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高中語(yǔ)文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金(第01課時(shí))限時(shí)測(cè)試 新人教版必修1

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高中語(yǔ)文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金(第01課時(shí))限時(shí)測(cè)試 新人教版必修1

延伸閱讀走近巴金第1課時(shí)(時(shí)間:40分鐘 分?jǐn)?shù):40分)一、閱讀巴金的(家)的序和跋,完成下列問(wèn)題。(15分)家的序和跋.巴金序幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說(shuō)復(fù)活,曾經(jīng)在扉頁(yè)上寫了一句話:“生活本身就是一個(gè)悲劇?!?事實(shí)并不是這樣。生活并不是悲劇。它是一場(chǎng)“搏斗”。我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。我認(rèn)為他說(shuō)得不錯(cuò)。我有了生命以來(lái),在這個(gè)世界上雖然僅僅經(jīng)歷了二十幾個(gè)寒暑,但是這短短的時(shí)期也并不是白白度過(guò)的。這其間我也曾看見(jiàn)了不少的東西,知道了不少的事情。我的周圍是無(wú)邊的黑暗,但是我并不孤獨(dú),并不絕望。我無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它自己的道路,通過(guò)亂山碎石間。這激流永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著,并不曾有一個(gè)時(shí)候停止過(guò),而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么東西可以阻止它。在它的途中,它也曾發(fā)射出種種的水花,這里面有愛(ài),有恨,有歡樂(lè),也有痛苦。這一切造成了一股奔騰的激流,具著排山之勢(shì),向著唯一的海流去。這唯一的海是什么,而且什么時(shí)候它才可以流到這海里,就沒(méi)有人能夠確定地知道了。我跟所有其余的人一樣,生活在這世界上,是為著來(lái)征服生活。我也曾參加在這個(gè)“搏斗”里面。我有我的愛(ài),有我的恨,有我的歡樂(lè),也有我的痛苦。但是我并沒(méi)有失去我的信仰:對(duì)于生活的信仰。我的生活還不會(huì)結(jié)束,我也不知道在前面還有什么東西等著我。然而我對(duì)于將來(lái)卻也有一點(diǎn)概念。因?yàn)檫^(guò)去并不是一個(gè)沉默的啞子,它會(huì)告訴我們一些事情。在這里我所要展開給讀者看的乃是過(guò)去十多年生活的一幅圖畫。自然這里只有生活的一小部分,但我們已經(jīng)可以看見(jiàn) -那一股由愛(ài)與恨、歡樂(lè)與受苦所構(gòu)成的生活的激流是如何地在動(dòng)蕩了。我不是一個(gè)說(shuō)教者,我不能夠明確地指出一條路來(lái),但是讀者自己可以在里面去找它。有人說(shuō)過(guò),路本沒(méi)有,因?yàn)樽叩娜硕嗔?,便成了一條路。又有人說(shuō)路是有的,正因?yàn)橛辛寺凡庞性S多人走。誰(shuí)是誰(shuí)非,我不想判斷。我還年輕,我還要活下去,我還要征服生活。我知道生活的激流是不會(huì)停止的,且看它把我載到什么地方去!1931年4月跋家是我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)(在家之前發(fā)表的滅亡只是一個(gè)中篇)。它是在一九三一年作為激流三部曲之一寫成的。所以最初發(fā)表的時(shí)候用了激流的名字。我寫這本小說(shuō)花去的時(shí)間并不多。