單元質(zhì)量檢測二(時間：150分鐘總分：150分)一、基礎(chǔ)知識(25分)1下列加點字的注音全都正確的一組是(3分)()A渚清(ch)霜鬢(bn)惘然(wn)遷謫(zh)B潦倒(lio) 琴弦(xun) 石棧(jin) 鈿頭(din)C猿猱(ru) 崔嵬(wi) 吮血(shn) 賈人()D錦瑟(s) 猿嘯(xio) 咨嗟(ji) 裂帛(b)解析：A項，“渚”應(yīng)讀zh；B項，“弦”應(yīng)讀xin，“?！睉?yīng)讀zhn；C項，“猱”應(yīng)讀no。答案：D2下列各項中，加點的字解釋有誤的一項是(3分)()A以手撫膺坐長嘆坐：坐下B畫圖省識春風(fēng)面 ?。涸?jīng)C卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 卻：退回D他生未卜此生休 卜：預(yù)料解析：A項，坐：徒、空。答案：A3下列各項中，加點字的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是(3分)()A側(cè)身西望長咨嗟 B歌以贈之C潯陽江頭夜送客 D朝避猛虎解析：B項，名詞作動詞，A、C、D三項均為名詞作狀語。答案：B4下列各項中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)()A明年秋，送客湓浦口 B暮去朝來顏色故C鐵騎突出刀槍鳴 D然后天梯石棧相鉤連解析：A項，“明年”，古義為“第二年”，今義為“今年的下一年”；B項，“顏色”，古義為“容貌”，今義為“由物體反射、發(fā)射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象”；C項，“突出”，古義為“突然爆發(fā)出”，今義為“超過一般，使超過一般”。答案：D5下列各項中，句式類型與例句句式相同的一項是(3分)()例句：若屬皆且為所虜A蜀道之難，難于上青天B嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉C嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才D是夕始覺有遷謫意解析：D項，與例句都是被動句，A、C兩項是狀語后置句，B項是賓語前置句。答案：D6名句默寫。(每空1分，共10分)上有六龍回日之高標(biāo)，_。_，枯松倒掛倚絕壁。江間波浪兼天涌，_。_，獨留青冢向黃昏。_，不盡長江滾滾來。_，別時茫茫江浸月。千呼萬喚始出來，_。去來江口守空船，_。同是天涯淪落人，_！_，藍(lán)田日暖玉生煙。答案：下有沖波逆折之回川連峰去天不盈尺塞上風(fēng)云接地陰一去紫臺連朔漠無邊落木蕭蕭下醉不成歡慘將別猶抱琵琶半遮面繞船月明江水寒相逢何必曾相識滄海月明珠有淚二、閱讀理解(共50分)(一)閱讀下面的文字，完成79題。(9分，每小題3分)“風(fēng)”“雅”以后有李杜蘇淵雷李白和杜甫是中國歷史上最偉大的詩人。他們繼承了詩三百篇以來美刺注比興的形式，楚騷一派芬芳悱惻的風(fēng)格，漢魏樂府抑揚頓挫的章法，以及六朝民歌清新婉麗的語調(diào)，而加以變化運用，又繼承又創(chuàng)新，寫出了許多完整美好的詩篇，不但豐富了中國古典詩歌的寶庫，而且也樹立起一塊古典詩歌發(fā)展史上的里程碑：“風(fēng)”“雅”以后有李杜?！帮L(fēng)”偏于反映民情，是抒情的；“雅”偏于批評時政，是諷喻的。換一句話說，“風(fēng)”大體是一種民歌，其中浪漫主義寫作方法多一些；“雅”大體是一種敘事詩，其中現(xiàn)實主義寫作方法多一些。因此，外國文學(xué)史上的理論(指“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”)搬到中國來，雖然也可以適用，但總覺得沒有“風(fēng)”“雅”兩個字來得集中概括。而“騷”則兼有“風(fēng)”“雅”之長，也就是兼有浪漫主義與現(xiàn)實主義之長。李杜作品同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來，但李偏于“風(fēng)騷”，而杜則偏于“騷雅”。李杜風(fēng)格形成流派之后，即取“風(fēng)”“雅”二字而代之。從此，詩人由于性格和學(xué)識關(guān)系，不免有所偏向。其間唯號稱“大家”的，得體兼風(fēng)雅，追攀李杜，蔚為一代的“新聲”。換句話說，就是浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，互相結(jié)合，相得益彰。就此點論，則“風(fēng)雅”李杜這條線，始終貫穿于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中而未嘗間斷?！霸娤伞崩畎缀汀霸娛ァ倍鸥?，幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)時的詩壇，恰恰是那個充實而光輝時代的兩面鮮艷無比的旗幟。他們有時用一種清新剛健的調(diào)子，歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代；有時又以詩人特有的敏銳，帶著沉郁頓挫的感情，描述著盛極而衰的苦難，并對苦難中的生靈寄予深切的同情。一句話，彌漫著當(dāng)時整個詩壇的是一派積極的浪漫主義和現(xiàn)實主義精神，而李白和杜甫又恰恰是通過復(fù)雜的生活遭遇，各以特異的風(fēng)格，在最大的一致上，展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂。這就是偉大的詩人李白和杜甫為什么能夠在悠久的中國古典詩歌發(fā)展史上，始終站在詩歌藝術(shù)的最高峰，以全力陶鑄靈魂、鼓舞人心的緣故。