高中生物 第4章 光合作用和細胞呼吸 第2節(jié) 光合作用(第3課時)影響光合作用的環(huán)境因素學業(yè)分層測評 蘇教版必修1
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影響光合作用的環(huán)境因素 (建議用時:45分鐘) [學業(yè)達標] 1.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( ) A.光反應強度升高,暗反應強度降低 B.光反應強度降低,暗反應強度降低 C.光反應強度不變,暗反應強度降低 D.光反應強度降低,暗反應強度不變 【解析】 鎂是葉綠素的組成成分,缺鎂會導致葉綠素缺少而使光反應強度降低,進而因[H]和ATP合成不足而使暗反應強度降低。 【答案】 B 2.溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質和產(chǎn)量。在封閉的溫室內栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量 ( ) A.增加室內CO2濃度 B.增大室內晝夜溫差 C.增加光照強度 D.采用綠色玻璃蓋頂 【解析】 光合色素幾乎不吸收綠光,綠光下光合強度低。 【答案】 D 3.嚴寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調劑市場,又有高經(jīng)濟效益。下面列舉了與此有關的生產(chǎn)措施,合理的是 ( ) ①溫室的設計應盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失 ②若使用簡易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機肥,因為有機肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質營養(yǎng),還可以補充大棚內的二氧化碳 ③溫室蔬菜采用無土栽培技術,不但可以按植物需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質的污染 A.①②③合理 B.只有①②合理 C.只有②合理 D.全都不合理 【解析】 綠色植物的光合作用需要較強的光照強度和適宜的溫度,故①正確;有機肥經(jīng)過微生物的分解作用可以源源不斷地生成無機鹽和二氧化碳,故②正確;溫室中的無土栽培可按植物的需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質的污染,有利于溫室蔬菜的栽培,故③正確。綜上所述,A正確。 【答案】 A 4.如圖表示三株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內,以下關于本實驗目的的敘述,最準確的是 ( ) Ⅰ ?、颉 、? A.證明光合作用的必需條件是CO2 B.證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大 C.證明過多的CO2會阻礙光合作用 D.證明NaOH能促進光合作用 【解析】 NaHCO3濃度越高,則鐘罩內CO2的濃度越高,NaOH的作用是吸收鐘罩內的CO2,所以三組實驗的變量是鐘罩內CO2濃度,從大到小依次為Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ,最終結果應是CO2濃度的高低對光合作用強度的影響不同。 【答案】 B 5.(2016蘇州高一檢測)圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系。下列敘述正確的是 ( ) 【導學號:21210040】 甲 乙 A.圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應和暗反應 B.圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細胞中進行 C.圖乙中光照強度為B時,細胞內X物質的產(chǎn)生速率比Y物質產(chǎn)生速率要快 D.圖乙中光照強度小于A時,兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制 【解析】 圖甲中①是CO2的固定,③表示C3的還原,A錯誤;圖甲中①③表示光合作用的暗反應,②④表示細胞呼吸,四個過程可能在同一個細胞中進行,B錯誤;圖乙中光照強度為B時,光合速率大于呼吸速率,細胞內X物質的產(chǎn)生速率比Y物質產(chǎn)生速率要快,C正確;圖乙中光照強度小于A時,兩曲線重合的原因主要是光反應的限制,D錯誤。 【答案】 C 6.(2016臺州高一檢測)下圖表示20 ℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖? ) A.b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動 B.a(chǎn)點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 C.當植物缺Mg時,b點右移 D.c點時光合作用強度等于細胞呼吸強度 【解析】 a點只進行細胞呼吸;b點為光補償點,即光合速率=呼吸速率。因而b點受溫度影響;a點產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體。 【答案】 C 7.(2015福建高考)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應,并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是( ) A.