建設(shè)社會主義精神文明基 礎(chǔ) 演 練一、選擇題12016年某地啟動文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，以“三下鄉(xiāng)”活動為載體，廣泛開展核心價值觀教育、文化志愿服務(wù)等活動。開展這些活動是因為(C)A教育是實現(xiàn)文化傳播的重要手段B人的文化素養(yǎng)是后天自發(fā)形成的C精神文明創(chuàng)建可以培育文明風尚D這些活動是文化強國的必由之路解析A項錯誤，教育是實現(xiàn)文化傳播的重要途徑，而不是重要手段。B項錯誤，人的文化素養(yǎng)是后天通過參與實踐和教育活動形成的，而不是自發(fā)形成的。C項正確且符合題意，題中開展上述活動的原因在于精神文明創(chuàng)建活動可以培育文明風尚。D項錯誤，文化強國的必由之路是走中國特色社會主義文化發(fā)展的道路。2近年來，蒙牛集團極力倡導(dǎo)微公益理念，積極通過公益眾籌平臺，聚合微小公益的力量呼喚更多人參與公益行動。這樣做(C)A是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)性工程B滿足了人民群眾的多元化的文化需求C豐富了我國精神文明創(chuàng)建活動的形式D表明社會效益是企業(yè)經(jīng)營的直接目的解析培育和弘揚社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)性工程，故A錯。B不符題意。D錯，企業(yè)經(jīng)營的目的是利潤。材料體現(xiàn)了通過公益眾籌平臺，豐富了我國精神文明創(chuàng)建活動的形式，故選C。3天津有一支支扎根在農(nóng)村、山區(qū)的文化服務(wù)隊，他們常年奔走在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上，用雙手把文化送到農(nóng)民家門口。他們夯實了文化惠民之路，把幸福和夢想帶給了廣大農(nóng)民群眾。文化服務(wù)隊的活動有利于(C)A發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用B開拓農(nóng)村文化市場，促進我國文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展C保障基層群眾的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活D促進農(nóng)村精神文明建設(shè)，使其成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本動力解析文化惠民之路，有利于保障基層群眾的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活，故選C。A錯誤，文化在現(xiàn)代化建設(shè)中不起主導(dǎo)性作用；B與題意不符；D錯誤，精神文明建設(shè)不是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本動力。4近期在多地開展的“我是公民”主題活動引起了廣泛反響。開展這一活動旨在喚醒每個人的公民意識，“踐行責任，拷問良知”。這項活動的開展是(D)A我國文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)B加強科學文化修養(yǎng)的重要途徑C社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)D社會主義精神文明創(chuàng)建活動的新形式解析材料體現(xiàn)了社會主義建設(shè)文化創(chuàng)建活動；思想道德建設(shè)是我國文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，A錯誤；該項活動與加強科學文化修養(yǎng)無關(guān)，故排除B，培育“四有公民”是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，C錯誤。故選D。5歷時6年建成的廣東省博物館，將藏品16.6萬余件(套)及鎮(zhèn)館之寶等免費全面向市民開放，產(chǎn)生巨大社會效應(yīng)。請你為廣東博物館的免費開放活動確定一個合適的宣傳標題(B)A大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，堅持先進文化前進方向B豐富精神文化生活保障公民基本文化權(quán)益C變革文化傳播方式，促進廣東精神文明建設(shè)D大力發(fā)展文化普及，提高人民科學文化素質(zhì)解析材料中廣東省博物館免費全面向市民開放，這一做法有利于豐富人們的精神文化生活，免費開放保障了公民的基本文化權(quán)益，故B正確；材料沒有體現(xiàn)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，因此A不符合題意；C項變革文化傳播方式的說法不符合題意；通過博物館的免費開放，無法做到大力發(fā)展文化普及，D不符合題意。二、非選擇題62016年9月9日，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，習近平來到北京市八一學校，看望慰問師生，并向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。