注：美刺：實質(zhì)上是對詩歌內(nèi)容或贊美或諷刺。7下列對“蔚為一代的新聲”在文中含義的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A指李白和杜甫創(chuàng)作的許多完整美好的詩篇。B指中國古典詩歌發(fā)展史上既反映民情又批評時政的詩篇。C指李白和杜甫之后，那些號稱大家的詩人所創(chuàng)作的浪漫主義與現(xiàn)實主義相互結(jié)合、相得益彰的作品。D指李白和杜甫詩歌所表現(xiàn)出來的積極浪漫主義和現(xiàn)實主義精神。解析：由前后文“唯號稱大家的，得體兼風(fēng)雅，追攀李杜，蔚為一代的新聲。換句話說，就是浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，互相結(jié)合，相得益彰”可知，C項最準(zhǔn)確。答案：C8下列解說不符合原文意思的一項是()A李白和杜甫的詩歌雖然同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來的，但李詩偏于“風(fēng)騷”，而杜詩則偏于“騷雅”；“風(fēng)雅”李杜這條線，貫串于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中。B中國古代詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)，用“風(fēng)”“雅”兩個字來代表，比用“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”來得集中概括。C“詩仙”李白和“詩圣”杜甫，之所以成為時代的兩面鮮艷無比的旗幟，是因為他倆幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)時的詩壇，而且各以“風(fēng)騷”和“騷雅”見長。D李白和杜甫繼承了風(fēng)、雅、離騷、漢魏樂府以及六朝聲律的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂，成為“風(fēng)”“雅”之后中國古典詩歌發(fā)展史上并峙的高峰。解析：C項，根據(jù)文章最后一段，C項屬強(qiáng)加因果。答案：C9下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A李白和杜甫都運用了浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，都創(chuàng)作了能體現(xiàn)那個不平凡時代整個民族命運和動蕩靈魂的作品。B李白和杜甫既繼承過去，又融合時代，為中國詩歌開辟了一條寬廣而坦蕩的道路：現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合。C在李白和杜甫風(fēng)格形成流派之后的詩人，一般詩人或沿著李白流派的方向發(fā)展，或沿著杜甫流派的方向發(fā)展，而一些“大家”則沿著兼具李杜之長的方向發(fā)展。D李白總是用一種清新剛健的調(diào)子，歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代，而杜甫則總是以詩人特別的敏銳，挾著沉郁頓挫的感情，預(yù)感到盛極而衰的苦難，并且寄予深切的同情，充分顯示了各自特異的風(fēng)格。解析：D項表述過于絕對。原文為“他們有時用一種清新剛健的調(diào)子，歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代；有時又以詩人特有的敏銳，帶著沉郁頓挫的感情，描述著盛極而衰的苦難，并對苦難中的生靈寄予深切的同情”。答案：D(二)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)三大禮賦。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田畯野老相狎蕩，無拘檢。嚴(yán)武過之，有時不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年。啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。(節(jié)選自舊唐書杜甫傳)10對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A玄宗奇之，召試文章奇：認(rèn)為奇妙B甫自京師宵遁赴河西 宵：在夜里C嚴(yán)武過之，有時不冠 過：指出過錯D自棹舟迎甫而還 棹：用槳劃解析：C項，過，拜訪。答案：C11以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一組是(3分)()授京兆府兵曹參軍甫自京師宵遁赴河西貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食ABCD解析：講杜甫的任職情況。是說杜甫性情褊狹急躁。答案：B12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因為文章寫得好，仍然在天寶末年受到皇上的賞識。B杜甫因為自幼同房琯就有深交，所以在房琯討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務(wù)時，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。C嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫的放肆行為。