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高中語文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修《唐宋散文選讀》

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高中語文 第一單元 第3課 道山亭記練習(xí) 粵教版選修《唐宋散文選讀》

道山亭記作為“唐宋八大家”最后一位的曾鞏雖然不像其他幾位大家那樣名聲顯赫、光彩照人,但他以讓人吃驚的執(zhí)著和樸實(shí)同樣寫下了人生傳奇。曾鞏一生很謙謹(jǐn),他和杜甫、東坡等同為大文豪,名聲卻不如他們,這正顯示出他的可愛、他的高尚。名聲有無無所謂,關(guān)鍵是有好的文章流傳于世間,何況,還有人仍然沒有忘記他,不然怎么會(huì)把他列入八大家之中呢?曾鞏要的是實(shí)在,他崇尚的是文以載道,贊同的是畜道德而能文章的人。(選自百度文庫江西才子曾鞏)美字體云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。賞美文游曾鞏讀書巖蜜橘飄香的金秋十月,我攜一好友,重游了曾鞏讀書巖。出南豐縣琴城南門,步行走過橫跨盱江上的鐵索橋,右轉(zhuǎn)近200米,就來到了位于盱水河畔半山腰的讀書巖。讀書巖是唐宋八大家之一曾鞏幼年刻苦攻讀的地方,如今,這里已成文人墨客、莘莘學(xué)子常來觀光的游覽之地。進(jìn)入讀書巖景區(qū),首先映入眼簾的是一方水池,水池被一條石徑小道一分為二,池內(nèi)水不多,清水中游動(dòng)的數(shù)十條小魚清晰可見,池邊石碑上刻有朱熹“墨池”手跡。相傳,這里是曾鞏幼年讀書磨墨洗筆之處。從“墨池”左邊拾級(jí)而上,便是讀書巖了。站在“墨池”、“書巖”前沉思,遙想曾鞏當(dāng)年苦讀之境,我想,他能成為唐宋八大家之一,與他幼年時(shí)在這里苦讀是分不開的。而鮮為人知的是,曾鞏其實(shí)也是一位詩人,他的詩也寫得很好,有400余首傳世。其詩或雄渾瑰偉,或委婉超逸,無不含義深刻,妙趣橫生。特別是七言絕句,清新雅淡,不乏佳作。如詠柳詩:“亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。”以柳樹隱喻奸臣和邪惡勢(shì)力,形象逼真,寓意深刻,別開生面??上е灰蛟柕脑娮鞔嬖谒卧娧晕难岳淼耐ú。譃槠湮拿?,故不為人們所注意,使得后人有了曾鞏能文不能詩之說。從讀書巖右邊石徑繼續(xù)往上走10余米,便是曾鞏紀(jì)念館了。館內(nèi)展示了曾鞏生平的主要成就,展品以圖片為主,有全國(guó)各地搜集的有關(guān)曾鞏的拓片、報(bào)刊、評(píng)介、詩詞、散文出版物或復(fù)印件等,并按年譜順序介紹了曾鞏不平凡的一生。通過參觀圖文并茂的紀(jì)念館,我們從中又可發(fā)現(xiàn)曾鞏性情耿直、清廉剛正的另一面人生閃光點(diǎn)。宋仁宗嘉祐二年(1057)曾鞏中進(jìn)士后,歷任越閣校勘、集賢校理等職。后來又較長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任地方官,曾任越州通判,先后到齊州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、滄州等地任職。他從政以仁為本,興利除弊,抑強(qiáng)扶弱,政績(jī)赫然。在政治上他反對(duì)兼并政策,主張發(fā)展農(nóng)業(yè)和廣開言路。他在任地方官時(shí),總是以“仁”為懷,“除其奸強(qiáng),而振其弛壞;去其疾苦,而撫其善良”。他任越州通判時(shí),碰上荒年,他諭示屬縣富戶,拿出余糧,以比官價(jià)略高的價(jià)錢賣給貧民,又由政府出谷5萬石貸給農(nóng)民作種子。