菠菜葉肉細胞內RuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質 B.RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行 C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法 D.單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高 【解析】 CO2+C5(RuBP)→2C3為CO2的固定,屬于光合作用中的暗反應過程。A項,RuBP羧化酶催化CO2的固定過程,發(fā)生的場所為葉綠體基質。B項,CO2的固定在有光和無光條件下都能進行,所以RuBP羧化酶催化該過程在有光和無光條件下都可進行。C項,對CO2中的C用同位素14C標記,可以追蹤C元素的轉移途徑,這種方法就叫同位素標記法。D項,單位時間內14C3生成量越多,說明反應速率越快,即RuBP羧化酶的活性越高。 【答案】 B 8.某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜,實驗結果如圖所示。下列有關分析不正確的有( ) 甲 乙 A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 C.實驗2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 D.實驗2~4天,光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的 【解析】 從圖乙看出,實驗2~4天,葉片葉綠素含量并沒有下降。 【答案】 C 9.如圖為在不同條件下,光合作用速率隨光照強度的變化而變化的曲線(Y表示除光照強度外的其他因素)。有關分析不正確的是( ) A.在OA段,限制光合作用速率的主要因素是光照強度,而不是Y B.在AB段,限制光合作用速率的主要因素有光照強度和Y C.在BC段,限制光合作用速率的主要因素是Y,而不是光照強度 D.Y可表示不同的溫度或二氧化碳的濃度,其中Y1>Y2>Y3 【解析】 OA段,光合作用速率主要取決于光照強度,而不是Y,AB段,光照強度和Y的改變都會影響光合作用速率;BC段,光照強度的改變不再影響光合作用速率;光合作用速率隨溫度的升高而升高,超過一定溫度后,光合作用速率隨溫度的升高而下降,Y2不一定比Y1低。 【答案】 D 10.(2016徐州高一檢測)圖甲表示某植物的某種生理活動,圖乙表示該植物在不同的光照條件下,吸收O2和釋放O2的狀況,請據(jù)圖回答下面的問題: 甲 乙 (1)圖甲反應進行的場所是________,其中a表示________,b表示________。 (2)當突然停止光照,圖甲中c的含量將________(填“增加”“減少”或“不變”)。 (3)圖乙中A點時,該植物生理活動的特點是______________ _______________________________________________。 (4)若圖乙是CO2濃度為0.001%條件下測得的,在其他條件不變的情況下,當CO2濃度升到0.3%時,A點向哪個方向移動?_______________________________________________。 【解析】 (1)圖甲表示光合作用,場所是葉綠體,光反應產(chǎn)物是[H]、ATP和氧氣,暗反應中,CO2與C5反應生成C3。 (2)突然停止光照,[H]、ATP減少,C3→C5過程減弱,使C3增多。 (3)A點植物既不吸收O2也不釋放O2,此時光合作用強度等于細胞呼吸強度。(4)CO2濃度較低時,適當升高CO2濃度,光合作用增強,A點左移。 【答案】 (1)葉綠體 ATP C5 (2)增加 (3)光合作用強度等于細胞呼吸強度 (4)向左 [能力提升] 11.如圖所示為光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列有關敘述中不正確的是( ) A.曲線中a點轉向b點時,葉綠體中C3含量升高 B.曲線中b點轉向d點時,葉綠體中C5含量升高 C.在一定范圍內增加光照強度和CO2含量,有利于提高光合作用強度 D.曲線中c點時的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 【解析】 當曲線中a點轉向b點時,光照強度增加,在其他條件不變時產(chǎn)生的[H]和ATP的量增加,C3的還原加快,CO2的固定不變,所以C3的含量應該下降。 當曲線中b點轉向d點時,光照強度不變,CO2濃度下降,CO2的固定減弱,消耗的C5減少,同時C5還在不斷地產(chǎn)生,所以C5的含量升高。從題圖中可以看出,在一定范圍內,隨著光照強度和CO2濃度的增加,光合作用強度增加。c點時,CO2濃度較高,增加光照強度后,光合作用強度不變,說明其限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量。 【答案】 A 12.為了探究光照強度與光合作用的關系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進行了相關實驗。結果如下表所示: 組別 溫度(℃) 光照強度: 普通陽光(%) 開始時的 CO2濃度(%) 12 h后的CO2濃度(%) 1 25 0 0.35 0.368 2 25 20 0.35 0.306 3 25 40 0.35 0.289 4 25 60 0.35 0.282 5 25 80 0.35 0.280 6 25 100 0.35 0.279 根據(jù)上表分析下列敘述正確的是 ( ) A.實驗的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強度的變化 B.該實驗的對照組是第1組實驗 C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內細胞中的五碳化合物將增加 D.