.富陽市青少年宮教學(xué)設(shè)計硬筆書法 班級：硬書啟蒙4班1期學(xué)期：2015年秋季第1課 始業(yè)教育、長橫教學(xué)目的：1. 進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育；2. 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律；3. 學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法；4. 初步學(xué)會筆畫長橫。教學(xué)過程：一、對小朋友們到青少年宮學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎。二、教師用通俗的語言介紹書法與寫字的區(qū)別：書法不僅要把字寫正確、寫端正、寫清楚，還要把字寫漂亮，有筆鋒，有美感。三、課堂紀(jì)律教育要學(xué)得好，就要遵守課堂紀(jì)律，安安靜靜的學(xué)。上課還要注意哪些課堂紀(jì)律呢？指生回答，教師總結(jié)。四、進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育。（完成PPT一半內(nèi)容）五、寫字姿勢與坐姿的教育。寫字姿勢不好，不僅難把字寫好，更重要的是會造成近視、駝背、疲勞等健康問題，還容易摔倒。因此，要把字寫好，從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。教師講解、示范正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：寫字姿勢要端正，頭正身直腳放平，兩臂斜放桌子上，兩肘露出胸離桌。握筆姿勢也要正確，三指夾筆，指實掌虛，筆桿后斜，大拇指和食指對握不可互壓，離筆尖約2厘米。六、教學(xué)筆畫：長橫。1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆畫順序（從左到右）。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“長橫”有什么特點。4教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。長橫的書寫要領(lǐng)是：起筆稍重行筆輕收筆重。詳細(xì)講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右下頓一下，最后向左上回鋒整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。5指名說一說長橫怎樣書寫。6教師范寫，學(xué)生在方格書法紙上跟寫長橫三遍；自己完成一行。師巡視輔導(dǎo)。7展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)；指出存在的普遍問題。8學(xué)生繼續(xù)練寫2行，教師巡視指導(dǎo)，及時對大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行夸獎鼓勵。七、課堂作業(yè)批改，對優(yōu)秀者進(jìn)行投影展示。八、布置回家作業(yè)：回家作業(yè)本前六行。第2課 短橫教學(xué)目的：1. 繼續(xù)進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育；2. 加強課堂紀(jì)律教育；3. 鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法；4. 初步學(xué)會筆畫短橫及相關(guān)的漢字“二、三”。教學(xué)過程：一、收交回家作業(yè)。強調(diào)每次回家都要認(rèn)真做好回家作業(yè)，每次上課前把回家作業(yè)本交到講臺上。二、繼續(xù)進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育。三、檢查復(fù)習(xí)寫字的坐姿和執(zhí)筆姿勢；四、復(fù)習(xí)筆畫長橫；五、新授筆畫：短橫；1.橫的分類。橫按照長度可以分為長橫、中橫、短橫。在寫法上主要有兩種：長橫和短橫。中橫往往選擇其中一種寫法，只是長度不長不短。2.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“短橫”有什么特點。4教師分析講解：和長橫一樣，短橫也有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。書寫要領(lǐng)是：從輕到重，平向往左回鋒。5指名說一說短橫怎樣書寫。6教師范寫，學(xué)生在方格書法紙上跟寫三遍；自己完成一行。師巡視輔導(dǎo)。7展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)；指出存在的普遍問題。8學(xué)生繼續(xù)練寫2行，教師巡視指導(dǎo)，及時對大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行夸獎鼓勵。六、練寫漢字“二、三”1. 學(xué)寫“二”。教師逐筆示范，講清短橫、長橫的筆畫位置、長度。要求短橫、長橫都要像剛才練寫時那樣寫出輕重變化、回鋒。教師范寫一筆，學(xué)生跟寫一筆。跟寫兩遍后，學(xué)生自己練習(xí)三遍，教師巡回指導(dǎo)，并指出常見的錯誤。繼續(xù)范寫、跟寫，第二行寫五遍。2. 學(xué)寫“三”。教學(xué)步驟同“二”的方法。3. 鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教師巡回指導(dǎo)。七、批改課堂作業(yè)和上次的回家作業(yè)，對優(yōu)秀者進(jìn)行投影展示。八、布置回家作業(yè)：回家作業(yè)本后六行。第3課 垂露豎教學(xué)目的：1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“垂露豎” 及相關(guān)的漢字“土、工、王”。3. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫”。4. 了解筆順：先橫后豎。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫。三、新授垂露豎1.教師講解垂露豎的寫法：斜頓、向下直豎、向上回鋒。2.教師范寫（寫在豎中線上），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。3.第二行教法同上。第三行寫五個。4.學(xué)習(xí)帶垂露豎的字“土”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫兩遍，學(xué)生自寫三遍。