高三生物二輪復習 課時作業(yè)7 遺傳的物質基礎
《高三生物二輪復習 課時作業(yè)7 遺傳的物質基礎》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高三生物二輪復習 課時作業(yè)7 遺傳的物質基礎(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)7 遺傳的物質基礎 1.(2016大連市二模)下列不屬于真核細胞中復制、轉錄和翻譯共同點的是( ) A.都需要有模板 B.都需要有酶的參與 C.主要在細胞核內進 D.都遵循堿基互補配對原則 答案 C 2.(2016淄博市一模)下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結果。下列敘述錯誤的是( ) A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA B.參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產(chǎn)物 C.第0min時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉錄 D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉錄增加,細菌基因活動受到抑制 答案 C 解析 尿嘧啶是RNA特有的堿基,因此可以用3H-尿嘧啶標記RNA,A項正確;RNA是以DNA的一條鏈為模板通過轉錄合成的,因此參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產(chǎn)物,B項正確;在第0 min時,大腸桿菌還沒有感染T4噬菌體,其體內不存在T4噬菌體的DNA,因此與DNA雜交的RNA不可能來自T4噬菌體,C項錯誤;題圖顯示:隨著感染時間增加,和T4噬菌體DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越高,而和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越低,說明噬菌體DNA的轉錄增加,細菌基因活動受到抑制,D項正確。 3.(2016濰坊市二模)關于基因、DNA與染色體的關系,下列敘述正確的是( ) A.所有的基因均在染色體上呈線性排列 B.HIV基因可以直接整合到宿主細胞的染色體上 C.染色體結構變異一定導致基因數(shù)量增加 D.基因重組過程中可能發(fā)生DNA鏈的斷裂 答案 D 解析 在真核細胞中,基因大多數(shù)在染色體上,但還有一些在線粒體或葉綠體的DNA上,故A項錯誤。HIV是RNA病毒,其必須經(jīng)過逆轉錄形成DNA才能整合到宿主細胞的染色體上,故B項錯誤。染色體結構變異中的倒位基因數(shù)量不會增加,故C項錯誤?;蛑亟M過程中可能會發(fā)生DNA鏈的斷裂,如交叉互換,故D項正確。 4.(2016臨沂市二模)關于基因控制蛋白質合成過程的敘述,正確的是( ) A.基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變 B.RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能 C.遺傳信息由mRNA流向tRNA D.基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效率 答案 B 解析 A項,基因控制蛋白質合成過程中DNA會解旋,轉錄完成后會恢復原狀。B項,酶發(fā)揮作用的原理是降低化學反應的活化能。C項,遺傳信息由mRNA流向蛋白質。D項,轉錄時基因的一條鏈作模板。 5.(2016泰安市二模)研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-1oop結構有關。R-1oop結構是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯誤的是( ) A.R-1oop結構中雜合鏈之間通過氫鍵連接 B.R-1oop結構中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等 C.R-1oop結構中的DNA單鏈也可轉錄形成相同的mRNA D.R-1oop結構的形成會影響遺傳信息的表達 答案 C 解析 雜合鏈中,mRNA與DNA模板鏈堿基互補形成氫鍵,A項正確;DNA雙鏈中嘌呤與嘧啶相等,mRNA為單鏈,無法判定嘌呤與嘧啶數(shù)目關系,所以R-1oop結構中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等,B項正確;據(jù)題意知,單鏈DNA為非模板鏈,一般不能轉錄,即使轉錄,其轉錄的mRNA應與原mRNA互補,C項錯誤;R-1oop結構的形成,影響模板鏈的轉錄,D項正確。 6.(2016江西省重點中學盟校一模)下列關于體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖,敘述正確的是( ) A.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性 B.若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中 C.過程①的酶作用于非結合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵 D.如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼 答案 C 解析 分析題圖:圖示為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖,其中①表示用DNA酶處理“蛋白質-DNA復合體”,去除部分DNA;②表示用蛋白酶處理去除蛋白質;③表示測序過程。如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的專一性,A項錯誤;產(chǎn)甲烷桿菌為原核細胞,不含染色體,B項錯誤;過程①的DNA酶可水解DNA分子,其作用部位是磷酸二酯鍵,C項正確;如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是基因上的啟動子,D項錯誤。 7.(2016邯鄲市一模)PEP為油菜細胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對獨立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉化為油脂或蛋白質。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種?;驹砣鐖D。下列說法錯誤的是( ) A.該研究可能是通過抑基因B的翻澤來提高產(chǎn)油率 B.基因A與物質C在化學組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖 C.過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同 D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異 答案 C 解析 分析圖示可知,要提高油菜產(chǎn)油量必須盡量讓更多的PEP轉化為油脂,這樣就必須抑制酶b的合成,促進酶a的合成,而基因B經(jīng)誘導轉錄后形成的雙鏈RNA會抑制酶b合成過程中的翻譯階段,所以該研究是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率,A項正確;基因A為有遺傳效應的DNA片段,物質C為雙鏈RNA,因此二者在化學組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖,B項正確;分別以基因B的2條鏈為模板轉錄形成的RNA鏈之間能互補配對形成雙鏈,所以過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同,C項錯誤;依題意可知,基因A和基因B所在的染色體屬于非同源染色體,因此基因A和基因B所在位置的互換屬于染色體結構變異中的易位,D項正確。 8.(2016內江市四模)圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是( ) A.圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成 B.圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄 C.吞噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③ D.圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T 答案 B 解析 分析甲圖:①表示DNA分子的復制,②表示轉錄過程,③表示翻譯,④表示RNA的復制,⑤表示逆轉錄。