富有的是精神(時間：45分鐘滿分：60分)一、積累與運用1下列各組詞語中有錯別字的一項是()(4分)A名副其實聰明絕頂時不再來B時不我待千頭萬緒文采斐然C東山再起機不可失悔之末及D心悅誠服目空一切名列前茅解析C項末莫。答案C2下列填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(4分)所以，你們到北大來，我第一要勸你們的，是做書呆子。_先做書呆子，_才能做聰明人。一開始就想做聰明人，什么都沒有，而要_天才，做神童，那才是真正的呆子。聰明絕頂，目空一切，這是北大學(xué)生容易犯的毛病。我們要_這種小聰明，爭取將來的大_。A只有然后 裝杜絕智慧B除非 然后 裝 防止 智慧C只有 然后 充 防止 聰明D除非 然后 充 杜絕 聰明解析根據(jù)語境具體分析。答案A3下列句子中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検?)(4分)A羅曼羅蘭法國作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者長篇小說約翰克利斯朵夫B但丁意大利詩人、歐洲文藝復(fù)興先驅(qū)神曲C普希金俄羅斯文學(xué)奠基人詩體小說葉甫蓋尼奧涅金、長篇小說母親D謝冕北京大學(xué)教授、詩歌評論家湖岸書評解析C項母親不是普希金的作品，而是高爾基的作品。答案C4下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()(4分)A一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的，是學(xué)習(xí)。B學(xué)習(xí)是不能偷巧的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造；但是第一步是積累。C積累說白了，就是抓緊時間讀書，一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來。D用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習(xí)前人，而后發(fā)展前人，而后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。解析B項分號改為句號。答案B5下列句子語序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(4分)那時工作逼著你發(fā)言，你只好手忙腳亂地臨時亂翻。即使吞下來了，你又能發(fā)表出什么意見呢？那是應(yīng)急，不是學(xué)習(xí)。事實上，人一旦走上了工作崗位，現(xiàn)在這樣專注地、系統(tǒng)地、全力以赴地學(xué)習(xí)的機會也就隨之失去了。匆忙中誰能把約翰克利斯朵夫一口吞了下來？等到工作臨頭，你發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭沒有讀過，高爾基沒有讀過，離騷沒有讀過，故事新編沒有讀過，但丁和普希金也沒有讀過。離開了大學(xué)，可以說，你基本上失去了大學(xué)學(xué)習(xí)的條件，那時想起那一串長長的書單，你真是悔之莫及了。A BC D解析本題考查句子的銜接，要根據(jù)上下文語意進行判斷。答案C6下列句子中加點詞使用比喻義的一項是()(4分)A一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的，是學(xué)習(xí)。B現(xiàn)在國門開放，不是閉關(guān)鎖國的時代了，中國要了解世界，世界也要了解中國，要靠語言這座橋梁。C積累說白了，就是抓緊時間讀書，一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來。D更重要的，是要掌握好古代漢語，中文系學(xué)生不能直接閱讀古文，是恥辱。解析把“語言”比作相互了解、相互溝通的紐帶。答案B二、閱讀與鑒賞（一）課內(nèi)精讀閱讀下面的文段，完成711題。熱烈祝賀你們來到北大。你們將在這里度過20世紀僅剩的最后幾年。在這幾年中，你們無疑將接受本世紀全部偉大的精神財富，以及這一世紀無邊無際的民族憂患的洗禮。你們將以此為營養(yǎng)，充實并塑造自己，并以你們的聰明才智在這里迎接21世紀的第一線曙光。你們是名副其實的跨世紀的一代人。你們要珍惜這百年不遇的機會。發(fā)生在距今99年前的戊戌變法是失敗了，但京師大學(xué)堂卻奇跡般地被保留了下來，成為那次失敗的變法僅存的成果。你們正是在這個流產(chǎn)的變法失敗100年，也是京師大學(xué)堂成立100年的前夕來到這里的。當(dāng)你們來到這到處都在建筑和整修的學(xué)校時，百年的滄桑，百年的奮斗，百年的期待，一下子也都擁到了你們的面前，我設(shè)想此時此刻的你們，一定是在巨大的歡欣之中感到了某種沉重。你們是未來世紀中國的建設(shè)者。你們將在未來的歲月中做出平凡的或是杰出的貢獻，你們中有的人可能還會成為未來世紀非常出色的人物。但不論如何，今天，對于你們中的每一個人，都是決定自己一生命運的、不可替代的、非常重要的日子，那就是因為你們的名字和這所偉大的學(xué)校產(chǎn)生了聯(lián)系。