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1、教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)《課堂達(dá)標(biāo)》參考答案 第一單元 天氣 1. 我們關(guān)心天氣 （P2） 一、填一填：（1）云量、氣溫、風(fēng)向 （2）降雨量、風(fēng)向 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略 2. 天氣日歷（P4） 一、填一填：多云、陰、小雨、雨夾雪、雷陣雨 二、辨一辨：（1）√ （2）× （3）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：值得學(xué)習(xí)的地方是天氣日歷上運(yùn)用天氣符號(hào)記錄了時(shí)間、云量、風(fēng)速等內(nèi)容；不足的是沒(méi)有記錄氣溫和風(fēng)向。 3.溫度與氣溫（P6-7） 一、填一填：（1）溫度 （2）一致 （3）保持水平、不再升高或降低 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：（1）①略

2、 ②B （2）①略 ②一天中氣溫變化的規(guī)律：一天當(dāng)中，日出前凌晨的氣溫最低，早上隨著太陽(yáng)的升起，氣溫越來(lái)越高，直到午后1、2點(diǎn)達(dá)到當(dāng)日最高氣溫，隨后氣溫隨著太陽(yáng)高度而下降直到凌晨。 4.風(fēng)向和風(fēng)速（P8-9） 一、填一填：（1）風(fēng)吹來(lái)的方向、風(fēng)向標(biāo)、八 （2）風(fēng)向、風(fēng)速 （3）風(fēng)吹來(lái)的 （4）指南針、周圍的自然景物 二、選一選：（1）B （2）D 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：我認(rèn)為不對(duì)。我認(rèn)為此時(shí)的風(fēng)級(jí)為3級(jí)，風(fēng)速為3.4～5.4米∕秒 5.降水量的測(cè)量（P10-11） 一、填一填：（1）雨量器、50～100 （2）雨、雪、冰雹 （3）10、25～5

3、0 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：（1）略 （2）大風(fēng)、冷空氣南下、氣溫下降、降雨、細(xì)雨蒙蒙、天氣轉(zhuǎn)晴、東南風(fēng) （3）略 6.云的觀測(cè)（P12-13） 一、填一填：（1）小水滴、冰晶 （2）晴、多云、陰 （3）積云、層云、卷云 （4）積云 二、辨一辨：（1）√ （2）× （3）× 三、實(shí)驗(yàn)探究：陰天×（晴天） 晴天×（多云） 多云×（陰天） 7.總結(jié)我們的天氣（P14-15） 一、填一填：（1）氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、云量 （2）某些特征、一些規(guī)律 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：（1）考察時(shí)間：建議第4天考察。 理由：這一天天氣晴好，微風(fēng)。 考

4、察內(nèi)容：建議考察鳥類的種類、鳥的生活習(xí)性等。 理由：了解天氣對(duì)鳥類活動(dòng)的影響、激發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)等等。 （2）風(fēng)向標(biāo) 測(cè)量氣溫 5級(jí) 溫度計(jì) 測(cè)量風(fēng)向 3毫米 雨量器 測(cè)量風(fēng)速 10攝氏度 風(fēng)速儀 測(cè)量降水量 東南風(fēng) 第二單元 溶解 1. 水能溶解一些物質(zhì)（P17） 一、填一填：（1）過(guò)濾 （2）緊貼、內(nèi)壁、玻璃棒、低 二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答

5、案：奶粉在水中能溶解。 生活中的溶解現(xiàn)象：炒菜放鹽；做糖醋魚放糖、醬油；洗衣服放洗衣液等等…… 2．物質(zhì)在水中是怎樣溶解的（P19） 一、填一填：（1）均勻、穩(wěn)定、過(guò)濾 （2）過(guò)濾 二、辨一辨：（1）× （2）× （3）× 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：生活中能在水中溶解的物質(zhì)有鹽、醬油、醋、味精、糖、洗衣液、洗衣粉等等 3.液體之間的溶解現(xiàn)象（P21） 一、填一填：（1）浮在水面上、溶解 （2）液體 二、選一選：（1）B （2）C （3）A 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：現(xiàn)象：油和水不再分層，混合在一起了。 說(shuō)明了在洗潔精的作用下，油溶解在水中了。

6、4.不同物質(zhì)在水中的溶解能力（P23） 一、填一填：（1）加壓、化學(xué) （2）液體、氧氣、二氧化碳、氧氣 二、辨一辨：（1）√ （2）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 理 由 氧氣溶解在水里了 茶葉中的物質(zhì)溶解在水里了 碘溶解在酒精里了 5.溶解的快與慢（P24-25） 一、填一填：（1）物質(zhì)顆粒物的大小、水的溫度、液體是否被攪動(dòng) （2）攪拌、碾碎、加熱 二、選一選：（1）B （2）B 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略 6.100毫升水能溶解多少克食鹽（P26-27） 一、填一填：（1）量、36 （2）一份一份、溶解 （3）加清水 二、辨一辨：（

7、1）√ （2）× 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：食鹽不能無(wú)限地溶解在一定量的水中。分析說(shuō)明：在一定的溫度下，往一定量的水中，分多次加入食鹽并攪拌，會(huì)發(fā)現(xiàn)加入食鹽到一定量時(shí)，食鹽固體就不能繼續(xù)溶解了，說(shuō)明水不能無(wú)限量的溶解食鹽。 7.分離食鹽與水的方法（P28-29） 一、填一填：（1）濕抹布、沙土 （2）燈帽、嘴 二、辨一辨：（1）× （2）√ （3）× 三、選一選：（1）A （2）C 四、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 各部分名稱：（按順序）蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈、燈帽 （按順序）外焰、內(nèi)焰、焰心、燈芯、酒精 使用酒精燈是應(yīng)該注意以