在齊州時(shí),他為地方除去不少惡霸。在襄州時(shí),他親自調(diào)查審問案獄,開釋無辜良民100余人。由于曾鞏關(guān)心民間疾苦,所以深受人民愛戴。當(dāng)他離開齊州時(shí),老百姓堵住橋頭,關(guān)上城門,懇切挽留。宋朝皇帝神宗對(duì)曾鞏也很賞識(shí),多次召見與其討論國(guó)家大計(jì),并特別贊揚(yáng)他提出的“節(jié)用為理財(cái)之要”的方略。(選自臨川文化網(wǎng),有刪改)【課內(nèi)挖掘】曾鞏在濟(jì)南曾鞏在濟(jì)南城市建設(shè)上的最大貢獻(xiàn),就是主持修建了北水門。由于齊州地勢(shì)南高北低,過去南部山區(qū)和城內(nèi)泉群的水流多涌向城北,北門內(nèi)外時(shí)常遭遇水患,曾鞏為此在北城進(jìn)行了較大規(guī)模的水利建設(shè),包括修筑堤堰、疏浚水道、開挖新渠、修建水閘等。北水門的成功興建,不僅解決了齊州的水患,更造福了子孫后代。在北水門基礎(chǔ)上,后人又建成巍峨壯觀的匯波樓,在美麗的大明湖映襯下,形成了歷下八景之一的“匯波晚照”。曾鞏還利用盈余財(cái)力,修筑橋梁,改建驛館,并開通了由長(zhǎng)清到博州(今聊城)、直達(dá)魏州(今河北一帶)的官道。(選自游龍的博客)【課外運(yùn)用】不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹(節(jié)選)進(jìn)士考試失敗,曾鞏一句埋怨的話都沒有說。他沒有攻擊說那些考中的:他們不如我,他們的水平跟我比很差。你還記得韓愈嗎?韓愈當(dāng)然也不容易,考了四次最后才考中,可是他每次考不中都很急,然后就拼命地說,考試凈考這種文章,我看了,那文章寫得沒有我的好,然后再不錄取,就給宰相寫信,一個(gè)月里恨不得能寫幾封。曾鞏沒有,曾鞏沒有去埋怨,沒有去嘲諷和詆毀那些考中的人。他也沒有怎么樣呢?去對(duì)那個(gè)考試的主管部門大放厥詞。沒有。曾鞏告訴自己說,我回去了,我回去以后增進(jìn)我的學(xué)問,我會(huì)再來考的。為什么我們說曾鞏的文章寫得很醇厚很純正呢?這當(dāng)然一方面是來源于儒學(xué)的那種深厚的底蘊(yùn),儒家思想的純正和醇厚。但更重要的是一個(gè)人在做學(xué)問之前,在學(xué)習(xí)之前,他的心應(yīng)該是端正的。心如果是端正的,什么樣的知識(shí)放到他的心上,那個(gè)知識(shí)都會(huì)放出光彩。一個(gè)人的心要是歪了,學(xué)的東西越多越糟糕。曾鞏家里很窮,自己擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)這么多弟妹的責(zé)任,還要參加科舉考試,還沒有考中。歐陽修這么賞識(shí)他為他感到惋惜,但他居然沒有一句埋怨的話。我回去“廣其學(xué)而堅(jiān)其守”,我會(huì)堅(jiān)持我的操守,做個(gè)端正的人;我會(huì)增進(jìn)我的學(xué)問,更加地博學(xué)。我相信我還會(huì)考中。歐陽修說,我見到曾鞏“初駭其文又壯其志”。最開始為他的文章而感到驚訝,真是一代之奇才。后來聽到他這番話“又壯其志”,覺得這個(gè)年輕人真是不可多得的有壯志的年輕人。所以一個(gè)人挫折和失敗都是常有的事,關(guān)鍵是遇到挫折和失敗之后,不要首先從社會(huì)和他人身上找問題。首先從自己的身上找問題,不管自己是不是真的有問題,但這本身是一種健康的態(tài)度。如果你用健康的眼光健康的心靈去看社會(huì)的話,你自己就是一個(gè)健康的人。如果我們每個(gè)人都用這種健康的心態(tài)和眼光來看社會(huì)。這個(gè)社會(huì)和我們的人群就會(huì)是健康的。而曾鞏就是這樣一個(gè)人。