D由于郭英乂對待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽。解析：“自幼”與文無據(jù)，原文只是說房琯沒做官時就和杜甫交好。答案：B13把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。(3分)譯文：_(2)甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。(3分)譯文：_(3)宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。(4分)譯文：_答案：(1)“(你父親)嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”嚴(yán)武雖然急躁暴烈，卻也不認(rèn)為他忤逆。(2)杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。(3)宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽山前。參考譯文：杜甫，字子美，本是襄陽人，后來搬遷到河南鞏縣。曾祖父名為杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父名為杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親名為杜閑，官位最終到奉天縣縣令。杜甫在天寶初年應(yīng)考進(jìn)士科沒有考中。天寶末年，獻(xiàn)上自己寫的三大禮賦。玄宗認(rèn)為這賦寫得很奇妙，就召喚他來考試文章，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征召兵馬。杜甫趁黑夜從京城逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。房琯在做平民時就和杜甫交好，這時房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請求親自率領(lǐng)軍隊討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許他。這一年十月，房琯的軍隊在陳濤斜被打敗。第二年春，房琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗發(fā)怒，貶房琯做刺史，杜甫也外任華州司功參軍。當(dāng)時京城地區(qū)動亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，自己背柴火采集野菜，餓死的兒女有好幾個。過了好久，被召回補(bǔ)任京兆府功曹。上元二年冬天，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋衣與魚符袋。嚴(yán)武和杜甫是世交，對杜甫的待遇十分豐厚。(但)杜甫性情褊狹急躁，氣量窄小，依仗恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛對嚴(yán)武說：“(你父親)嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”嚴(yán)武雖然急躁暴烈，卻也不認(rèn)為他忤逆。杜甫在成都的浣花里種竹植樹，靠著江邊建造房屋，盡情喝酒，長嘯詠唱，和農(nóng)夫村翁一起親昵地游逛，沒有拘束。嚴(yán)武拜訪他，他有時連帽子也不戴，他就是這樣傲慢荒唐。永泰元年夏天，嚴(yán)武去世，杜甫失去了依靠。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，郭英乂是武人，性情粗暴，杜甫不能探望拜見，于是游歷東蜀投靠高適。剛到高適就死了。這一年，崔寧殺掉郭英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中大亂。杜甫帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟出三峽，還沒停船江陵又發(fā)生動亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽姓聶的縣令知道這個消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。永泰二年，杜甫吃牛肉喝白酒，在一個晚上死在了耒陽，當(dāng)時年紀(jì)只有五十九歲。杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘去世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽山前。(三)閱讀下面這首唐詩，完成1415題。(11分)江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。14這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二、三兩聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境。(5分)答：_答案：“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達(dá)。15有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情。你同意哪種說法？請說明理由。(6分)答：_答案：(示例一)同意第一種說法。