譽(yù)為“現(xiàn)代電影之父”，而卓別林則是這一時(shí)期電影明星中最杰出的代表?！敬鸢浮緿4“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@表明電影對青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是()A成為青少年重要的娛樂方式B是教育青少年積極向上的學(xué)校C對青少年的生活、行為方式有引導(dǎo)作用D提升了青少年的審美情趣【解析】明星們在電影中的談吐、舉止由于受所表現(xiàn)人物的限制，未必都是正面的。青少年通過觀看電影，進(jìn)而模仿明星的談吐、舉止，這些都屬于對青少年日常生活和行為方式的影響。【答案】C51884年11月，保爾尼普可夫?qū)懙溃骸斑@里所述的儀器能使處于A地的物體，在任何一個(gè)B地被看到?！币荒旰?，專利被批準(zhǔn)。這項(xiàng)研究成果極大地啟發(fā)了()A格里菲斯 B貝爾德C盧米埃爾兄弟 D卓別林【解析】由材料信息“這里所述的儀器能使處于A地的物體，在任何一個(gè)B地被看到”，可知該專利為電視發(fā)明提供了理論設(shè)想。受該成果的影響，1926年，英國人貝爾德發(fā)明了電視。故選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽62015年11月，國家主席習(xí)近平出席亞太經(jīng)合組織第二十三次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議，中央電視臺(tái)對此進(jìn)行了報(bào)道。這體現(xiàn)了電視的() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140117】A傳播資訊的功能 B娛樂功能C遠(yuǎn)程教育功能 D藝術(shù)鑒賞功能【解析】由材料信息可知，通過電視報(bào)道人們能夠及時(shí)了解世界大事，這充分體現(xiàn)了電視傳播資訊的功能?！敬鸢浮緼能力提升720世紀(jì)中期，人們模仿、再現(xiàn)生活的手法更加豐富多樣。藝術(shù)不再為少數(shù)人所獨(dú)享，它們開始走進(jìn)千家萬戶。下列促成這種變化的主要媒介是()A電視和電影 B鐵路與飛機(jī)C報(bào)紙和廣播 D網(wǎng)絡(luò)與漫畫【解析】本題根據(jù)時(shí)間和影視藝術(shù)特點(diǎn)可以判斷。B項(xiàng)不能“走進(jìn)千家萬戶”，C項(xiàng)不能“模仿、再現(xiàn)生活”， D項(xiàng)不是出現(xiàn)在20世紀(jì)中期。【答案】A8影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，對人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了日益深刻的影響。下列表述正確的是()A電影的發(fā)明者是美國人格里菲斯B卓別林是默片時(shí)代的國際巨星C第一次世界大戰(zhàn)前電視已大規(guī)模普及和運(yùn)用D第二次世界大戰(zhàn)后電影與電視技術(shù)獨(dú)立，互不相關(guān)【解析】電影的發(fā)明者是法國人盧米埃爾兄弟，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；電視的普及是在第二次世界大戰(zhàn)后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。第二次世界大戰(zhàn)后，電影與電視并沒有互不相關(guān)，而是緊密相連，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B9閱讀下列材料，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140118】材料一19世紀(jì)末，隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明，西方各國開始進(jìn)行放映電影的實(shí)驗(yàn)。法國的盧米埃爾兄弟取得了重大成就，電影正式誕生了。材料二電視利用屏幕圖像和語言、音樂等作為信息載體，視聽兼?zhèn)?、聲畫并茂，兼具?bào)紙、廣播、電影幾種媒介的優(yōu)勢，具有覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)的特點(diǎn)，成為最為普遍的大眾媒體。材料三(1)根據(jù)材料一、二，說明電視和電影之間的關(guān)系。電視的特點(diǎn)是什么？(2)材料三所示衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播站的出現(xiàn)對電視節(jié)目的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？(3)影視藝術(shù)日益成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分，你是如何看待這一現(xiàn)象的？【解析】第(1)問應(yīng)緊扣材料分析作答。第(2)問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。第(3)問注意從正反兩方面來分析?！敬鸢浮?1)關(guān)系：電影是電視的先導(dǎo)，電視是在電影的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。特點(diǎn)：覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)。(2)電視節(jié)目打破國家間的界限，實(shí)現(xiàn)全球范圍的傳播，使世界各國人民可以同時(shí)收看到同一電視節(jié)目。(3)可以暢所欲言，既要關(guān)注影視藝術(shù)給人們生活帶來的積極影響，也應(yīng)考慮其造成的一些負(fù)面影響。10閱讀下列材料，回答問題。材料一2016年3月，全國人民“矚目”的兩會(huì)在北京隆重召開，中央電視臺(tái)對此進(jìn)行了全程報(bào)道。材料二英國電影理論家林格倫說：“就目前來看，電視主要還不是一種新的、不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段，而是一扇使我們能看到世界的窗戶，人們通過這扇窗戶可以看到賽馬、暴亂、宗教儀式、變戲法、劇場演出、芭蕾舞、新教堂建筑、鋼琴演奏會(huì)或者是看一部電影。”材料三從1964年起美國電視開始大量轉(zhuǎn)播足球賽，以體育節(jié)目代替收看率不高的節(jié)目成為電視臺(tái)老板的生財(cái)之道。材料四早在19561957年間，美國的電視臺(tái)達(dá)到500多座，有4 000萬家庭平均每天收看5小時(shí)電視，美國人認(rèn)為“對孩子影響最大的有三樣?xùn)|西家庭、教堂和學(xué)校，現(xiàn)在有了第四樣電視”。材料五美國聯(lián)邦通訊委員會(huì)主席牛頓邁諾對全國廣播工作者協(xié)會(huì)說，美國電視是“令人難以置信的公式化喜劇、血腥和噪音、故意傷害、行兇殺人，西方式的好人和壞人、私人偵探、幫派、越來越多的謀殺場面和卡通片?！?1)根據(jù)材料一、二、三，說明電視的主要功能。除上述材料所說的功能之外，電視還有哪些功能？(2)材料四能夠說明什么問題？(3)材料五說明了電視節(jié)目中存在著哪些問題？【解析】第(1)問從材料中的關(guān)鍵語句可得到答案。第(2)(3)問則要聯(lián)系材料和生活實(shí)際做出概括。【答案】(1)傳播資訊、大眾娛樂。遠(yuǎn)程教育、藝術(shù)品鑒賞。(2)在家里看電視成為人們生活的一部分，兒童正在受到電視越來越多的影響。(3)電視中充斥著公式化喜劇、暴力兇殺等場景，對社會(huì)產(chǎn)生了不良影響。