(選自百家講壇康震唐宋八大家之曾鞏)一、基礎(chǔ)鞏固1下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是()A其城之內(nèi)外皆涂B頒白者不負(fù)戴于道路矣C旦日饗士卒,為擊破沛公軍D則知明而行無過矣解析:A項(xiàng),“涂”通“途”,路途。B項(xiàng),“頒”通“斑”,須發(fā)花白。D項(xiàng),“知”通“智”,智慧。答案:C2對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A閩,故隸周者也隸:奴隸B其途或逆坂如緣 坂:山坡,斜坡C非其土人,罕不躓也 躓:跌倒D又將抗其思于埃壒之外 埃壒:塵埃,塵世解析:A項(xiàng),隸:隸屬。答案:A3下列各句中加點(diǎn)的字,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A以故其后名之曰“褒禪”B三山者鼎趾立C草木行列,煙消日出D其瑰詭殊絕之狀,蓋已盡人力解析:A項(xiàng),名:名詞作動(dòng)詞,命名。B項(xiàng),鼎趾:名詞作狀語,像寶鼎的足一樣。C項(xiàng),行:名詞作動(dòng)詞,排列。答案:D二、遷移發(fā)散閱讀下面的文言文,完成47題。徐孺子祠堂記曾鞏漢元興以后,政出宦者,小人挾其威福,相煽為惡,中材顧望,不知所為。漢既失其操柄,紀(jì)綱大壞。然在位公卿大夫,多豪杰特起之士,相與發(fā)憤同心,直道正言,分別是非白黑,不少屈其意,至于不容,而織羅鉤黨之獄起,其執(zhí)彌堅(jiān),而其行彌勵(lì),志雖不就而忠有余。故及其既歿,而漢亦以亡。當(dāng)是之時(shí),天下聞其風(fēng)、慕其義者,人人感慨奮激,至于解印綬,棄家族,骨肉相勉,趨死而不避。百余年間,擅強(qiáng)大、覬非望者相屬,皆逡巡而不敢發(fā)。漢能以亡為存,蓋其力也。孺子于時(shí),豫章太守陳蕃、太尉黃瓊辟皆不就,舉有道,拜太原太守,安車備禮,召皆不至。蓋忘己以為人,與獨(dú)善于隱約,其操雖殊,其志于仁一也。在位士大夫,抗其節(jié)于亂世,不以死生動(dòng)其心,異于懷祿之臣遠(yuǎn)矣,然而不屑去者,義在于濟(jì)物故也。孺子嘗謂郭林宗曰:“大木將顛,非一繩所維,何為棲棲不遑寧處?”此其意亦非自足于丘壑、遺世而不顧者也??鬃臃Q顏回:“用之則行,舍之則藏,其惟我與爾有是夫!”孟子亦稱孔子:“可以進(jìn)則進(jìn),可以止則止;乃所愿,則學(xué)孔子?!倍子诰有∪讼L(zhǎng)進(jìn)退,擇所宜處,未嘗不惟其時(shí)則見,其不可而止。此孺子之所以未能以此而易彼也。孺子姓徐名稚,孺子其字也,豫章南昌人。按圖記:“章水北徑南昌城,西歷白社,其西有孺子墓;又北歷南塘,其東為東湖,湖南小洲上有孺子宅,號(hào)孺子臺(tái)。吳嘉禾中,太守徐熙于孺子墓隧種松,太守謝景于墓側(cè)立碑。晉永安中,太守夏侯嵩于碑旁立思賢亭,世世修治,至拓跋魏時(shí),謂之聘君亭?!苯裢ど写妫闲≈?,世不知其嘗為孺子宅,又嘗為臺(tái)也。予為太守之明年,始即其處,結(jié)茅為堂,圖孺子像,祠以中牢,率州之賓屬拜焉。漢至今且千歲,富貴堙滅者不可稱數(shù)。孺子不出閭巷,獨(dú)稱思至今。則世之欲以智力取勝者,非惑歟?孺子墓失其地,而臺(tái)幸可考而知。祠之,所以示邦人以尚德,故并采其出處之意為記焉。注:有道:漢代選舉科目之一,即薦有德藝者為官。惟:考慮。中牢:祭祀的豬羊。4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A不少屈其意少:稍微B抗其節(jié)于亂世 抗:保持,堅(jiān)持C其操雖殊,其志于仁一也 操:節(jié)操D故并采其出處之意為記焉 出處:出仕和隱居解析:C項(xiàng),操:所持的處世方法。