然而要是沒(méi)有我最初十九年的生活,我也寫不出這樣的作品。我很早就說(shuō)過(guò),我不是為了要做作家才寫小說(shuō):是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)。家里面不一定就有我自己,可是書中那些人物卻都是我所愛(ài)過(guò)的和我所恨過(guò)的。許多場(chǎng)面都是我親眼見(jiàn)過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)的。我寫家的時(shí)候我仿佛在跟一些人一塊兒受苦,跟一些人一塊兒在魔爪下面掙扎。我陪著那些可愛(ài)的年輕的生命歡笑,也陪著他們哀哭。我知道我是在挖開我的回憶的墳?zāi)埂D切K痛的回憶到現(xiàn)在還是異常鮮明。在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就常常被逼著目睹一些可愛(ài)的年輕生命橫遭摧殘,以至于得到悲慘的結(jié)局。那個(gè)時(shí)候我的心因?yàn)閻?ài)憐而痛苦,但同時(shí)它又充滿惡毒的詛咒。我有過(guò)覺(jué)慧在梅的靈前所起的那種感情。我甚至說(shuō)過(guò)覺(jué)慧在他哥哥面前所說(shuō)的話:“讓他們來(lái)做一次犧牲品吧?!币恢钡轿覍懥思?,我的“積憤”,我對(duì)于一個(gè)不合理制度的“積憤”才有機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。所以我在一九三七年寫的一篇“代序”里大膽地說(shuō):“我要向一個(gè)垂死的制度叫出我的我控訴?!奔揖褪窃谶@種心情下面寫成的。現(xiàn)在,在二十二年以后,在我所攻擊的不合理的制度已經(jīng)消滅了的今天,我重讀這本小說(shuō),我還是激動(dòng)得厲害。這可以說(shuō)明:書里面我個(gè)人的愛(ài)憎實(shí)在太深了。像這樣的作品當(dāng)然有許多的缺點(diǎn):不論在當(dāng)時(shí)看,在今天看,缺點(diǎn)都是很多的。不過(guò)今天看起來(lái)缺點(diǎn)更多而且更明顯罷了。它跟我的其他的作品一樣,缺少冷靜的思考和周密的構(gòu)思。我寫家的時(shí)候,我說(shuō)過(guò):“我不是一個(gè)說(shuō)教者,所以我不能夠明確地指出一條路來(lái),但是讀者自己可以在里面去找它。”事實(shí)上我本可以更明確地給年輕的讀者指出一條路,我也有責(zé)任這樣做。然而我當(dāng)時(shí)還年輕、幼稚,而且我太重視個(gè)人的愛(ài)憎了。這次人民文學(xué)出版社重印家的時(shí)候,我本想重寫這本小說(shuō)??墒俏医K于放棄了這個(gè)企圖。我沒(méi)法掩飾二十二年前自己的缺點(diǎn)。而且我還想用我以后的精力來(lái)寫新的東西。家已經(jīng)盡了它的歷史的任務(wù)了。我索性保留著它的本來(lái)的面目。然而我還是把它修改了一遍,不過(guò)我改的只是那些用字不妥當(dāng)?shù)牡胤剑瑫r(shí)我也刪去一些累贅的字句。家自然不是成功的作品。但是我請(qǐng)求今天的讀者寬容地對(duì)待這本二十七歲的年輕人寫的小說(shuō)。我自己很喜歡它,因?yàn)樗辽俑嬖V我一件事情:青春是美麗的東西。我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且這一直是我的鼓舞的泉源。1953年3月4日1家的“序”和“跋”分別寫了什么內(nèi)容?(4分) 2解釋下面語(yǔ)句的含意。(4分)(1)在這里我所要展開給讀者看的仍是過(guò)去十多年生活的一幅圖畫。自然這里只有生活的一小部分,但我們已經(jīng)可以看見(jiàn)那一股由愛(ài)與恨、歡樂(lè)與受苦所構(gòu)成的生活的激流是如何地在動(dòng)蕩了。 (2)這次人民文學(xué)出版社重印家的時(shí)候,我本想重寫這本小說(shuō)??墒俏医K于放棄了這個(gè)企圖。 3在家的“序”和“跋”中,作者把生活比作了什么?