5.學(xué)習(xí)漢字“工、王”。教法同上。注意三橫之間距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成第2課回家本作業(yè)。第4課 懸針豎教學(xué)目的：1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“垂露豎” 及相關(guān)的漢字“土、工、王”。3. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫、垂露豎”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露豎。三、新授懸針豎1.教師講解懸針豎的寫法：斜頓、向下直豎、提筆出尖2.教師范寫（寫在豎中線上），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。3.第二行每格三個，教法同上。第三行寫五個格子。4.學(xué)習(xí)帶懸針豎的字“十”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫兩遍，學(xué)生自寫三遍。5.學(xué)習(xí)漢字“干、豐”。教法同上。注意三橫距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第3課作業(yè)。第5課 長斜撇教學(xué)目的：1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“長斜撇” 及相關(guān)的漢字“在、左、廠”。3. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫、垂露豎、懸針豎”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露豎、懸針豎。三、新授長斜撇。1.教師講解長斜撇的寫法：斜頓、長撇、出尖。注意角度要斜，筆畫要挺拔有力，出鋒要尖。2.教師范寫（每個格子三個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二、第三行教法同上。教師巡回指導(dǎo)。3.第四行每個寫五遍。4.學(xué)習(xí)帶長斜撇的字“廠”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。5.學(xué)寫漢字：“左、在”。教法同上。注意三橫距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教師巡回指導(dǎo)。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第4課作業(yè)。第6課 短斜撇教學(xué)目的：1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“短斜撇” 及相關(guān)的漢字“午、生、年”。3. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、垂露豎、長斜撇”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露豎、懸針豎。三、新授短斜撇。1. 教師講解短撇的寫法：斜頓、短撇、出尖。2. 教師范寫（每個小格子一個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二行教法同上，一共寫五遍。3. 學(xué)習(xí)帶短撇的字“午”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。4. 學(xué)習(xí)漢字“生、年”，方法同上。注意三橫之間距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教師巡回指導(dǎo)。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、布置回家作業(yè)：完成回家本第5課作業(yè)。第7課 平撇和豎撇教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、長斜撇、短斜撇”。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“平撇” 及相關(guān)的漢字“千”。3. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“豎撇” 及相關(guān)的漢字“川”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、長斜撇、短斜撇。三、新授筆畫：平撇。1.教師講解平撇的寫法：斜頓、向左平撇、出尖。注意角度：比斜撇要平得多，但仍然有點朝下。注意是撇，筆畫順序要從右寫到左。2.教師范寫（每個小格子寫一個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二行教法同上，共寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶平撇的字“千”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。四、新手筆畫：豎撇。教學(xué)豎撇。教法同平撇，每個格子寫三個。寫法：斜頓、豎、撇、出尖。教學(xué)帶豎撇的字“川”。教法同“千”。注意三個筆畫間距離勻稱。（壬、丘二字要四年級以上才學(xué)，刪去不學(xué)）五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第6課和第7課的前半頁作業(yè)。第8課 斜捺教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、短斜撇、平撇”。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫基本筆畫“豎撇” 及相關(guān)的漢字“開、升”。3. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“斜捺” 及相關(guān)的漢字“人”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、短斜撇、平撇、豎撇。三、新授帶豎撇的漢字：開、升。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：斜捺。1.教師講解斜捺的寫法。注意：筆畫由輕到重，收筆向右平向出鋒（出尖）。2.