逍遙游一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.分析文章的內(nèi)容并背誦（A級(jí)自主學(xué)習(xí)）。2. 學(xué)習(xí)莊子的思想并體會(huì)其深層次的精神內(nèi)涵（B級(jí)合作學(xué)習(xí)）3.在反復(fù)誦讀中賞析本文大膽設(shè)喻的手法。（C級(jí)合作學(xué)習(xí)）二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1. 【整體感知】、文中寫了幾次“笑”？各笑什么？（自主學(xué)習(xí)）、怎樣做才能達(dá)到逍遙游的境界？那種人能達(dá)到這種境界？（合作學(xué)習(xí)） 、怎樣理解這“無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名”？ 古今的名人有類似的思想么？（合作學(xué)習(xí)）2.【課堂討論】、莊子思想的精神內(nèi)涵是什么？對(duì)現(xiàn)實(shí)來(lái)講，有什么借鑒意義？（小組討論）、討論并總結(jié)本文的藝術(shù)特色3.【問(wèn)題探究】范仲淹說(shuō)：不以物喜，不以己憂 李白說(shuō)：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得心顏陶淵明說(shuō)：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 蘇軾說(shuō)：回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴以上四人對(duì)莊子思想有哪些借鑒、繼承與發(fā)展？4.【拓展延伸】結(jié)合李白的詩(shī)與其思想談?wù)勀銓?duì)莊子的思想的理解和看法上李邕 大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬(wàn)里。 假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。