股骨頸骨折 Fracture of the Femoral Neck,說課教師：黃益獎 溫州醫(yī)學院附屬第三醫(yī)院骨科,教學設計,教材分析,教學目標,教學方法,教學媒體,教學過程,設計理念,教學分析,本節(jié)內(nèi)容為全國高等學習教材，衛(wèi)生 部規(guī)劃教材外科學 人民衛(wèi)生出版社第6版,全日制在校實習學生,教材分析,教學對象分析,教學目標,知識目標,技能目標,A.掌握股骨頸骨折的概念和分型 B.掌握股骨頭周圍血供 C.掌握股骨頸骨折的臨床表現(xiàn) D.掌握股骨頸骨折的診斷和治療方法,返回目錄,情感目標,A.培養(yǎng)學生觀察、歸納、總結(jié)的思維能力。 B.培養(yǎng)學生對股骨頸骨折的基本早期處理 C.培養(yǎng)學生鑒別診斷與系統(tǒng)分析病情的能力 D.培養(yǎng)學生查找資料與文獻的能力,A.培養(yǎng)學生嚴謹務實的學習風格 B.熔煉團隊合作的意識 C.樹立尊重病人、關(guān)愛生命的道德價值觀念,教學方法,主要教學方法,返回目錄,教學媒體,返回目錄,教學過程,返回目錄,設置情境，引入概念,返回,設置情境，引入概念,立足主體，引發(fā)思考,返回,點撥演示，分解重點,返回,尋兩個病人進行臨床教學，讓學生對該疾病有直觀的印象。,點撥演示，分解重點,歸納小結(jié)，作業(yè)布置,返回,設計理念,返回目錄,板書設計,返回目錄,Thank You For Your Attention!,