教師范寫（每個格子三個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二、三、四行教法同上，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶捺的字“人”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第7課后半頁、第8課前半頁作業(yè)。第9課 左點、右點教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、斜捺”。2.學(xué)習(xí)書寫帶有基本筆畫“斜捺”的漢字“天、禾”。3. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“左點、右點” 及相關(guān)的漢字“小”。 教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、斜捺。三、新授帶斜捺的漢字：天、禾。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：左點、右點。1.教師講解左點的寫法。注意：筆畫由輕到重，收筆向右上回鋒。左點大多斜度不大。2.教師范寫（每個格子四個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)右點的寫法。方法同左點。口訣都是“輕、重、回”。4.學(xué)習(xí)帶左點和右點的字“小”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第8課后半頁、第9課前半頁作業(yè)。第10課 長點教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、斜捺”。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫基本筆畫“左點、右點” 及相關(guān)的漢字“少”。3. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“長點” 及相關(guān)的漢字“不、共、頭”。教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、斜捺、左點、右點。三、新授帶點的漢字：少。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。注意豎畫較短，長斜撇要挺直有力。（“示”字改為選學(xué)內(nèi)容，時間較多時可學(xué)）四、新授筆畫：長點。1.教師講解長點的寫法。注意：筆畫由輕到重，收筆向右上回鋒。長點基本和右點寫法相同，只是較長，尤其要注意不能太彎。2.教師范寫（每個格子四個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶長點的字“不、共、頭”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍?！邦^、不”二字可練兩行。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第9課后半頁、第10課全部作業(yè)。第11課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“左點、右點、長點”。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤” 及相關(guān)的漢字“于、才”。3. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“彎鉤” 及相關(guān)的漢字“手”。 教學(xué)過程：一、強調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫左點、右點、長點。三、新授筆畫：豎鉤。1.教師講解豎鉤的寫法：豎畫要直，末端可略向左彎。（但只能彎一點點），收筆向左上出鋒。要點：鉤要做到短、直、尖、斜。2.教師范寫（每個格子3個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶豎鉤的字“于、才”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：彎鉤1.教師講解彎鉤的寫法：從豎中線起筆，起筆略頓，行筆先向右略微彎曲，到橫中線后向左彎曲，回到豎中線上，收筆同豎鉤相同，同樣要做到短、直、尖、斜。2.教師范寫（每個格子1個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二、三行教法同上，每個格子寫3個，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶豎鉤的字“于、才”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第11課全部作業(yè)。第12課 橫鉤、期末表彰教學(xué)目的：1. 進(jìn)一步鞏固筆畫“豎鉤、彎鉤”。2. 基本學(xué)會書寫基本筆畫“橫鉤” 及相關(guān)的漢字“寶”。3. 進(jìn)行期末表彰，激勵學(xué)員繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢及握筆方法，并強調(diào)今后寫字時必須堅持正確的姿勢。二、復(fù)習(xí)筆畫豎鉤、彎鉤。三、新授筆畫：橫鉤。1.教師講解橫鉤的寫法：橫畫略微向上彎曲，末端重頓后向左下出鉤。要點：鉤同樣要做到短、直、尖，而且方向應(yīng)偏左，不能往下鉤。2.教師范寫（每個格子3個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。3.學(xué)習(xí)帶橫鉤的字“寶”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。（在學(xué)有余力的情況下，可以學(xué)習(xí)漢字“買”）四、期末表彰。學(xué)員把本學(xué)期得到的獎卡交給老師，換取獎品。高分的同學(xué)用教師書法作品作為獎品。五、故事激勵。教師講述王獻(xiàn)之學(xué)書法的故事，激勵學(xué)生精益求精，不斷努力學(xué)習(xí)書法。六、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。七、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。八、布置回家作業(yè)：完成回家本第12課前半頁。有時間可以多練練最后一頁的綜合練習(xí)。致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔17.