module12,Module12單詞1活潑的輕快的2現(xiàn)代的3吵鬧的4流行的5搖滾樂6聲音（兩個）7小提琴8西方的9被，由10穿過11兩個，兩者12歌劇13鼓14相信15音樂家，樂手16經(jīng)典的17中心18歐洲的19世紀(jì)20作曲家21年長的22華爾茲舞曲23又一個，再一個24作品（片段）25貧窮的26完美的27令人悲傷的，難過的。28慢的29感覺30船（大船）短語舞曲,dancemusic,Module12詞形變換1noise(形容詞）-2noise（副詞）-3pop(全稱）-4voice(同義詞）-5music(音樂家)6center(同義詞）-7Europe(形容詞）-8class(形容詞）-9century(復(fù)數(shù)）-10old(比較級)11poor(反義詞)12sad(反義詞）-13sad(副詞）-14slow（反義詞）-15slow(副詞）-16feel（過去式）-17west(形容詞）-,noisy,noisily,popular,sound,musician,middle,European,classical,centuries,older/elder,rich,happy,sadly,fast,slowly,felt,western,Unit1短語1西方音樂2傳統(tǒng)的西方音樂3現(xiàn)代音樂4搖滾樂5京劇6流行音樂7聽到小提琴和鋼琴聲8彈小提琴/鋼琴9由/被某人10我不確定11確定做某事12關(guān)于某人的一些事情13,的首都14多么美麗的一個城市15被叫做16穿過,Westernmusic,traditionalWesternmusic,modernmusic,rockmusic,Beijingopera,popmusic,heartheviolinandthepiano,playtheviolin/piano,bysb,Imnotsure,besuretodo,somethingaboutsb,thecapitalof,Whatabeautifulcity(itis)!,calledsbsth,gothrough,17兩者都18和(兩者）19聽20搖滾樂粉絲/迷21太22太多23考慮24太吵25制造噪音26別煩了/讓我們靜一會吧27我真沒法相信28如此美妙的音樂,beboth/bothdo,listento,Afanofrockmusic,muchtoo,toomuch/toomany,thinkabout,Itssonoisy!,makeanoise,Giveusabreak!,Idontbelieveit!,sobeautifulmusic,bothand,本模塊語法一、感嘆句：1.含義：表達(dá)強烈的感情，如喜悅、贊嘆、驚異、憤怒、厭惡等的句子。2結(jié)構(gòu)：（1）What+a/an+adj.+單數(shù)名詞(+主語+be)!=How+adj.+主語+be!Eg:Whatagoodboy(heis)!=Howgoodtheboyis!多么好的一個男孩！(2)What+adj.+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)性名詞(+主語+be)!=How+adj.+主語+be!Eg:Whatgoodboys(theyare)!=Howgoodtheboysare!多么好的男孩子們！/Whatcoldweather(itis)!/Howcoldtheweatheris!多么冷的天氣?。?）How+副詞+主語+謂語！Eg:Howslowlyyouwalk!你走的多么慢??！二、選擇疑問句.1。含義：疑問句中有兩個問題供選擇。2結(jié)構(gòu)（1）一般疑問句+or+被選擇部分。Eg:Isthisyourbookorhisone?這是你的書還是他的？（2）特殊疑問句,AorB.eg:-Whichfooddoyouwant,breakorcakes?-Iwantcakes.3特點：（1)讀一般疑問句的語調(diào):or前用聲調(diào)，后用降調(diào)。（2）選擇疑問句不能用Yes./No回答，而是根據(jù)實際情況回答。Eg:-Canyousingordance?-Icandance.,一、用What,Whata,Whatan,How填空1_hottheweatheris!2_hardherfatherworks!3_longwayitisfromGuangdongtoParis!4_fineweatheritwasyesterday!5_beautifulyourvoiceis!6_interestingpicture-book!7_lovelybaby!8_strongwind!9_happyshewaslastweekend!10youngyoulook!二、選擇題_deliciousthedishis!A.WhatB.HowC.What_beautifulclothestheyare!A.WhataB.WhatC.How_interestingsubjectitis!A.WhatB.HowC.Whatan_sunnyitwasyesterday!A.WhatB.WhataC.How_acarefulboyyouare!A.HowB.WhataC.What三同義句改寫1Whatafinedayitis！=_thedayis!2Howexcitingthestoryis!=_(itis)!,How,How,Whata,What,How,Whatan,Whata,What,How,How,B,B,C,C,C,Howfine,Whatanexcitingstory,三、將下列句子合并為選擇疑問句1Iamastudent.Iamateacher.2ShelikesChinese.ShelikesEnglish.