習近平強調(diào)，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來?；A(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。請你從文化生活角度，談?wù)剣抑匾暟l(fā)展教育事業(yè)的原因。答案文化與經(jīng)濟相互交融，相互影響，文化反作用于一定的經(jīng)濟，給予經(jīng)濟以重大影響。大力發(fā)展教育事業(yè)能夠為經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，提高勞動者的素質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力和智力支持。教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。通過教育有利于傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教育是民族振興和社會進步的基石。大力發(fā)展教育有利于社會主義精神文明建設(shè)，有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，有利于增強我國綜合國力。解析該題以國家重視發(fā)展教育為主線，圍繞為什么要發(fā)展教育，考查學生對所學文化生活知識的識記、理解和運用。從文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融、教育在文化傳承中的作用、教育在社會主義精神文明建設(shè)中的作用等不同角度回答其原因。創(chuàng) 新 拓 展一、選擇題1和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。建設(shè)和諧文化，要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。下列屬于這一活動的是(B)以“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城市活動各級黨政機關(guān)開展的青年志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)活動社會各界組織的“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動以“愛崗敬業(yè)”為主題的勞動競賽活動ABCD解析該題關(guān)鍵是明確群眾性精神文明創(chuàng)建活動的表現(xiàn)，對應(yīng)選項進行區(qū)分。都是與建設(shè)和諧文化有關(guān)的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，符合題意，當選。不符合題意，勞動競賽活動和精神文明創(chuàng)建活動不同。故選B。2以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”為主要形式的“百姓故事大家講”活動，通過講故事，寓教于樂，傳播社會道德正能量，改變了過去的理論說教形式，得到群眾的積極響應(yīng)和熱情參與。這一文化創(chuàng)新活動表明(C)弘揚主旋律是文化建設(shè)的根本目標文化建設(shè)應(yīng)為人民大眾所喜聞樂見文化建設(shè)應(yīng)倡導(dǎo)風格和形式的多樣化文化建設(shè)要堅持保障人們基本文化權(quán)益ABCD解析文化建設(shè)的根本目標是培育“四有”公民，說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)要保障人們的基本文化權(quán)益，不符合題意。故選C。32016年10月19日，在某地舉辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動中，評選出的見義勇為好人、助人為樂好人、孝老愛親好人等接受網(wǎng)民評議和投票。我們要在全社會宣傳這些好人的先進事跡。從文化生活角度看，這樣做(A)有利于在全社會奏響先進文化的主旋律體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體有利于促進社會主義精神文明建設(shè)能夠在全社會徹底消除落后文化的影響ABCD解析在全社會宣傳這些好人的先進事跡有利于在全社會奏響先進文化的主旋律，促進社會主義精神文明建設(shè)，符合題意；說法正確但材料沒有體現(xiàn)；中“徹底消除落后文化的影響”是錯誤的；故選A。42016年9月，某市第五屆精神文明建設(shè)“草根獎”開始評選。“草根獎”堅持“民間設(shè)獎、群眾評獎、獎勵百姓”的做法，在社會各界引起了強烈反響，有力推動了當?shù)氐暮椭C社會建設(shè)。