分析乙圖:F為擬核中的環(huán)狀DNA分子;R為細胞質中的質粒;a表示DNA的自我復制過程;b表示轉錄形成RNA的過程;c表示翻譯形成蛋白質的過程。圖乙中①表示抑制細菌細胞壁的形成,A項錯誤;圖乙中,a表示DNA的自我復制過程,b表示轉錄形成RNA的過程。因此,圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄,B項正確;吞噬細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不會發(fā)生①DNA的復制過程,C項錯誤;圖甲中,①表示DNA分子的復制,其堿基互補配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,②表示轉錄過程,其堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C.因此,與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-U,D項錯誤。 9.(2016石家莊質檢二)囊性纖維病的致病原因是由于基因中缺失三個相鄰堿基,使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一個苯丙氨酸。CFTR改變后,其轉運Cl-的功能發(fā)生異常,導致肺部黏液增多、細菌繁殖。下列關于該病的說法正確的是( ) A.CFTR蛋白轉運Cl-體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能 B.該致病基因中缺失的3個堿基構成了一個密碼子 C.合成CFTR蛋白經(jīng)歷了氨基酸的脫水縮合、肽鏈的盤曲、折疊過程 D.該病例說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制性狀 答案 C 解析 CFTR蛋白轉運Cl-體現(xiàn)了細胞膜的控制物質跨膜運輸?shù)墓δ?,A項錯誤;密碼子是mRNA上能決定一個氨基酸的連續(xù)3個堿基,B項錯誤;C、氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成肽鏈,之后經(jīng)過肽鏈盤曲、折疊形成具有一定空間結構的蛋白質,C項正確;該病例說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀,D項錯誤。 10.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析,不正確的選項是( ) A.①過程是轉錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 C.某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質不一定會改變 D.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制,使結構蛋白發(fā)生變化所致 答案 B 解析?、谶^程中除需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外,還需要tRNA運輸氨基酸。 11.(2016合肥市三模)中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內容。以下說法正確的是( ) A.DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制 B.DNA分子復制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C值互為倒數(shù) C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板 D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則 答案 D 解析 DNA分子的復制為半保留復制,RNA通常為單鏈,屬于全保留復制,A項錯誤;DNA分子復制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C相等,B項錯誤;RNA分為信使RNA、轉運RNA和核糖體RNA,其中信使RNA是翻譯的模板,C項錯誤;中心法則過程代表遺傳信息的傳遞,需要遵循堿基互補配對原則,D項正確。 12.下列關于遺傳信息流動的敘述,正確的是( ) A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則 B.DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質 C.遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失 D.DNA病毒可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達 答案 A 13.(2016廈門市質檢一)人類免疫缺陷病毒(HIV)屬于逆轉錄病毒,如圖為HIV復制過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1)HIV主要攻擊________細胞。 (2)催化過程1和過程2的酶分別是________、________。 (3)參與過程3的RNA有________(寫出具體種類),過程3表示一個mRNA分子上可結合多個核糖體,同時進行________(一條/多條)肽鏈的合成。 (4)依據(jù)如圖寫出HIV遺傳信息的傳遞過程:________。 答案 (1)T淋巴(或T或免疫細胞) (2)逆轉錄酶(或反轉錄酶) RNA聚合酶 (3)tRNA、mRNA、rRNA(或轉運RNA、信使RNA、核糖體RNA) 多條 (4) 14.(2016贛中南五校二模)如圖是基因控制蛋白質的合成過程示意圖,請回答: (1)圖示中,DNA的模板鏈是________。 (2)遺傳信息是指________分子上的________排列順序。 (3)[________]________上含有反密碼子,這種物質的功能是________。 (4)在DNA分子表達過程中最多需要________種轉運RNA來運載氨基酸。 (5)圖示中細胞核內發(fā)生的過程叫做________,該過程需要________酶,核糖體上發(fā)生的過程叫________。 (6)圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是________(填“左”或“右”) 答案 (1)E (2)DNA 脫氧核苷酸 (3)[C]tRNA 識別并轉運特定的氨基酸 (4)61 (5)轉錄 解旋酶和RNA聚合酶 翻譯 (6)右 解析 分析題圖:圖示為基因控制蛋白質的合成過程示意圖,其中A為mRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場所;C為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;D為肽鏈;E和F為DNA分子。(1)根據(jù)A(mRNA)上的堿基序列可知,DNA轉錄時的模板鏈是E。(2)遺傳信息是指DNA分子上的脫氧核苷酸的排列順序。(3)圖中C為tRNA,其一端相鄰的3個堿基稱為反密碼子;tRNA能識別并轉運特定的氨基酸。(4)tRNA共有61種。(5)圖示細胞核內發(fā)生的是轉錄過程,該過程需要解旋酶和RNA聚合酶;核糖體上發(fā)生的是翻譯過程。(6)根據(jù)tRNA的移動方向可知,圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是右。 15.(2016天津)鯉魚和鯽魚體內的葡萄糖磷酸異構酶(GPI)是同工酶(結構不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯽魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。 請問答相關問題: (1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內GPI類型是________。 (2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)________條帶。 (3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。 據(jù)圖分析,三倍體的基因型為________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是________。 答案 (1)P3P3或P4P4 (2)25% 3 (3)a1a2a3 100%- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高三生物二輪復習 課時作業(yè)7 遺傳的物質基礎 生物 二輪 復習 課時 作業(yè) 遺傳 物質基礎
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11970261.html