答案:C5下列語句分別編為四組,全都能表明曾鞏對(duì)徐孺子理解、肯定的一項(xiàng)是()安車備禮,召皆不至異于懷祿之臣遠(yuǎn)矣此孺子之所以未能以此而易彼也義在于濟(jì)物故也君子小人消長(zhǎng)進(jìn)退,擇所宜處,未嘗不惟其時(shí)則見,其不可而止孺子不出閭巷,獨(dú)稱思至今ABC D解析:是客觀陳述徐孺子的事跡,是評(píng)價(jià)朝廷公卿士大夫。答案:D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和說明,不正確的一項(xiàng)是()A漢元興以后,宦官把持朝政,奸臣與他們互相勾結(jié),制造冤獄,瘋狂迫害正直的大臣B朝廷的公卿大夫伸張正義,堅(jiān)貞不屈,壓迫愈深,反抗愈烈,漢朝因?yàn)檫@些股肱之臣得以再支撐一百多年C亂世中,徐孺子獨(dú)善其身,還保持高尚的氣節(jié),忘己為人,濟(jì)世救人,得到后人敬仰D曾鞏做了太守后,經(jīng)過一番考證,在孺子宅的舊址修筑了徐孺子祠堂,目的是為了教化州民解析:C項(xiàng),文中徐孺子沒有“濟(jì)世救人”,更沒有“忘己為人”。答案:C7將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)百余年間,擅強(qiáng)大、覬非望者相屬,皆逡巡而不敢發(fā)。譯文:_(2)此其意亦非自足于丘壑、遺世而不顧者也。譯文:_ (3)圖孺子像,祠以中牢,率州之賓屬拜焉。譯文:_答案:(1)一百多年來,掌握強(qiáng)大的權(quán)力、對(duì)朝政有非分之想的人接連不斷,都猶豫不決,不敢發(fā)難。(2)看這意思,他也并不是一個(gè)自足于隱居山林、超脫而不戀塵世的人。(3)繪了徐孺子的像,用中牢之禮來祭祀他,率領(lǐng)州中的賓客來祭拜他。參考譯文:漢元興以后,政令出自宦官之手,小人依仗權(quán)勢(shì),相互煽孽,為非作歹;中等才德之人徘徊觀望,無所適從。東漢朝廷已失去了權(quán)柄,法制倫常都敗壞了。然而在位的公卿大夫,不少是才能杰出的豪俊之士,他們一起發(fā)憤努力,同心同德,堅(jiān)守正道,敢于直言,分辨是非黑白,毫不委曲求全,以至于為當(dāng)權(quán)者所不容,羅織罪名,興起黨錮之獄,而他們的操守更加堅(jiān)定,行為更加振奮,壯志雖未遂,忠心卻有余。所以到他們死后,漢室也跟著滅亡了。在這個(gè)時(shí)候,天下聞知他們的高風(fēng)、仰慕他們的亮節(jié)的人,個(gè)個(gè)感慨奮激,以至于丟官職、棄家庭,骨肉親人相互勉勵(lì),慷慨赴死決不退避。一百余年間,掌握強(qiáng)大權(quán)力、存著非分企圖的人,一個(gè)接著一個(gè),但他們都遲疑不決,不敢行動(dòng)。漢室能在危亡中茍安圖存,是他們的力量呀!孺子就生活在這個(gè)時(shí)代,豫章太守陳蕃、大尉黃瓊征聘他去做官,他都推辭不去;薦舉他為“有道”,拜他為太原太守,用安車、備厚禮前去召請(qǐng),他都拒絕不到。這是因?yàn)橥鼌s自己來為別人造福的人與在窮愁憂困中潔身自好的人,他們的處世態(tài)度雖然不同,但他們的志義仁道是一致的。在位的士大夫,在亂世中堅(jiān)持高尚的志節(jié),不因死生而動(dòng)搖心志,他們同一味貪圖功名利祿的臣子當(dāng)然是大不相同的,但還不屑棄官而去,這是因?yàn)樗麄儼褲?jì)世當(dāng)作做人的準(zhǔn)則。孺子曾對(duì)郭林宗說:“大樹將要傾倒了,不是一條繩子所能系得住的,你為什么這樣忙碌不定,顧不上過安寧的日子呢?”看這意思,他也并不是一個(gè)自足于隱居山林、超脫而不戀塵世的人。孔子曾稱贊顏回:“任用我,就出仕;不用我,就退隱。只有我和你才能這樣吧!”孟子也稱贊孔子:“可以仕進(jìn)就仕進(jìn),可以隱退就隱退。至于我的愿望,就是學(xué)習(xí)孔子。”