中國有12億人，你們的同齡人也應(yīng)該以千萬為單位來計算，但只有極少數(shù)的人有幸能把自己的名字與這所學(xué)校聯(lián)系起來。同學(xué)們，請以負重感來代替你們高考勝利的歡欣吧！你們從各地來到北大，從現(xiàn)在開始，你們已結(jié)束了中學(xué)學(xué)習(xí)的階段，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的階段，在人的一生中，這是非常重要的時刻。雖然都是學(xué)習(xí)，中學(xué)只是普通教育，大學(xué)則是專業(yè)教育，這才是真正打基礎(chǔ)的階段，你們將來為社會服務(wù)的許多本事，是在這個階段學(xué)到的。7段中的病句是第_句話，可改為：_。(4分)答案2“僅剩的幾年”(或“的最后幾年”)8段中“你們將以此為營養(yǎng)”一句中“此”主要指的是：_。(2分)答案精神財富和20世紀民族憂患的洗禮9段中“你們正是在這個流產(chǎn)的變法失敗100年，也是京師大學(xué)堂成立100年的前夕來到這里的”一句“流產(chǎn)”一詞，用的是詞語的_義，在句中的含義是_。(2分)答案比喻戊戌變法的失敗10段中“但不論如何，今天，對于你們中的每一個人，都是決定自己一生命運的、不可替代的、非常重要的日子，那就是因為你們的名字和這所偉大的學(xué)校產(chǎn)生了聯(lián)系”。將這個復(fù)句改寫為兩個單句，要求語義不變，字數(shù)可略增減。(4分)答：_答案不論如何，今天，對于你們中的每一個人，都是決定自己一生命運的、不可替代的、非常重要的日子。今天你們的名字和這所偉大的學(xué)校產(chǎn)生了聯(lián)系。11段中作者說“這是非常重要的時刻”指的是什么？(4分)答：_答案大學(xué)的專業(yè)教育是真正打基礎(chǔ)的階段。二、課外拓展閱讀下面文字，完成1215題?！傲W(xué)之父”錢偉長鄧艷玲錢偉長出生在江蘇無錫縣一個名叫七房橋的小村莊。在蘇州中學(xué)求學(xué)之時，錢偉長的父親病逝，本來就家境貧寒的他，只能靠叔父(錢穆，著名學(xué)者)的接濟才得以繼續(xù)上學(xué)，因此特別珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，特別刻苦。除了白天抓緊時間學(xué)習(xí)之外，每天晚上學(xué)校熄燈以后，他還總要再自學(xué)兩三個小時。錢偉長此后伴隨一生的“開夜車”的習(xí)慣，就是在那個時候開始養(yǎng)成的。1931年，錢偉長考入清華大學(xué)，原本是要學(xué)習(xí)歷史或者文學(xué)，因為這兩科他的考分都是滿分。錢偉長入學(xué)清華大學(xué)第二天，“九一八事變”爆發(fā)。那年清華的物理系，因為“九一八”而變得十分的熱門，新生中竟有五分之一的人想進物理系，但該系的名額只有十名，面對這些學(xué)生，系主任吳有訓(xùn)十分為難。物理只考了5分的錢偉長也在其中。晚年他回憶，當(dāng)自己從廣播中聽蔣介石奉行不抵抗政策是因為中國沒有飛機大炮，打也是失敗的論調(diào)時，就火了，“沒飛機大炮，我們自己造嘛”，因此，他下定決心，要學(xué)物理，要造飛機大炮。已經(jīng)到北京大學(xué)任教的錢穆并不贊同他的選擇，建議他還是繼續(xù)學(xué)習(xí)淵源的歷史學(xué)。錢偉長去找史學(xué)大家顧頡剛。顧頡剛滿口贊成：“我們國家站不起來受人欺負，就因為科學(xué)落后。青年人有志于科學(xué)，我們應(yīng)該支持。”錢穆便不再反對。 為了說服吳有訓(xùn)，他那段時間每天都去吳的辦公室軟磨硬泡。吳早上八點到辦公室，他六點半就等在門口。最后，吳有訓(xùn)被他的熱情感動，決定讓錢偉長先到物理系學(xué)一年，期末考試物理和高等數(shù)學(xué)成績達到70分才可以繼續(xù)學(xué)下去。這個沒有難倒錢偉長?？炭鄬W(xué)習(xí)本來就是他的習(xí)慣，從清華大學(xué)畢業(yè)時，錢偉長已經(jīng)成為物理系學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生之一，吳有訓(xùn)也非常器重他，還把他收為自己的研究生。1956年我國第一次制定12年科學(xué)規(guī)劃，時任清華大學(xué)副校長的錢偉長參與了這個規(guī)劃制定。錢偉長在自己的計劃之中，秉著在當(dāng)時“國家需要什么就搞什么”的原則，提出五項科學(xué)計劃：原子能、航天導(dǎo)彈、還有自動化、計算機和自動控制。這個計劃遭到了數(shù)學(xué)、物理等多個基礎(chǔ)學(xué)科約400來名知名學(xué)者的反對，但錢偉長堅持己見，并最終得到了周總理的支持，計劃順利實施。為了國家的需要是錢偉長棄文從理的原因，也是他留洋求學(xué)的初衷。1940年1月，他考取了中英庚款會的公費留學(xué)生，赴加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)。出發(fā)前，四叔錢穆特地從蘇州趕來上海，為他送行，錢偉長告訴錢穆，出國絕不是為了自己，為了家庭，而是想走科學(xué)救國的道路。