四、回答下列問句1Areyourightorwrong?(wrong)2WereyouborninBeijingorinJinan?(Beijing).3Whichbookdoyoulike,thisoneorthatone?(thisone),Areyouastudentorateacher?,DoesshelikeChineseoraEnglish?,Imwrong.,IwasborninBeijing.,Ilikethisone.,一、含義:在一個陳述句之后附上一個簡短的疑問句,對陳述句提出相反的疑問,這種疑問句叫反意疑問句。,-Youcanhelphim,cantyou?你們能幫助他，是不是？-Yes,wecan.是的,我們能幫助他。,反意疑問句的前后兩部分在時態(tài),人稱和數(shù)上都要保持一致。,Grammar:反意疑問句,二、構(gòu)成:陳述句,簡單問句(前肯后否）如果陳述句是肯定句,簡單問句則用否定形式。如:Itisaniceday,isntit?如果陳述句是否定句,簡單問句則用肯定形式。如:Itisntaniceday,isit?,結(jié)構(gòu)一:前肯,+后否Be動詞：1.Youareanactor,_?2.Tomisagoodboy,_?行為動詞：1.Itoftenrainshere,_?2.Helikedsoccer,_?結(jié)構(gòu)二:前否,+后肯1.Youarentanactor,_?2.Heisntagoodboy,_?3.Itwasntfineyesterday,_?4.Itdoesntrainhere,_?5.Hissisterdoesnthaveaheadache,_?6.Youdidntcallmeyesterday,_?,arentyou,isnthe,doesntit,didnthe,areyou,ishe,wasit,doesit,doesshe,didyou,Unit1對話翻譯它是如此的優(yōu)美（音樂背景藍(lán)色多瑙河）大明：嗯，這是西方音樂，是吧？1你能聽到小提琴和鋼琴的演奏聲嗎？2它真是太美妙了！這是施特勞斯還是莫扎特的作品？玲玲：我不確定。貝蒂：3它是施特勞斯的，4我喜歡他的音樂。5你了解關(guān)于他的事情嗎，（你了解他嗎？）托尼？托尼：6他是德國人嗎？貝蒂：不，他出生在奧地利的首都維也納。7一座多么美麗的城市！這音樂被叫做藍(lán)色多瑙河多瑙河是歐洲的一條河。8它流經(jīng)維也納。玲玲：9你喜歡傳統(tǒng)的西方音樂還是流行音樂，貝蒂？貝蒂：嗯，10我兩者都喜歡.你聽流行音樂，玲玲，對嗎？玲玲：是的。我也喜歡京劇。11你聽這絕妙的嗓音。托尼：嗯，這聲音是很不一樣，對嗎？12我是搖滾音樂迷，聽這個！大明:嗨！13饒了我吧！玲玲：搖滾樂？聽那些鼓聲！大明：14太吵了！15而且節(jié)奏也太快了！托尼：你不喜歡搖滾樂？16我簡直無法相信！,Unit1知識點1though與across的區(qū)別。兩者都是“通過，經(jīng)過”之意，但兩者是有區(qū)別的：（1）through是強調(diào)通過物體的內(nèi)部，有“穿過”之意。常用于throughthewindows/forest/wall/village/hole/city(2)across是強調(diào)經(jīng)過物體的表面，有“橫過”之意。常用于acrosstheroad/bridge/river/street/desert(沙漠）2both兩者都。（1）常用于bothand,連接的人或物作主語時謂語用復(fù)數(shù)。Eg:BothyouandIarestudents.(2)both跟be以及實意動詞的關(guān)系同also,即：beboth/bothdo.eg:Wearebothright./Theybothwritewell.(3）bothof+復(fù)數(shù)的人稱代詞或復(fù)數(shù)的名詞,作主語時謂語也用復(fù)數(shù)。Eg:bothofusarestudents.3voice,sound與noise的區(qū)別。三者都有“聲音”的意思。他們的不同點（1）voice是“嗓音”，是人或動物的嗓子發(fā)出的聲音，指說話、歌唱或發(fā)笑的聲音，eg:Ilikethesingersvoice.(2)sound泛指任何聲音，不論其高低、是否悅耳等。如：Iheardthesoundofrunningwater.我聽見流水聲。Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播得快。sound還有動詞“聽起來”的意思。Eg:Thesongsoundsbeautiful.(3)noise是指噪音，不好聽的聲音。Eg:Dontmakeanynoise!4older與elder的區(qū)別,Unit2短語1古典音樂3在。的中心4在歐洲的中心5歐洲古典音樂的中心6的首都7奧地利的首都8在18世紀(jì)9音樂之城10一個古老而美麗的城市11在多瑙河畔（上）12在施特勞斯家族13創(chuàng)作并演奏14傳統(tǒng)舞蹈15舞曲16使他全歐洲出名,classicalmusic,inthecenterof,inthecenterofEurope,thecenterofEuropeanclassicalmusic,thecapitalof,ThecapitalofAustria,intheeighteenthcentury,thecityofmusic,abeautifuloldcity,ontheRiverDanube,intheStraussfamily,writeandplay,traditionaldances,dancemusic,makehimfamousalloverEurope,17不僅而且18帶某人周游某地19舉辦音樂會(演唱會）20成百上千21成百上千首精彩的音樂22一首/片/張/塊。