詩中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等，從中可以看出詩人不怕病，不服老，希望為國效力的壯志。(示例二)同意第二種說法。詩中寫到“思?xì)w客”“腐儒”“片云”“孤月”等，特別是結(jié)尾兩句(莫非我真是一個毫無可取的腐儒，連一匹老馬都不如么)表達(dá)了詩人一生漂泊的滄桑之感和報國無門的怨憤之情。(四)閱讀下面一首唐詩，回答1617題。(11分)金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉。注：此詩作于李白遭權(quán)奸讒毀被排擠離開長安之后。相接：精神相通、心心相印。澄江凈如練：語出謝朓晚登三山還望京邑。謝玄暉：即南齊著名詩人謝朓，曾任過地方官和京官，后被誣陷，下獄而死。16頷聯(lián)上、下句中最精妙傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。(5分)答：_答案：分別是“搖”“滴”兩字。因“涼風(fēng)發(fā)”使水搖影動，倒映在水中的城也搖蕩起來；月亮是不會滴露珠的，但秋月皎潔如洗，仿佛會凝珠滴下。這兩個字化靜為動，使整個靜止的畫面動了起來。17作者“月下沉吟久不歸”的原因是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？(6分)答：_答案：作者“月下沉吟久不歸”的原因是人世混濁，知音難遇(或“古來相接眼中稀”)。李白“長憶”謝朓，含蓄點出自己與謝朓精神“相接”，抒發(fā)了自己身處暗世、缺少知音、孤寂難耐的感慨。三、語言表述(15分)18依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)()書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，_。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度誠然，既定的法度有時會將書法限制死板傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時代風(fēng)采”但是一流的書法家都是從法度中走出來的不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”A BC D解析：“傳統(tǒng)藝術(shù)”后的內(nèi)容可參照4個選項確定范圍為句，句緊承“傳統(tǒng)”來講“傳承”，故在前，句說明書法的具體特征，與句現(xiàn)代藝術(shù)比較，強(qiáng)化書法的特征，故句在句后。那么可鎖定A、D選項，再確定正確答案。句中的“誠然”，句中的“但是”，關(guān)系緊密，呼應(yīng)成句，句對應(yīng)后句的“唯其如此”。故應(yīng)選D。答案：D19閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，做到句式協(xié)調(diào)一致，整齊對稱。(5分)唐代詩人是一群生于情、長于情的時代寵兒，是一群天真爛漫的赤子，無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個人際遇；不論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長呼喚的惋惜國運，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡直不可思議。答：_解析：“慷慨歌吟”對“深長呼喚”，“郁郁哀歌”對“娓娓訴說”；由盛唐到晚唐，由民生到個人。答題時應(yīng)考慮這兩個因素。答案：無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是惋惜國運的深長呼喚；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是個人際遇的娓娓訴說20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)詩和散文的分別不單在形式，_；它是同時在形式和實質(zhì)兩方面見出來的。就形式說，散文的節(jié)奏是直率的無規(guī)律的，_；就實質(zhì)說，散文宜于敘說事理，詩宜于流露情趣。要明白詩和散文的分別，須先從實質(zhì)上明白_。答案：也不單在實質(zhì)詩的節(jié)奏是低回往復(fù)的有規(guī)律的事理和情趣的分別(意思對即可)四、寫作(60分)21閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國的機(jī)會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是他不會打領(lǐng)結(jié)。其實，不會打領(lǐng)結(jié)只是借口，關(guān)鍵是孫犁沒有把出國當(dāng)作享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的書衣文錄里有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得抄襲，不得套作。【寫作指導(dǎo)】作文材料的關(guān)鍵詞是“享受”。由此可確立如下主旨：(1)如何認(rèn)識“享受”，全看我們擁有怎樣的情懷。(2)人生的享受有許多種，然而，現(xiàn)在人們的享受變得越來越趨同了很多人都認(rèn)為，住豪宅、開名車、吃山珍海味是享受，而很少有人留意讀書、靜思、騎車、散步、種花養(yǎng)鳥、親朋相聚、品茗賞月這些人生的享受。其實，很多享受和金錢、地位等無關(guān)。此外，也可由“直面誘惑，學(xué)會放棄”的角度入題寫作。