8、下事項(xiàng)： 1） 酒精燈的燈芯要平整。 2） 添加酒精時(shí)，不超過(guò)酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。 3） 絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。 4） 絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。 5） 用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，蓋兩次。 6） 不要碰倒酒精燈，萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕布撲蓋。 第三單元 聲 音 1．聽聽聲音（P31） 一、填一填：（1）低、高 （2）音調(diào)、次數(shù) 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：我們發(fā)現(xiàn)用不同的方法擊打同一個(gè)鐵釘，聽到的聲音不同；用相同的方法擊打大小不同的鐵釘，聽到的聲音也不同。 2．聲音是注意產(chǎn)生的（

9、P33） 一、辨一辨：（1）√ （2）× （3）√ 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 物體名稱 使物體發(fā)聲的方法 觀察到的現(xiàn)象 我的發(fā)現(xiàn) 鑼 敲擊 鑼面輕微振動(dòng)，摸上去麻麻的 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 鼓 敲打 鼓面上下振動(dòng) 鋼尺 撥動(dòng)、敲擊 上下振動(dòng) 橡皮筋 撥動(dòng)、彈 來(lái)回振動(dòng) 桌子 敲擊 桌面上水杯里的水晃動(dòng) 水 流動(dòng)、滴落 水面出現(xiàn)波紋 3．聲音的變化（P35-36） 一、 選一選：(1) A (2) A (3) A 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：聲音的變化規(guī)律：從低到高。 理由：金屬條長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音高越低；金屬

10、條的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，音高越高。 4．探索尺子的音高變化（P38-39） 一、 選一選：（1）A （2）AC 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 研究題目 音量與尺子振動(dòng)大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)方法 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 相同的條件 不改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度 不同的條件 尺子振動(dòng)的幅度 實(shí)驗(yàn)步驟 1.固定好尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用厚字典壓住 2.輕輕撥動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音 3.用力撥動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音 4.比較振動(dòng)的不同幅度，尺子發(fā)出的聲音 注意事項(xiàng) 1. 尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不變。 2.保持安靜的環(huán)境。 3.及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。

11、 4. 小組分工合作。 5.聲音的傳播（P41-42） 一、選一選：（1）D （2）D （3）A 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 研究的問(wèn)題 聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 2 氣球振動(dòng)發(fā)聲 3 4 5 水的振動(dòng)發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 6.我們是怎樣聽到聲音的（P43） 一、填一填：（1）外耳、中耳、內(nèi)耳 （2）大（明顯）、小（不明顯） 二、連線： 釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑

12、 聲音的強(qiáng)弱是可以控制的 手觸摸正在發(fā)聲的喇叭感覺(jué)到振動(dòng) 物體停止振動(dòng)，聲音就會(huì)停止 摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器 聲音可以在物體中傳播 將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 7.保護(hù)我們的聽力（P44-45） 一、選一選：（1）A （2） （3）A （4）A 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 減少噪聲的方法 我的感受 加強(qiáng)噪音管制，禁鳴喇叭、管制歌舞廳營(yíng)業(yè)時(shí)間等。 略 加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路旁等地方植樹造林，形成屏障。 減緩機(jī)器老化，及時(shí)添加潤(rùn)滑油等 選用

13、隔音效果好的建材 第四單元 我們的身體 1.身體的結(jié)構(gòu)（P47-48） 一、填一填：（1）肝臟、肺 （2）頭、頸、軀干、四肢 二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略 2，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉（P49） 一、 填一填：（1）關(guān)節(jié)、肌肉 （2）骨骼 二、辨一辨：（1）× （2）√ （3）√ （4）× 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。 3．運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）（P51） 一、 填一填：（1）二氧化碳、氧氣（2）呼吸的次數(shù)、心跳的次數(shù) （3）氧氣、多、多 二、辨一辨：（1）√ （2）√

14、 （3）× 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：預(yù)防呼吸道傳染病，少感冒；注意環(huán)境衛(wèi)生，少去公共場(chǎng)所；室內(nèi)空氣要清新,常開窗開門，掃地前灑水；注意大氣污染，避免冷空氣刺激；不吸煙，經(jīng)常參加體育鍛煉等等。 4．運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）（P53） 一、 填一填：(1)血液、心臟、血管 （2）心臟、血管 二、辨一辨：（1）× （2）× （3）√ （4）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 略 5.食物在體內(nèi)的旅行（P55-56） 一、 填一填：（1）胃、小腸 （2）小腸 二、選一選：（1）B （2）B （3）B 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：1）要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，

15、平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。 2） 飲食習(xí)慣良好。 3）加強(qiáng)體育鍛煉。 6．食物在口腔里的變化（P57-58） 一、填一填：（1）牙齒、舌頭 （2）三、臼齒 二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：她這么做不對(duì)。因?yàn)槌燥執(zhí)煊泻艽笪：?，吃得過(guò)快會(huì)造成兩個(gè)后果：一是導(dǎo)致飲食過(guò)量，從而造成肥胖，另一方面會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。 7.相互協(xié)作的人體器官（P60） 一、填一填:（1）骨骼、肌肉 （2）身體 （3）氧氣 二、辨一辨:（1）√ （2）√ （3）√ 三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案: 略