通過上述實驗,可以確定西紅柿生長的最佳光照強度 【解析】 該實驗的自變量是光照強度的變化,因變量是CO2濃度的變化,A錯誤;該實驗的第1組沒有光照,屬于對照組,B正確;若將第6組植株突然移至第4組條件下,光照強度減弱,直接影響光反應,使光反應產(chǎn)生的ATP和[H]減少,進而影響暗反應中三碳化合物的還原,使五碳化合物的生成量減少,而短時間內CO2的固定不受影響,所以細胞中五碳化合物含量將降低,C錯誤;上述實驗中,隨著光照強度的增強,光合強度逐漸增強,所以通過上述實驗,還不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,D錯誤。 【答案】 B 13.(2015安徽高考)右圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是( ) A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能 B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類 C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5 D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高 【解析】 ATP為C3的還原提供能量,并將能量轉移到(CH2O)等有機物中,CO2的固定不需要能量,A項錯誤。暗反應中,必須經(jīng)過CO2的固定和C3的還原才能形成有機物,B項錯誤。在暗反應中,一部分C3經(jīng)過一系列變化形成C5,一部分C3還原成(CH2O)等有機物,C項正確。在CO2供應不變的情況下,光照強度由強變弱時,光反應提供的[H]減少,ATP形成減少,故[H]和ATP的含量下降,導致C3還原過程減弱,但此時CO2的固定仍在進行,故短時間內C3含量上升,C5含量下降,D項錯誤。 【答案】 C 14.(2016淮安高一檢測)為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設計進行下列實驗。 實驗材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈,冷開水,NaHCO3,黑藻等。 實驗步驟: ①準備4套如圖所示裝置,編號為1~4。在瓶中各加入約500 mL質量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。 ②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置。 ③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈等距離照射1~4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。 ④30 min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。 以上實驗重復三次,實驗結果見下表。分析并回答有關問題。 組別 次數(shù) 1 2 3 4 50 W 100 W 200 W 400 W 第一次 5.0 12.0 21.0 19.2 第二次 5.3 11.5 20.0 18.5 第三次 5.0 12.0 20.0 19.0 (1)該實驗中的自變量是________。列出實驗中的兩個控制變量(無關變量):________。 (2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的? _______________________________________________。 (3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是_______________________________________________。 (4)對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結論:________________ _______________________________________________。 (5)若想確定黑藻生長的最適光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路:________________________________ _______________________________________________。 【解析】 本實驗探究的是光照強度對光合作用的影響,因此,光照強度是自變量,無關變量是除光照強度外影響光合作用的其他因素。黑藻吸收NaHCO3溶液中的CO2進行光合作用,產(chǎn)生了O2,O2使瓶中的壓強增大,導致瓶中的液體排出,因此排出的液體的體積代表光合作用釋放的O2量。黑藻進行光合作用的同時還要進行呼吸作用,因此測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量。從實驗結果看出,光照過強光合作用的速率減慢,要確定黑藻生長的最適光照強度,需在100~400 W范圍內設置更多組進行實驗。 【答案】 (1)光照強度 CO2量(或NaHCO3溶液量及濃度)、溫度、pH、光照時間、黑藻量等 (2)讀量筒中收集到的水的體積 (3)黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣 (4)在一定范圍內隨著光照強度的升高,光合作用的強度也隨之升高,超過一定范圍后,光合作用的強度隨之減弱 (5)縮小光強梯度,在100~400 W范圍內設置更多組進行實驗- 配套講稿:
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