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高考政治一輪復(fù)習(xí) 第35練 依法、有序政治參與

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高考政治一輪復(fù)習(xí) 第35練 依法、有序政治參與

依法、有序政治參與1(2015全國(guó))決定提出立法機(jī)關(guān)要“拓寬公民有序參與立法途徑,健全法律法規(guī)規(guī)章草案公開(kāi)征求意見(jiàn)和公眾意見(jiàn)采納情況反饋機(jī)制,廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)”。健全立法機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾溝通機(jī)制的作用在于()明確立法權(quán)力邊界,防止部門(mén)利益法律化完善立法體制,保障公民政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)使法律更好地體現(xiàn)民意,提高法律權(quán)威促進(jìn)公民提高法律意識(shí),自覺(jué)遵法守法A B C D2(2014全國(guó))某地鄉(xiāng)村的“民主懇談會(huì)”大致經(jīng)歷了從公民對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行溝通和交流的“對(duì)話型懇談”,到參與公共事務(wù)決策管理的“決策型懇談”,再到參與政府財(cái)政預(yù)算的“參與式預(yù)算懇談”三個(gè)發(fā)展階段。該地“民主懇談會(huì)”的發(fā)展表明()公民行使預(yù)算監(jiān)督權(quán)成為基層民主發(fā)展的方向公民有序政治參與是基層民主發(fā)展的重要基礎(chǔ)公民參與基層政府預(yù)算決策是基層民主建設(shè)的目標(biāo)溝通交流、參與決策和管理是基層民主的重要內(nèi)容A B C D3互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,給人們生活帶來(lái)了極大的便利,同時(shí),也給一些人在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言提供了渠道。網(wǎng)絡(luò)謠言輕則侵犯公民或社會(huì)組織的權(quán)利,重則造成社會(huì)恐慌,危害國(guó)家安全。這要求網(wǎng)絡(luò)使用者()堅(jiān)持不傳播、不擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)信息,謠言止于智者堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一,正確行使自己的權(quán)利積極參與民主管理,充分行使知情權(quán)、表達(dá)權(quán)要遵守法律、規(guī)則和程序,有序參與政治生活A(yù) B C D4網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使廣大網(wǎng)民可以成為一些焦點(diǎn)案件審判的旁聽(tīng)者。但一些網(wǎng)民在案件還未進(jìn)入審判階段,就隨意在網(wǎng)上進(jìn)行微博審判、輿論審判,這對(duì)正常的司法審判造成一定的壓力和干擾。這說(shuō)明,公民要()A理性行使民主權(quán)利,參與國(guó)家和社會(huì)的管理B理性行使政治自由,不能評(píng)點(diǎn)法院審判工作C堅(jiān)持司法程序正義,避免介入司法案件議論D增強(qiáng)民主法治理念,負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)督權(quán)利5“十三五”規(guī)劃將勾勒出中國(guó)未來(lái)五年發(fā)展路線圖,關(guān)乎國(guó)家利益和百姓福祉,牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。為擴(kuò)大“十三五”規(guī)劃編制的社會(huì)參與度,集中民智、體現(xiàn)民意,人民網(wǎng)開(kāi)設(shè)“我為十三五規(guī)劃建言獻(xiàn)策”專欄,邀請(qǐng)廣大網(wǎng)友參與。網(wǎng)友為“十三五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策時(shí)應(yīng)()理性參與網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合依法對(duì)政府的工作行使監(jiān)督權(quán)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則A B C D6中國(guó)青年報(bào)載文指出,法律是公民權(quán)利的保護(hù)神,“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利,如霍姆斯所言:就好比我可以揮動(dòng)拳頭,但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。這啟示我們()A公民在法律面前一律平等B個(gè)人利益與國(guó)家利益是相輔相成的C有序的社會(huì)需要特定的規(guī)則D公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利7網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用,為言論自由提供了更大的舞臺(tái),但在網(wǎng)絡(luò)空間里,既有微言大義、微行大益,也有危言聳聽(tīng)、道微德薄。一些微博大V無(wú)中生有,發(fā)布負(fù)面帖文,使用渲染、煽動(dòng)詞語(yǔ)召集網(wǎng)民圍觀,挑動(dòng)不滿情緒,這些“自由言論”影響了言論自由的充分實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料,運(yùn)用政治生活中的相關(guān)知識(shí),以“言論自由不等于自由言論”為主題,寫(xiě)一篇時(shí)事評(píng)論。要求:論點(diǎn)緊扣論題,評(píng)述全面深入,合乎邏輯。根據(jù)論題要求分析論證,能理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)控制在300字以內(nèi)。答案精析1D健全立法機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾溝通機(jī)制,立法機(jī)關(guān)拓寬渠道,健全征求群眾意見(jiàn)反饋機(jī)制,讓人民參與立法,做到科學(xué)立法,民主立法,能使法律更好的體現(xiàn)民意,也有利于公民提高法律意識(shí),自覺(jué)遵法守法,所以符合題意;“明確立法權(quán)力邊界”的說(shuō)法材料沒(méi)有體現(xiàn),故排除;“健全立法機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾溝通機(jī)制”反映立法尊重民意,體現(xiàn)民意,并不一定能夠保障公民政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn),錯(cuò)誤,故排除。故選D。2D本題考查基層民主的知識(shí)。本題著眼于對(duì)基層民主的考查,中“方向”、中“目標(biāo)”表述錯(cuò)誤;“民主懇談會(huì)”的發(fā)展歷程表明了公民有序政治參與是基層民主發(fā)展的重要基礎(chǔ),體現(xiàn)了公民參與民主決策和民主管理,符合題意。3C4.D5B材料講的是公民參與民主決策,不符合題意。6D權(quán)利維護(hù)主要包括三個(gè)方面:依法享有權(quán)利,依法行使權(quán)利,尊重他人的權(quán)利。題文中我可以揮動(dòng)拳頭,是依法行使權(quán)利,不能碰到他人的鼻子,是尊重他人的權(quán)利。7示例:言論自由是憲法賦予公民的基本權(quán)利。信息化時(shí)代,公民言論自由的形式不再單一,公民的這一權(quán)利得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。我們受惠于網(wǎng)絡(luò),必須反思“言論自由”的極端表現(xiàn)“自由言論”。似是而非的謠言和刻薄庸俗的人身攻擊,不斷沖擊著道德和法律的底線。任何權(quán)利的行使,必須有一定的界限,世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由,言論自由也是如此。網(wǎng)民游走于網(wǎng)絡(luò)世界,必須增強(qiáng)自我約束力和道德責(zé)任感,堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一,個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合,以法律允許范圍內(nèi)的言論自由抵制“自由言論”,形成網(wǎng)絡(luò)言論自由的新局面。

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