他對(duì)生活是什么態(tài)度?(4分) 4“跋”中作者寫了“我要向一個(gè)垂死的制度叫出我的我控訴”這句話,要表達(dá)的意思是什么?(3分) 二、閱讀文段,回答問(wèn)題。(25分)高覺(jué)新是覺(jué)民弟兄所稱為“大哥”的人。他和覺(jué)民、覺(jué)慧雖然是同一個(gè)母親所生,而且生活在同一個(gè)家庭里,可是他們的處境并不相同。覺(jué)新在這一房里是長(zhǎng)子,在這個(gè)大家庭里又是長(zhǎng)房的長(zhǎng)孫。就因?yàn)檫@個(gè)緣故,在他出世的時(shí)候,他的命運(yùn)便決定了。 他的相貌清秀,自小就很聰慧,在家里得著雙親的鐘愛(ài),在私塾得到先生的贊美。他在愛(ài)的環(huán)境中漸漸地長(zhǎng)成,到了進(jìn)的年紀(jì)。在里他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,四年課程修滿畢業(yè)的時(shí)候又名列第一。他對(duì)于化學(xué)很感興趣,打算畢業(yè)以后再到上海或北京的有名的大學(xué)里去繼續(xù)研究,他還想到德國(guó)去留學(xué)。他的腦子里充滿了美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是一般同學(xué)所最羨慕的人。 然而惡運(yùn)來(lái)了。在肄業(yè)的四年中間他失掉了母親,后來(lái)父親又娶了一個(gè)年輕的繼母。這個(gè)繼母還是他的死去的母親的堂妹。環(huán)境似乎改變了一點(diǎn),至少他失去了一樣?xùn)|西。固然他知道,而且深切地感到母愛(ài)是沒(méi)有什么東西能代替的,不過(guò)這還不曾在他的心上留下十分顯著的傷痕。因?yàn)樗€有更重要的東西,這就是他的前程和他的美妙的幻夢(mèng)。同時(shí)他還有一個(gè)能夠了解他、安慰他的人,那是他的一個(gè)表妹。 但是有一天他的幻夢(mèng)終于被打破了,很殘酷地打破了。事實(shí)是這樣:他在師友的贊譽(yù)中得到畢業(yè)文憑歸來(lái)后的那天晚上,父親把他叫到房里去對(duì)他說(shuō): “你現(xiàn)在畢業(yè)了。我已經(jīng)給你看定了一門親事。你爺爺希望有一個(gè)重孫,我也希望早日抱孫。你現(xiàn)在已經(jīng)到了成家的年紀(jì),我想早日給你接親,也算了結(jié)我一樁心事。我在外面做官好幾年,積蓄雖不多,可是個(gè)人衣食是不用愁的。我現(xiàn)在身體不大好,想在家休養(yǎng),要你來(lái)幫我料理家事,所以你更少不掉一個(gè)內(nèi)助。李家的親事我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。下個(gè)月十三是個(gè)好日子,就在那一天下定。今年年內(nèi)就結(jié)婚?!?這些話來(lái)得太突然了。他把它們都聽懂了,卻又好像不懂似的。他不作聲,只是點(diǎn)著頭。他不敢看父親的眼睛,雖然父親的眼光依舊是很溫和的。 他不說(shuō)一句反抗的話,而且也沒(méi)有反抗的思想。他只是點(diǎn)頭,表示愿意順從父親的話??墒呛髞?lái)他回到自己的房里,關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭,為了他的破滅了的幻夢(mèng)而哭。 關(guān)于李家的親事,他事前也曾隱約地聽見(jiàn)人說(shuō)過(guò),但是人家不讓他知道,他也不好意思打聽。而且他不相信這種傳言會(huì)成為事實(shí)。原來(lái)他的相貌清秀和聰慧好學(xué)曾經(jīng)使某幾個(gè)有女兒待嫁的紳士動(dòng)了心。給他做媒的人常常往來(lái)高公館。后來(lái)經(jīng)他的父親同繼母商量、選擇的結(jié)果,只有兩家姑娘的芳名不曾被淘汰,因?yàn)樵谶@兩個(gè)姑娘之間,父親不能決定究竟哪一個(gè)更適宜做他兒子的配偶,而且兩家請(qǐng)來(lái)做媒的人的情面又是同樣地大。