第一節(jié) 參考系 和坐標(biāo)系課題第一節(jié) 參考系 和坐標(biāo)系課時1課時教學(xué)目標(biāo)1掌握質(zhì)點的概念，能夠判斷什么樣的物體可視為質(zhì)點。2知道參考系的概念，并能判斷物體在不同參考系下的運動情況。3認識坐標(biāo)系，并能建立坐標(biāo)系來確定物體的位置及位置變化。4、培養(yǎng)學(xué)生主動思考、團結(jié)協(xié)作的精神，增強學(xué)生的研究意識、問題意識。教學(xué)過程學(xué)案內(nèi)容備注一、自主學(xué)習(xí)一 物體和質(zhì)點：1閱讀教材P9頁，思考什么是機械運動。機械運動：物體的 空間位置 隨時間的變化，是自然界中最 基本、最 簡單 的運動形態(tài)2思考并判斷下列問題（1）軍艦的雷達發(fā)現(xiàn)敵艦時，我們在顯示屏上看到的是什么？（一個點）（2）描述公交車從甲車站到乙車站所用的時間時，通常把公交車看成什么呢？（3）下列幾種情況我們是否仍能將這些物體看成點呢？研究火車過一個路標(biāo)的時間，火車能看成點嗎？ 不能 研究火車從嘉興到北京的運行時間，火車能看成點嗎？ 能 研究火車車輪的轉(zhuǎn)動，車輪能看成點嗎？ 不能 研究花樣滑冰運動員的肢體動作時，運動員能看成點嗎？ 不能 研究劉翔在110米跨欄中的運動時間時，劉翔能看成點嗎？ 能 （4）在物理學(xué)上我們?nèi)绾蝸矶x這個點呢？質(zhì)點：我們在研究物體的運動時，在某些情況下，可以不考慮物體的 形狀 和 大小 ，把它簡化為一個 有質(zhì)量的點 ，稱為質(zhì)點質(zhì)點是一個 理想化 的物理模型二參考系閱讀教材“參考系”一節(jié)內(nèi)容，思考下列問題1看P10圖1.1-3，車中小孩是運動的還是靜止的？說出你的理由。（相對火車是靜止的，相對鐵軌是運動的）2如右圖所示，重物相對大地做曲線運動，相對飛機做直線運動，為什么會有不同的描述呢？（因為選擇了不同的物體作為參考系） 參考系：在描述物體的運動時，要選定某個其他物體作參考，觀察物體相對于它的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化，這種用來作 參考 的物體稱為參考系參考系的選取是任意的，應(yīng)以 運動的描述盡可能簡單為原則3在下述三例中，各個物體的運動分別是以什么物體為參考系的？小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走：（河岸、竹排）月亮在白蓮花般的云朵里穿行：（云朵） 坐地日行八萬里，巡天遙看一千河：（太陽） 三坐標(biāo)系為了定量地描述物體的 位置 ，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標(biāo)如右表：（1）請在下面的x軸上標(biāo)出質(zhì)點在各時刻的位置t/s012345x/m05-4-1-71 （2）哪個時刻離開坐標(biāo)原點最遠？有多遠？學(xué)生自學(xué)填表二、質(zhì)疑提問1質(zhì)點在實際生活中存在嗎？（質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。質(zhì)點是對實際物體的近似，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的研究方法.）2物體在什么情況下可成看作質(zhì)點呢？（物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可當(dāng)成質(zhì)點。（1）物體的各部分的運動情況都相同，此物體一般可當(dāng)作質(zhì)點。（2）物體有轉(zhuǎn)動，但物體的轉(zhuǎn)動不是我們所要研究的主要問題時，物體本身的形狀和大小已變成了次要因素.）三、問題探究1有人說很大的物體一定不能看作質(zhì)點，很小的物體一定能看成質(zhì)點，對嗎？2研究物體的運時是不是一定要選地面作為參考系呢？3如何描述花樣滑冰運動員的位置？用一維坐標(biāo)行嗎？學(xué)生分組回答四、課堂檢測1下列有關(guān)質(zhì)點的說法正確的是（ ABC ）A研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看作質(zhì)點 B研究花樣滑冰運動員在冰面上的運動軌跡時，可以將運動員看作質(zhì)點C用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點D因為子彈的質(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需時間時，可以把子彈看作質(zhì)點2描述某個物體的運動時，總是相對一定的參考系。下列說法中正確的是（A C ）A我們說“太陽東升西落”，是以地面為參考系的B我們說“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”，是以地球為參考系的C坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來，乘客是以他自己為參考系D參考系必須選取地面或相對于地面不動的其他物體3從一深為4m的井中用水桶提水，出井后又將水桶提升了1m，選井口處為坐標(biāo)原點，水桶豎直向上提升的路線為X軸，向上為正方向，則水桶在水面時的位置和最后的位置坐標(biāo)分別是（ B ）A4m 1m B-4m 1m C5m 0m D-5m 1m 4 下列說法正確的是 （ C D ）A運轉(zhuǎn)中的地球不能看做質(zhì)點，而原子核可以看做質(zhì)點B研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看做質(zhì)點C研究奧運會乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，不能把乒乓球看做質(zhì)點D研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可將汽車看做質(zhì)點5煙囪冒出的煙和平直路面上甲、乙兩車上的小旗的朝向如右圖所示關(guān)于甲、乙兩車相對于路旁房子的運動情況，下列說法正確的是 （ B ）A甲、乙兩車一定向左運動B甲車可能靜止或向右運動或向左緩慢運動，乙車一定向左運動C甲車可能向右加速運動，乙車可能向右減速運動D甲車一定向右運動，乙車一定向左運動6描述物體的運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說法中正確的是（ ABD ）A早晨太陽從東方升起，參考系是地面 B地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽C研究地面上物體的運動只能選地面為參考系 D在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不同7一輛汽車沿筆直的公路運動，從A站出發(fā)經(jīng)過B站后，最終到達C站，若AC=100m，BC=30m。請根據(jù)實際情況建立坐標(biāo)系，并標(biāo)出ABC三點位置？8如下圖，質(zhì)點由西向東運動，從A點出發(fā)到達C點再返回B點靜止。若AC=100m，BC=30m，以B點為原點，向東為正方向建立一維坐標(biāo)系，則：出發(fā)點的位置為 m，B點位置是 m，C點位置為 m，A到B位置變化是 m，方向 。C到B位置變化為 m，方向 。 -70 0 30 70 向東 30 向西學(xué)生分組回答五、小結(jié)評價【小結(jié)】由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容【評價】由教師總結(jié)各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)情況登記：