小學體育課教案 足球小世界學習階段水平三，四年級 教學內(nèi)容1、足球傳控球練習 2、趣味游戲：傳遞奧運火炬教學目標：1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、通過對足球傳控球的練習，使80%的學生能掌握足球傳控球的技術。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。教學重點：腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。教學難點：傳停球的力度和準確性。課序教學內(nèi)容教師教法與學生活動場地時間一1、教學常規(guī)隊列練習2、出示圖片（貝克漢姆）3、看誰的平衡能力好把球放頭上、背上、胸前、手臂、大小腿等4、看誰的控制能力好5、顛球比多1、師生問好2、進入小貝訓練營3、學生自主嘗試 比比誰球停的時間長 4、把球放在兩腿間，手背在背后，用身體合理沖撞，把對方球撞落地者為勝，誰先搶到2次勝利，就請對手獎勵一個笑臉給勝者。5、學生自主嘗試比比誰碰球的次數(shù)多1、2、組織×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 3、組織：散點4、組織 兩人一組散點5、組織：散點36二傳控球練習1、一傳一停 兩人一組，對面?zhèn)髑蚩谠E：腳尖向上翹 大腿往外翻 踢球踢中部 傳球方向正2、自傳自停 人手一球，在規(guī)定的場地內(nèi)練習1、先是四列橫隊，教師站兩排中間講解并示范傳球動作，然后由學生自己找伙伴兩人一組對面?zhèn)髑蚓毩暋＝處熢谥虚g巡回指導，并請12組同學展示。（動作好的獎勵小笑臉）3、分4小組，集體傳停球練習，教師先示范，第一組先站在線后，“哨響”把球踢出去后快速跑上前把球停住，然后再踢出去再停住，一直做到對面橫線后排隊，后幾組依次進行。練習一個來回。接下來增加難度，把球踢出后一定要停在長方形內(nèi)，然后運球到排尾依次進行。練習兩次。注意：控制好力量（腳要停在球滾動的前方）1、組織：兩人一組散點×× × ×× × × ×3、組織：×××××××4×××××××3×××××××2×××××××1 ×××××××16三趣味游戲：傳遞奧運火炬教師講解規(guī)則并模仿示范動作學生認真聽講 全班4隊，每組一個火炬。站起跑線后，”哨響”，把足球踢出起跑線，快速跑上去把球停在長方形內(nèi)，再往前跑繞過安全樁回來把球傳給下一個同學，下一同學先停住球，等奧運火炬?zhèn)鞯阶约菏种性倮^續(xù)進行。最先傳完火炬的隊就是勝利隊，獎勵笑臉。嘗試一次，比賽一次。要求：如果球沒有傳到自己隊的方框里，就必須踢回來防好后再繼續(xù)進行。組織：× × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × 10四1、歌曲生命之杯放松舞蹈2、課堂小結 評出本課的小足球明星1、在音樂伴奏下，圍在教師身邊，跟著教師唱起來，跳起來。要求：自我放松，歡快舞蹈1、組織：圍教師散點2、組織：散點坐草地上5場地器材 足球32只，圖片一張，火炬4個，錄音機一只