,危重癥患者交班內(nèi)容與流程,玉田中醫(yī)院 齊秀杰,前言,交接班是護理工作晝夜連續(xù)進行的一項重要措施，在護理安全管理中占有重要地位。危重患者病情危重、變化快、治療、護理項目多切連續(xù)性強，各種信息多且復(fù)雜零碎，因此，危重癥患者的交接班是保證護理工作連續(xù)進行、確保護理質(zhì)量的重要舉措。,怎樣做好危重癥患者的交接班,交接班的五定三交接（書面、口頭、床旁）怎樣避免交接班遺漏？怎樣及時發(fā)現(xiàn)病情變化？交接班的順序？,定人員,護士長、責任組長、責任護士、夜班護士必須參加。其他人員根據(jù)交班形式?jīng)Q定,定時間,夜班護士需提前15分鐘到崗，查看危重患者護理記錄，交班護士也應(yīng)提前15分鐘做好交班準備，如準備好護理記錄、備好護理用具：手電筒等。,定內(nèi)容,規(guī)范交班內(nèi)容，床頭交班包括患者生命體征、夜間睡眠、晨起精神狀態(tài)、各種管路情況、皮膚情況、出入液量、患者主訴、心理狀態(tài)、當班內(nèi)采取的主要護理措施，存在的護理重點、難點，已完成的治療及未完成的治療情況等,定位置,交接時，護士長應(yīng)組織好，注意交班的緊湊性。接班者位于患者左側(cè)，交班者與其余護士站在患者右側(cè)且交班者位于排首，同時可以更好的協(xié)助接班護士對患者查體時的床旁配合，護士長則位于床尾，便于全面觀察，對整體交班過程進行質(zhì)量控制,定順序,從頭到腳式危重患者交接班順序,交接班內(nèi)容與流程,交班前的準備交班者做好交班準備檢查班中治療護理措施完成情況檢查班中護理記錄書寫是否完整檢查物品：手電筒、手消、尺子、簡易呼吸器檢查單元整潔情況,交班內(nèi)容與流程,接班者準備提前15分鐘到崗查看搶救藥品及設(shè)備再行床旁交接班,交接班雙方,在交班過程中：關(guān)心體貼病人，有高度的責任感。良好的醫(yī)德修養(yǎng)，儀表端莊，舉止大方態(tài)度誠懇和藹。保持患者體位舒適查病人前：自我介紹，便于取得病人配合。交接結(jié)束時：應(yīng)對患者密切配合表示謝意。,由頭至腳交接和護理評估,a）頭部檢查患者意識-呼喚名字、拍肩膀昏迷病人進行GCS評分檢查瞳孔：大小、形狀、對稱性、對光反 射,A）頭部,檢查眼、耳、口、鼻的清潔.檢查鼻導(dǎo)管、氣管插管（刻度、通暢否、固定正確否）.檢查頭后枕部有無壓瘡（特別是腦外科患者）.檢查顱內(nèi)壓機頭部的引流管（刻度、通暢、固定情況）,b)頸部,檢查皮膚：完整性、有無腫脹、瘀傷，潮濕.檢查氣管有無移位.檢查頸部導(dǎo)管-確保固定好-觀察有無滲血、滲液或感染,b)頸部,如有氣管切開-檢查敷料滲液、切口有無紅腫、感染。-氣囊充氣合適否-氣切日期-固定松緊度、固定好否。,c)胸部、腹部,檢查深靜脈導(dǎo)管 -確保暢通、固定好 -觀察有無滲血或感染 -檢查置管日期.檢查胸部傷口 敷料是否固定好、有無滲血- 滲液 檢查胸部引流管 -確保固定好、確保引流管通暢 -引流液顏色、形狀、量,d)會陰,檢查股部導(dǎo)管 -確保固定好、通暢 -觀察有無滲血、滲液或感染.檢查會陰 -衛(wèi)生情況 -皮膚損傷、壓瘡 -有無失禁 -尿管,e)手部、腳部,檢查皮膚 -溫濕度、灌流、有無水腫檢查傷口檢查靜脈確保暢通。 -是否通暢、固定好 -觀察有無滲血或感染 -置管日期檢查雙腿早發(fā)現(xiàn)深靜脈栓塞,主要檢查陽性結(jié)果,影像學(xué)檢查化驗報告心電圖、,治療,已完成的治療未完成的治療特殊治療（時間、用法）,其他特殊情況,假牙、牙齒松動特殊護理需求醫(yī)生特殊交代,規(guī)范交接班的優(yōu)點,保證護理工作的連續(xù)性、安全性、準確性交接班時做到口頭交清、記錄交清、床頭看清“三清”，避免了交接不清。通過規(guī)范交接班，護士條理性得到提高，還培養(yǎng)了護理總結(jié)、概括、分析及語言表達能力。護理體檢融入到交接班過程中，可以及時發(fā)現(xiàn)一些病情變化，體征變化，有利于危重癥病人的及時救治,規(guī)范交接班的優(yōu)點,通過護理體檢可以及時發(fā)現(xiàn)一些護理上的不足，有利于預(yù)防護理差錯事故，防止護理并發(fā)癥，從而減少護理不良事件護理體檢的質(zhì)量還可反映護士的護理水平，有利于促進護士加強“三基三嚴”學(xué)習(xí)和?？评碚摵椭R學(xué)習(xí)，從而不斷提高護理業(yè)務(wù)水平。,規(guī)范交接班的缺點,對于年輕護士，因護理體檢水平低，在進行從頭到腳式交接班時，可能花費的時間較長，需要不斷加強培訓(xùn)。這種交班形式，當手由污染部位移向清潔部位時，手衛(wèi)生易被忽略。,本院交接班現(xiàn)狀,交接班人員責任心不強，走過場。流于形式，達不到預(yù)期效果。交接班內(nèi)容不全面，一帶而過。一旦有問題，上下班互相推卸責任。交班交給領(lǐng)導(dǎo)看。交接班無重點?；颊卟∏榻唤硬贿B續(xù)。缺乏人文關(guān)懷。,討論,你所在的科室，危重癥交接班存在哪些問題？哪些問題需要立即解決？針對本科出現(xiàn)的問題，提出你的整改方案。需要我們?yōu)槟銈兘鉀Q什么問題？,謝謝,