高中政治 第3單元 中華文化與民族精神 第7課 我們的民族精神 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修3
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高中政治 第3單元 中華文化與民族精神 第7課 我們的民族精神 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修3
弘揚(yáng)中華民族精神一、選擇題1新時(shí)期要弘揚(yáng)井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。這主要是因?yàn)?A)這些精神作為中國共產(chǎn)黨人的革命精神,已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體這些精神具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性中華民族精神是中華文化的精髓民族精神不具有時(shí)代性,任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí)ABCD解析井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等都是中國共產(chǎn)黨人在新民主主義革命時(shí)期的革命精神,已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體,具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性,所以正確。不符合題意,說法錯(cuò)誤。21964年,一朵從我國西北大漠騰空而起的蘑菇云震驚了世界,中國第一顆原子彈爆炸成功。3年后,中國第一顆氫彈空爆實(shí)驗(yàn)成功。又過了3年,一曲響徹寰宇的“東方紅”向世界宣告:中國掌握了人造衛(wèi)星技術(shù)?!皟蓮椧恍恰币允澜绲谝坏乃俣热〉贸晒?,這說明(B)科研人員具有迎難而上、頑強(qiáng)拼搏的民族精神對外開放有利于提高我國的科研水平和速度我們當(dāng)時(shí)國內(nèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)比較雄厚我們要不斷弘揚(yáng)和培育民族精神ABCD解析20世紀(jì)60年代,當(dāng)時(shí)我國面臨國際敵對勢力對我國的嚴(yán)密封鎖、國內(nèi)物質(zhì)條件極其困難、技術(shù)基礎(chǔ)非常落后的局面,所以,說法與事實(shí)不符,不選;分別從“為什么”和“怎么辦”兩個(gè)角度進(jìn)行說明,符合題意。故本題應(yīng)選B項(xiàng)。3作為中學(xué)生,對待弘揚(yáng)和培育中華民族精神應(yīng)有的態(tài)度是(B)A弘揚(yáng)和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事,與我無關(guān)B做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,共同續(xù)寫民族精神的新篇章C經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心,民族精神是可有可無的D只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做好自己的分內(nèi)事就行解析A項(xiàng)錯(cuò)誤,弘揚(yáng)和培育中華民族精神與每一個(gè)炎黃子孫息息相關(guān);C項(xiàng)錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)決定文化,文化對經(jīng)濟(jì)具有反作用,民族精神對經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)起到積極的促進(jìn)作用;D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,每個(gè)人都是社會(huì)中的一員,除了做好分內(nèi)的事,還應(yīng)當(dāng)履行自己的社會(huì)責(zé)任;B項(xiàng)是中學(xué)生在弘揚(yáng)和培育民族精神中應(yīng)有的態(tài)度。4一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒有民族精神,沒有人文文化,就會(huì)異化,不打自垮。“不打自垮”啟示我們(B)A要繼承傳統(tǒng)文化B要弘揚(yáng)和培育民族精神C要增強(qiáng)民族自尊心D要加強(qiáng)文化創(chuàng)新解析題干強(qiáng)調(diào)民族精神的重要性,啟示我們要弘揚(yáng)和培育民族精神,故B項(xiàng)符合題意,A、C、D不是材料給我們的啟示。二、非選擇題5敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎臼禽d人航天的精神依托,“飛天夢”為中國迅速發(fā)展的物質(zhì)力量插上了精神翅膀。載人航天工程啟動(dòng)20多年來,經(jīng)幾代航天人奮斗拼搏而凝聚形成的載人航天精神,不僅成為托起“飛天夢”的精神之翼,而且成為全體中國人民的寶貴精神財(cái)富。大力弘揚(yáng)載人航天精神,必將為實(shí)現(xiàn)“中國夢”提供最具時(shí)代特色的精神動(dòng)力。為什么說載人航天精神成為托起“飛天夢”的精神之翼?答案載人航天精神是推動(dòng)載人航天工程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“飛天夢”的精神動(dòng)力,是激勵(lì)廣大科技工作者不懈追求的精神火炬。弘揚(yáng)和培育載人航天精神有利于提高廣大科技工作者的綜合素質(zhì),從而提升我國航天事業(yè)的競爭力。