易經(jīng)上有關(guān)于君子之道與小人之道彼此消長(zhǎng)進(jìn)退的說法,要選擇處置得宜,沒有不是以時(shí)勢(shì)許可就出來、不許可就退止作為原則的。這正是孺子未能以這一條去改換成那一條的緣故。孺子姓徐名稚,孺子是他的字,豫章郡南昌縣人。根據(jù)圖記:“章水向北經(jīng)過南昌城,又向西流經(jīng)白社,白社的西面有孺子墓;又向北經(jīng)過南塘,它的東面是東湖,湖南面的小洲上有孺子的住宅,叫孺子臺(tái)。三國(guó)吳嘉禾年間,太守徐熙在孺子墓的墓道上種植松樹;太守謝景在墓旁立碑。晉永安年間,太守夏侯嵩在碑旁建思賢亭,代代修整,一直到北魏時(shí),改名聘君亭。”現(xiàn)在亭還在,而東湖南面的小洲,世人不知道那里曾經(jīng)是孺子的住處,又曾經(jīng)被稱作孺子臺(tái)。我當(dāng)太守的第二年,才在那個(gè)地方用茅草造起一座祠堂,畫了孺子的像,用中牢之禮祭祀他,率領(lǐng)州里的賓客拜奠他。東漢到現(xiàn)在已經(jīng)將近一千年了,生前富貴而死后湮沒無聞的人不計(jì)其數(shù)。孺子不出鄉(xiāng)里,獨(dú)獨(dú)被人們稱揚(yáng)思念到今天。這樣看來,世上想靠智力取勝的人,難道不是迷了心竅嗎?孺子的墓地已不可知,幸而孺子臺(tái)還可以考察得知。祭祀他是為了教育鄉(xiāng)人崇尚道德,所以我采輯了前人出仕和退隱的意義一并記在這里。三、創(chuàng)新語用8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。霾作為一種自然現(xiàn)象,_。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展,大樓越建越高,風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱,不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下,從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散,逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是逆溫現(xiàn)象下,低空的氣溫反而更低,_。三是_。近些年來隨著工業(yè)的發(fā)展,城市中機(jī)動(dòng)車尾氣以及其他煙塵排放源排出顆粒在微米級(jí)的細(xì)小顆粒物大量增加??傊?,懸浮顆粒物停留在大氣中,當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí),就形成霾。_解析:這類題目首先要通觀原文,了解大概內(nèi)容,了解句與句之間的關(guān)系。解答時(shí)應(yīng)根據(jù)上下文語境來填寫,根據(jù)“一是”“二是”“三是”確定第一處填寫“其形成有三方面因素”之類的句子;第二處根據(jù)“不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋”“但是逆溫現(xiàn)象下,低空的氣溫反而更低”填寫“導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去”;根據(jù)“懸浮顆粒物停留在大氣中,當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)”填寫“懸浮顆粒物的增加”。答案:其形成有三方面因素導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去懸浮顆粒物的增加

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