和錢偉長一起出國留學(xué)的學(xué)生，和他有著相同的想法，錢偉長后來回憶說，當(dāng)時大家在甲板上都立下誓言，凡是每人出去所學(xué)的那門學(xué)科，回國后國家就不用再派人去留學(xué)了。為國家學(xué)習(xí)的動力激勵著錢偉長，入校第一天他就定下了自己的研究計劃。因為他和導(dǎo)師辛吉不約而同地研究同一個課題，于是他們立即合作，僅用了五十天的時間，就完成了論文彈性板殼的內(nèi)稟理論。這篇論文被收錄在世界導(dǎo)彈之父馮卡門的六十歲祝壽文集里。那部文集里，也收錄了愛因斯坦的論文，錢偉長一舉成名。兩年后，取得博士學(xué)位的錢偉長受馮卡門邀請，到美國的加州理工大學(xué)做博士后研究。之后，他又進入美國著名的噴氣推進研究室工作，參加火箭和導(dǎo)彈試驗。工作和生活條件都十分優(yōu)越。不過，當(dāng)錢偉長聽說中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利之后，立即決定回國。1946年，錢偉長回到清華大學(xué)，擔(dān)任機械系的教授。同時他還在其他三所大學(xué)里兼職任教，幾乎包下了這些學(xué)校物理系中所有的基礎(chǔ)課程。那個時候，教師的日子非常清苦，錢偉長不得不靠向同事借錢度日。1948年，他一度在當(dāng)時尚未回國的錢學(xué)森的建議下萌生了舉家移居美國的念頭，他工作過的美國噴氣推進研究所一直期望他回去。最終，錢偉長沒有離開。 在之后一直到1949年的歲月里，錢偉長參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系開創(chuàng)了我國大學(xué)里第一個力學(xué)專業(yè)；出版中國第一本彈性力學(xué)專著，開設(shè)了我國第一個力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班，該班學(xué)員，日后大多成為中國從事力學(xué)研究科學(xué)的領(lǐng)軍人物。錢偉長被稱為中國近代“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”，便發(fā)端于此。12有人認為文章倒數(shù)第2段末“最終，錢偉長沒有離開”中的“最終”這個詞沒有用好，他表現(xiàn)了錢偉長面對國外優(yōu)越條件曾經(jīng)猶豫不決，不符合作為愛國知識分子錢偉長的性格特征。你認為呢？(4分)答：_解析結(jié)合文章當(dāng)時的社會背景和社會環(huán)境理解。答案(示例)這個詞用得好。錢偉長是一位愛國青年，他到外國求學(xué)，本就是為了報效國家。學(xué)成后回國，為國家作出了很大的貢獻。但在當(dāng)時的政治環(huán)境里，因為外國的研究環(huán)境優(yōu)越而有所猶豫，這是正常的人之常情，并不意味著錢偉長不愛國。(言之有理即可)13簡要敘述錢偉長讀清華大學(xué)時棄文從理的原因及結(jié)果。(4分)答：_解析歸納概括文章第4、5、6、7、8段的相關(guān)內(nèi)容即可。答案(示例)直接原因是“從廣播中聽蔣介石奉行不抵抗政策是因為中國沒有飛機大炮”，因而“要學(xué)物理系，要造飛機大炮”，希望學(xué)習(xí)能直接為國家服務(wù)(為了國家的需要)。為達目的，錢偉長找史學(xué)大家顧頡剛做叔父的工作，并軟磨硬泡，用自己的熱情感動了物理系主任，進了物理系，并取得了優(yōu)異的成績，為他以后的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。(言之有理即可)14為什么當(dāng)時與錢偉長一起出國留學(xué)的學(xué)生會立下“凡是每人出去所學(xué)的那門學(xué)科，回國后國家就不用再派人去留學(xué)了”的誓言？請簡要分析。(6分)答：_解析根據(jù)當(dāng)時的時代環(huán)境思考即可。答案(示例)一是當(dāng)時國家處于戰(zhàn)亂之中，學(xué)習(xí)的機會不易，應(yīng)該珍惜；二是當(dāng)時國家貧窮落后，應(yīng)該在本學(xué)科取得最高成就，讓有限的經(jīng)費發(fā)展更多的學(xué)科；三是相互勉勵，要努力取得頂尖的成就。(言之有理即可)15有人說錢偉長的“五項科學(xué)計劃”既有緊迫的現(xiàn)實意義，又有深遠的歷史意義，試結(jié)合新中國的科技發(fā)展歷史，談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：_解析根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容和我國科學(xué)發(fā)展中的具體尖端成果，綜述即可。答案(示例)“五項科學(xué)計劃”是“國家需要什么就搞什么”原則的具體體現(xiàn)。在當(dāng)時，尖端科學(xué)落后就要挨打，尖端科學(xué)上去了，國家就會自強于世界民族之林。當(dāng)時國家還比較貧窮落后，項目多，會財力分散；只有財力集中，才能讓尖端科學(xué)進入快速發(fā)展的軌道。從當(dāng)初我國原子彈的爆炸、火箭的研發(fā)，到如今的載人航天、“嫦娥一號”繞月球飛行，都離不開“五項科學(xué)”的奠基，所以說既具有緊迫的現(xiàn)實意義，又具有深遠的歷史意義。(言之有理即可)