于是父親只得求助于拈鬮的辦法,把兩個(gè)姑娘的姓氏寫在兩方小紅紙片上,把它們?nèi)喑蓛蓤F(tuán),拿在手里,走到祖宗的神主面前誠(chéng)心禱告了一番,然后隨意拈起一個(gè)來(lái)。李家的親事就這樣地決定了。拈鬮的結(jié)果他一直到這天晚上才知道。 對(duì)于他,這實(shí)在是一個(gè)大的打擊。他的前程斷送了。他的美妙的幻夢(mèng)破滅了。他絕望地痛哭,他關(guān)上門,他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗,也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志,沒(méi)有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭。 到了訂婚的日子他被人玩弄著,像一個(gè)傀儡;又被人珍愛(ài)著,像一個(gè)寶貝。到了晚上這個(gè)把戲做完賀客散去以后,他疲倦地、忘掉一切地熟睡了。從此他丟開了化學(xué),丟開了在學(xué)校里所學(xué)的一切。他把平日翻看的書籍整齊地放在書櫥里,不再去動(dòng)它們。他整天沒(méi)有目的地游玩。他打牌,看戲,喝酒,或者聽父親的吩咐去作結(jié)婚時(shí)候的種種準(zhǔn)備。 他結(jié)婚,祖父有了孫媳,父親有了媳婦,別的許多人也有了短時(shí)間的笑樂(lè),但他自己也并不是一無(wú)所得。他得到一個(gè)能夠體貼他的溫柔的姑娘,她的相貌也并不比他那個(gè)表妹的差。他滿意了,在短時(shí)期內(nèi)他享受了他以前不曾料想到的種種樂(lè)趣,在短時(shí)期內(nèi)他忘記了過(guò)去的美妙的幻夢(mèng),忘記了另一個(gè)女郎,忘記了他的前程。他滿足了。他陶醉了,陶醉在一個(gè)少女的愛(ài)情里。他的臉上常常帶著笑容,而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周圍的人都羨慕他的幸福,他也以為自己是幸福的了。 (節(jié)選自 巴金的家) 5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A本篇節(jié)選通過(guò)描述高姓大家庭中的高覺(jué)新的一些人生經(jīng)歷,讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)矛盾又可憐的人物形象。 B覺(jué)新聽從了父親的安排,娶進(jìn)了李家小姐,婚后的生活也變得令他滿意了,滿足了,幸福陶醉了,這說(shuō)明聽從了家長(zhǎng)的話沒(méi)有什么不妥和錯(cuò)誤。 C覺(jué)新的父親不顧孩子的自身意愿,強(qiáng)行給兒子安排婚事,扼殺了兒子的美好人生理想,強(qiáng)行改變了兒子的人生軌跡,這是中國(guó)家長(zhǎng)的丑陋原型。 D覺(jué)新的悲劇既是性格的悲劇,更是社會(huì)的悲劇,概括了當(dāng)時(shí)整整一代知識(shí)分子的生活命運(yùn),具有悲劇的深刻性和典型性。 E高家就依靠抓鬮的方式?jīng)Q定孩子的婚配對(duì)象是很荒謬的,這也體現(xiàn)出封建宗族制的腐朽荒唐。 6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中的高覺(jué)新這一人物形象。(6分) 7.“到了訂婚的日子他被人玩弄著,像一個(gè)傀儡;又被人珍愛(ài)著,像一個(gè)寶貝”這句話中運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式?有怎樣的表達(dá)作用?(6分) 8.有人說(shuō)覺(jué)新的悲劇來(lái)源于命運(yùn),有的人說(shuō)覺(jué)新的悲劇來(lái)源于不抗?fàn)幍男愿?,你支持哪種觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分)參考答案1家的“序”表現(xiàn)了巴金與黑暗社會(huì)搏斗,征服生活的積極進(jìn)步的思想傾向?!