22一首音樂23兩首音樂24多首音樂25一個偉大的歐洲音樂家26完美,notonlybutalso,takesbaroundsp,giveconcerts,hundredsof,hundredsofwonderfulpiecesofmusic,apieceof。,apieceofmusic,twopiecesofmusic,piecesofmusic,agreatEuropeanmusician,beperfect,Unit2課文翻譯：維也納是歐洲古典音樂的中心音樂之城1維也納是位于歐洲中部多瑙河畔的一座古老而美麗的城市。2它是奧地利的首都，也是歐洲古典音樂的中心。3在18世紀(jì)，很多音樂家來到維也納學(xué)習(xí)和工作。4在施特勞斯家族有兩個叫約翰施特勞斯的作曲家：父親和兒子。父親老約翰.施特勞斯創(chuàng)作并演奏傳統(tǒng)的舞曲，叫華爾茲。5他的舞曲讓他文明全歐洲。兒子小約翰.施特勞斯也很成功和受歡迎。他譜寫了150多首華爾茲舞曲。1867年他創(chuàng)作了華爾茲舞曲藍(lán)色多瑙河。6莫扎特是另一位非常重要的作曲家。他1756年出生于奧地利，7不到六歲，他就不僅會彈鋼琴還會拉小提琴。8家人帶著他周游歐洲并在許多城市舉辦音樂會。9他譜寫了幾百首精彩的（動聽的）音樂作品。但他后來變得很貧窮，于1791年去世，年僅35歲。像約翰.施特勞斯父子一樣，他是一個偉大的歐洲音樂家。10現(xiàn)在許多人仍然認(rèn)為他的音樂是完美的。,Unit2知識點1thecenterof與themiddleof的區(qū)別：前者指較大范圍的中心,Eg:thecenterofthecity/country.后者指較小范圍的中心，并且還指一個物體長度的中間。Eg:themiddleoftheclasroom/ruler2called,被叫做。Eg:HeisamancalledTom./IlikethesongcalledTakeMeToYourHeart.3make的用法（1）makesb+動詞原形，sb用賓格?！白屇橙俗瞿呈隆?，Eg:Myteachermakesuscometoschoolontime.老師讓我們按時到校。（2）makesb/sth+adj.讓（使）某人某事怎么樣。eg:Tom,makeyourhandclean(干凈的）!湯姆，把你的手弄干凈！4notonlybutalso“不僅。而且”。(1)可以連接任何成分.(2)當(dāng)連接主語時，謂語采用靠近原則。Eg:IcanspeaknotonlyChinesebutalsoEnglish./NotonlyTombutalsoIamagoodboy.(3)可以跟bothand進(jìn)行同義句改寫，但要主語謂語的變化。Eg:NotonlyTombutalsoIamagoodboy.=BothTomandIaregoodboys.5hundredsof與one/two/threehundred的區(qū)別。6another/theother/theothers/others.(1)another指許多人或物，從中選出一個或多個，剩余里面的任何一個。Eg:Idontlikethispen,canyougivemeanotherone?我不喜歡這支鋼筆，你能給我另一支嗎？（2)theother是指兩個人或物，其一用one另一個用theother.eg:Ihavetwobrothers,oneisateacher,theotherisadoctor.(3)theothers是指一定范圍內(nèi)剩余的全部。Eg:Thereare48stutentsinourclass,25onesareboys,theothersaregirls.(4)others是沒有范圍的剩余的全部。常用：somesomeothers。Eg:Therearemanystudentsintheplayground,someareplayingfootball.someareplayinggames,othersareplayingtennis.,本模塊習(xí)題一、單詞考察1Itstoo_(吵）。Idontliken_.2-Doyoulikem_musicorp_music?-Ilikenither(兩者都不）。Ilikec_musicandr_music.3The_(聲音）isverybeautiful.Whereisitfrom?4Icanplaythe_(小提琴)andthe_(鋼琴）.5Thesunshinegoesintotheclassroomt_thewindows.6B_ofmyparentsareteachers.7DoyoulikeBeijingo_?Yes,Ido.8Idont_(相信）it。9LiuHuanandNaYingaregreatm_.10Beijingisthec_ofChinaanditstheculture(文化）_（中心）ofChina.11Itsa_(歐洲的）wolf.12Hewasborninthe18_(世紀(jì)）。