這一做法啟示我們(D)社會主義文化建設(shè)要發(fā)揮人民群眾的“主心骨”作用要重視優(yōu)秀文化對社會發(fā)展的積極作用應(yīng)該把發(fā)展群眾喜闖樂見的文化作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)來抓群眾性精神文明創(chuàng)建活動有利于構(gòu)建和諧文化ABCD解析錯誤，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位是社會主義文化建設(shè)的“主心骨”；錯誤，思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。故選D。5堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視、全社會大力支持。這是因為教育是(B)A立國之本和強國之路B民族振興和社會進步的基石C影響文化發(fā)展的主要因素D文化傳承和發(fā)展的根本途徑解析A錯誤，四項基本原則是立國之本和強國之路；C錯誤，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動、科學技術(shù)的發(fā)展、思想運動是影響文化發(fā)展的重要因素；D錯誤，立足社會實踐是文化傳承與發(fā)展的根本途徑。6文化既有“魂”又有“體”。核心價值觀是魂，文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)是體?！盎辍迸c“體”相輔相成，統(tǒng)一于文化改革發(fā)展之中，目標就是“強魂健體”。下列有利于“強魂健體”的措施有(D)堅持百花齊放的方針，倡導(dǎo)指導(dǎo)思想多元化免費開放圖書館博物館等文化場館設(shè)施要奏響大眾文化這一主旋律推動文化產(chǎn)業(yè)投資融資體系建設(shè)ABCD解析錯誤，應(yīng)該是堅持馬克思主義為指導(dǎo)，指導(dǎo)思想不能多元化；錯誤，要強魄健體必須弘揚發(fā)展中國特色社會主義文化這一主旋律；免費開放圖書館博物館等文化場館設(shè)施、推動文化產(chǎn)業(yè)投資融資體系建設(shè)，有利于強魄健體，故選D。72016年，某市文化部門重點支持縣級文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館、社區(qū)文化館、農(nóng)村文化大院建設(shè)，這些舉措的重要意義在于(B)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式使人們從根本上樹立文化自覺與文化自信促進公益性文化事業(yè)，保障公民基本文化權(quán)益提供良好的公共文化服務(wù)，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化ABCD解析本題材料并未涉及大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面的問題，故項不合題意。項夸大了材料中舉措的作用。故選B。二、非選擇題8閱讀材料，回答問題。某村通過建設(shè)文化禮堂的形式為農(nóng)村精神文明建設(shè)找到了新起點。該文化禮堂結(jié)合當?shù)貧v史文化特色，設(shè)置了“村史廊”、“民風廊”、“成就廊”、“書法廊”、“武術(shù)廊”。在“民風廊”上以圖文并茂的形式展示本村的道德模范。這些道德模范都是經(jīng)過村民提議、村委會按村規(guī)要求審議、村民代表表決以及公示的流程推選出來，代表了村民心目中真正的“最美”。除“五廊”外，該禮堂內(nèi)還設(shè)置了“鄉(xiāng)村俱樂部”。在這里，村民聆聽道德模范的故事、接受農(nóng)業(yè)種植知識、樂器、舞蹈等方面的培訓、并定期舉辦村民自編、自導(dǎo)、自演的文藝演出，涌現(xiàn)出了一大批多才多藝的鄉(xiāng)村文化達人。在文化禮堂里，村民們交流藝術(shù)、傳承文化，促進了鄉(xiāng)風文明。結(jié)合材料，運用“建設(shè)社會主義精神文明”的知識，說明該村建設(shè)文化禮堂取得成功的道理。答案建設(shè)農(nóng)村精神文明必須大力發(fā)展教育、科技、文化事業(yè)，該村在鄉(xiāng)村俱樂部對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)種植知識、樂器、舞蹈等方面的培訓，有利于培養(yǎng)社會主義新型農(nóng)民。加強鄉(xiāng)村文化建設(shè)，該村文化禮堂通過“五廊”和“鄉(xiāng)村俱樂部”的設(shè)置，滿足了群眾的精神文化需求，保障了村民基本文化權(quán)益。充分發(fā)揮人民群眾在精神文明創(chuàng)建活動中的主體作用，該村的道德模范評選、文藝演出都充分發(fā)揮了村民的作用。解析本題的切口不大，直接考查學生對建設(shè)社會主義精神文明相關(guān)知識的理解與記憶。解答本題需要學生緊緊圍繞材料中關(guān)于該村文化禮堂建設(shè)的相關(guān)表述，從中找出關(guān)鍵性詞語來尋找答題的突破點。學生通過分析本題材料，可以發(fā)現(xiàn)“文化禮堂建設(shè)”屬于公益性文化事業(yè)，對于保障村民的基本文化權(quán)益、提高村民的科學文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要的作用。因此，學生可從大力發(fā)展公益性文化事業(yè)、滿足人民群眾的基本文化權(quán)益等方面去分析說明。