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(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 專題5 平面向量、復(fù)數(shù) 第36練 平面向量的概念及線性運(yùn)算 文(含解析)

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(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 專題5 平面向量、復(fù)數(shù) 第36練 平面向量的概念及線性運(yùn)算 文(含解析)

第36練 平面向量的概念及線性運(yùn)算基礎(chǔ)保分練1.化簡(jiǎn):_.2.(2a3b)3(ab)_.3.如果ae12e2,b3e1e2,則3a2b_.4.已知向量a,b,b0,如果存在唯一實(shí)數(shù),使ab,則兩向量的關(guān)系是_.5.若t (tR),O為平面上任意一點(diǎn),則_.(用,表示)6.已知直三棱柱ABCA1B1C1,則分別以此棱柱的任意兩個(gè)頂點(diǎn)為起點(diǎn)和終點(diǎn)的向量中,與向量1的模相等的向量(1本身除外)共有_個(gè),與向量1相等的向量(1本身除外)共有_個(gè).7.若A地位于B地正西方向5km處,C地位于A地正北方向5km處,則C地位于B地的_處.8.(2018·常州考試) 向量,在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示,若(,R),則_.9.在四邊形ABCD中,a2b,4ab,5a3b,則四邊形ABCD的形狀是_.10.如圖,已知O為平行四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),a,b,c,則_.能力提升練1.已知點(diǎn)P在直線AB上,且|4|,設(shè),則實(shí)數(shù)_.2.(2018·南通調(diào)研)如圖為平行四邊形ABCD,G為BC的中點(diǎn),M,N分別為AB和CD的三等分點(diǎn)(M靠近A,N靠近C),設(shè)a,b,則_.(用a,b表示)3.(2019·泰州模擬)如圖,在ABC中,若,則_.4.設(shè)向量a,b是兩個(gè)不共線的向量,若3ab與ab共線,則實(shí)數(shù)_.5.下列說(shuō)法中:兩個(gè)有共同起點(diǎn)且相等的向量,其終點(diǎn)一定相同;若|a|b|,則ab;若非零向量a,b共線,則|a|b|;若向量ab,則向量a,b共線;由于零向量的方向不確定,故其不能與任何向量平行.正確的序號(hào)為_.6.給出命題:零向量的長(zhǎng)度為零,方向是任意的;若a,b都是單位向量,則ab;向量與向量相等;若非零向量與是共線向量,則A,B,C,D四點(diǎn)共線.以上命題中,正確命題的序號(hào)是_.答案精析基礎(chǔ)保分練1.2.a4b3.3e18e24.ab5.(1t)t6.527.西北方向5km8.29.梯形10.abc能力提升練1.或解析當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),因?yàn)閨4|,所以點(diǎn)P是AB的四等分點(diǎn),因此,此時(shí);當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的反向延長(zhǎng)線上時(shí),由|4|,得,此時(shí).綜上,或.2.ab3.解析,.4.5.6.解析根據(jù)零向量的定義可知正確;根據(jù)單位向量的定義,單位向量的模相等,但方向可以不同,故兩個(gè)單位向量不一定相等,故錯(cuò)誤;向量與向量互為相反向量,故錯(cuò)誤;若與是共線向量,那么A,B,C,D可以在一條直線上,也可以不在一條直線上,只要它們的方向相同或相反即可,故錯(cuò)誤.5

注意事項(xiàng)

本文((江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 專題5 平面向量、復(fù)數(shù) 第36練 平面向量的概念及線性運(yùn)算 文(含解析))為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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