200yearsaretwoc_.13Tomismye_brother.14Therearetwop_ofbreadonthetable.15Weshouldhelpthep_people.16Thereareno_(完美的）persons,noisy,oise,odern,opular,ock,lassical,sound,violin,piano,hrough,oth,pera,believe,usicians,enter,center,European,century,centuries,lder,ieces,oor,perfect,二用單詞的適當(dāng)形式填空1Theboyisvery_(live)and_(love).2Dontmakeany_(noise).Ifeelvery_(noise).3Doyoulike_(west)music?4BothTomandI_(be)right.5LiuHuanisagreat_(music).6Theyarefrom_(Europe).Theyare_(Europe).7Ilike_(Europe)_(class)music.8Twohundredyearsistwo_(century).9My_(old)brotherisapoliceman.10Iwanttwo_(piece)ofbread.11Thegirlcried_(sad)whensheheardthenews.12Look!How_(slow)youwalk!13I_(feel)tiredjustnow.14Ilikethesong_(call)TwoTigers.15Thesongsounds_(beauty).16NotonlyyoubutalsoTomoften_(do)itwell.,lively,lovely,noise,noisy,Weastern,are,musician,Europe,Europeans,European,classical,centuries,elder,pieces,sadly,slowly,felt,called,beautiful,does,三句式變換1Howhottheweatheris!=_itis!2IwatchedTV.Ididmyhomework.(合并為選擇疑問句）_you_TV_yourhomework?3YoucanspeakEnglish,_?4Tomdidntgohome,_?5BothTomandIucyaregoodstudents.=_Tom_Lucy_agoodstudent.6Ithink(believe)HecantspeakJapanese.7Thereislittlemeathere,_?四單選1Thebirdsvoice_verybeautiful.AsoundBsoundsChearsDlistens2Icanplay_violinbutIcantplay_chess.AthetheBthexCxtheDxx3Thereisasmallriver_ourvillage.AacrossBcrossCthroughDgothrouh4_ofmyparentsareteacher.AAllBEveryCBothDNone5-CanyouspeakEnglishorChinese?-Icanspeak_.AndIspeakthemwell.AbothBallCnoneDevery6Dontmake_.AvoiceBsoundCnoise7My_sisterisadoctor.AolderBelderColdestDeldest8IhadtwocakesIwant_one.AtheotherBanotherCothersDtheothers,Whathotweather,Did,wacthordo,cantyou,didhe,Notonlybutalsois,Idontthink/believehecanspeakJapanese.,isthere,B,B,C,C,A,C,B,B,9Ihavetwosisters,oneis14and_is16.AtheotherBanotherCothersDtheothers10Iwant_.AtwopieceofpaperBtwopiecesofpaperCtwopiecesofpapers11_interestingstory!AHowBWhatCWhatanDHowa12_bigtheshipis!AWhatBWhataCWhatanDHow13-Canyousingordance?-_AYes,IcanBNo,IcantCIcansingDYes,Ican14Youwillgohome,_?AwillyouBwontyouCdontyouDarentyou15Thereisntanymilkhere,_?AisitBisthereCarethereDarethey16TheBlueDanubeis_Strauss.AbyBofCforDabout17Hewasborn_the18thcentury.AinBonCatDof18Dontmaketheboy_.AcryBcriesCtocryDcrying19NotonlywebutalsoTom_swimminginsummer.AgoBgoesCaregoingDwent20Myfathertookme_Beijinglastyear.AaboutBaroundCforDat21Thereare_studentsinourschool.A5hundredsBhundredofChundredsofD5hundredsof22Hefeel_,sohecried.AsadBsadlyChappyDhappily23Myfamily_TVnow.AwatchBiswatchingCwatchedDarewatching24Thereis_milk.Wouldyouliketogetsomeforme?AlittleBalittleCfewDafew,A,B,C,D,C,B,B,A,A,A,B,B,C,A,D,A,