鞍稀北憩F(xiàn)出了作者更冷靜、更成熟的性格特征,能夠更全面、更客觀地看待自己的作品。(意對(duì)即可)2(1)生活雖然是黑暗的,但作者始終是在生活的激流中搏斗的戰(zhàn)士。他用什么去和黑暗搏斗呢?他走上了一條當(dāng)年許多進(jìn)步青年所選擇的道路用文學(xué)來(lái)展示生活,激勵(lì)人們前進(jìn)。展開生活的圖畫,讓讀者看牛活的激流如何在動(dòng)蕩,這就是巴金“搏斗”的內(nèi)涵。(2)因?yàn)樽髡邲](méi)法掩飾二十二年前自己的缺點(diǎn),而且作者還想用以后的精力來(lái)寫新的東西,所以放棄重寫家。 (意對(duì)即可)3把生活比作“激流”,對(duì)生活是積極的、征服的態(tài)度。(意對(duì)即可)4表述作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。(意對(duì)即可)5.A,2分;D,3分;E,1分(答B(yǎng)、C不給分。B覺(jué)新內(nèi)心深處并不感到幸福,并且也不認(rèn)為家長(zhǎng)的做法是對(duì)的;C“這是中國(guó)家長(zhǎng)的丑陋原型”應(yīng)該為“封建家族制度下家長(zhǎng)”;E抓鬮選擇只是“父母之命、媒妁之言”的后續(xù)。) 6.(6分。其他答案,言之成理即可) 作為一個(gè)青年人,接受過(guò)新知識(shí),有出國(guó)深造的理想;缺少母愛(ài),但有自己心愛(ài)的女人;可是他也是高家大家庭的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫,深受封建宗法觀念和封建禮教的影響,當(dāng)學(xué)業(yè)與愛(ài)情的理想被家族打破,他不敢反抗,當(dāng)上了孝子賢孫,暫時(shí)滿足于家族安排的生活。 7.(6分)記敘與議論。(2分)簡(jiǎn)要交代了高覺(jué)新在訂婚的日子里的遭遇,而“寶貝”“傀儡”又說(shuō)明他既成為關(guān)注的中心人物,卻也任人擺布,表達(dá)了作者對(duì)該人物的同情與批判。(4分) 8.(8分。三種答法均可:認(rèn)同命運(yùn),或認(rèn)同性格,或二者兼而有之) 第一種: 我覺(jué)得覺(jué)新的悲劇來(lái)源于命運(yùn)。 覺(jué)新封建大家庭長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的地位注定他的反抗是無(wú)效的。覺(jué)新是高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫,是大家庭的繼承人,這種家庭結(jié)構(gòu)就要求覺(jué)新必須維護(hù)這個(gè)制度。 覺(jué)新自小受到封建倫理道德長(zhǎng)期的毒害,這是他無(wú)法改變的,也造成了他委曲求全、懦弱順從的性格。 覺(jué)新思想上有意追求進(jìn)步,可是卻無(wú)力改變自己的命運(yùn)。覺(jué)新與聽從安排而嫁給他的李家小姐一樣都是命運(yùn)的受害者,也是社會(huì)的悲劇,這個(gè)形象具有悲劇的深刻性和典型性。 第二種: 我覺(jué)得覺(jué)新的悲劇更多來(lái)源于不抗?fàn)幍男愿瘛?覺(jué)新有接受新知的過(guò)程,也有學(xué)習(xí)深造的想法,但是面對(duì)父親的安排決定,他卻默默接受,斷送了自己的前程,是主觀造成自己的悲劇人生。 覺(jué)新有意中人,卻接受了“父母之命、媒妁之言的”婚姻,是怯懦的個(gè)性造成使得他走進(jìn)了傳統(tǒng)的婚姻生活。 覺(jué)新悲劇的性格深刻地提示了我們,妥協(xié)和退讓是沒(méi)有出路的。對(duì)于封建惡勢(shì)力只能奮起抗?fàn)?,?zhēng)得人格的自由和獨(dú)立,爭(zhēng)得前途和愛(ài)情的幸福。 第三種:既是命運(yùn)造成的,又是個(gè)人性格使然。(略)

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