期末復習,【學習目標】知識目標：認識法律對青少年的特殊保護。能力目標：認識法律的特征和法律在生活中的作用。情感、態(tài)度與價值目標：增強權利義務意識，增強對社會主義法治建設的認同感?！緦W習重、難點】重點：認識法律在生活中的特征和重要作用。難點：準確地區(qū)分社會保護與司法保護。,自主預習,【自主預習】1、為什么我們的生活與法律息息相關？2、法律的本質？3、法治的含義、要求以及重要性？4、我國依法治國的總目標以及重要性？5、法律的特征和法律的作用？6、給予未成年人特殊保護的原因？7、保護未成年人的法律有哪些？8、保護未成年人的四道防線？9、依法辦事的要求？10、樹立法律信仰的原因和要求？11、提高道德水平對法治的重要性？,知識梳理,第九課法律在我們身邊,第十課法律伴我們成長,重點知識,1怎樣理解生活與法律息息相關？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。(2)法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關系的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。(3)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。,一、生活需要法律,2法律是如何產生的？原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。3法律的含義（本質）法律是統(tǒng)治階級意志的體現，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。,4法治的重要性是什么？(1)法治（含義）就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。(2)法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。5全面推進依法治國的總目標是什么？黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。,二、法律保障生活,1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。2法律的特征：(1)是由國家制定或認可的。(2)法律是由國家強制力保證實施的。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。,3什么是制定？什么是認可？制定，是指特定國家機關按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現有法律的活動。認可，是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上已經存在的某些習慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。4國家強制力是指什么？國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。,5你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。,6法律的作用(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。,三、法律為我們護航,1未成年人含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。2未成年人為什么需要給予特殊保護？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。,3對未成年人實施特殊保護的法律有哪些？我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。4保護未成年人合法權益的四道防線是什么？家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。,對未成年人進行教育，促進未成年人發(fā)展，維護人身權利，保障生命安全,學校等教育機構（學校教職員工）,生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng),重要保障,全社會,重要作用,第一陣地基礎,創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,依法履行職責，對未成年人實施的專門保護,必不可少的組成部分,父母和其他監(jiān)護人,司法機關：公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門,5.了解四種保護。,6未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。,四、我們與法律同行,1談談你對法律保障功能的理解。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。2怎樣學會依法辦事(依法辦事的要求)?(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。(2)養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。,3為什么要樹立法律信仰？建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。4怎樣樹立法律信仰(要求)?(1)發(fā)自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。(2)并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。(3)青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。,交流分享一：材料一：2016年10月11日，江蘇省常州市中級人民法院公開宣判中國科學技術協會原黨組書記、常務副主席申某某受賄案，對被告人申某某以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；對申某某受賄所得財物予以追繳，上繳國庫。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長，她利用自己特殊的身份對他人承諾高額利息多次詐騙錢款達788.8萬元。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬元，賬款788.8萬元繼續(xù)追繳。問題：（1）結合材料一和材料二，運用“法律的特征”的相關知識，分析江蘇省常州市中級人民法院和蘭州中院的合理性。（2）上述兩則案例體現了法律的哪些作用？,交流分享二：留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學習主要由年邁的祖父或外祖父母監(jiān)護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權利亟待有效保障。2016年2月國務院印發(fā)關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見，提出加強農村留守兒童關愛保護工作，維護未成年人合法權益是各級政府的重要職責，也是家庭、學校和全社會的共同責任。（1）請結合材料說明，我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護？（2）為什么要關愛保護留守兒童？（3）面對父母的遠離，在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦？,1.溫馨家庭，其樂融融，家庭成員各負其責；優(yōu)美校園，書聲瑯瑯，教學秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行有序的社會生活離不開法律。這是因為（）法律只為人們當前的生活服務生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調整法律賦予每個人相伴一生的權利和義務法律是統(tǒng)治階級意志的體現A.B.C.D.,B,習題演練,2.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號李某回國投案，李某系云南省昆明市盤龍區(qū)國稅局原工作人員，涉嫌合同詐騙罪，2013年8月逃往加拿大。這體現了我國法律的重要特征是（）A.具有維護社會安全和公共秩序的功能B.靠國家強制力保證實施C.對全體社會成員具有普遍約束力D.由國家制定或認可,C,3.未成年人的健康成長需要國家的特殊保護，是因為（）未成年人的合法權益容易受到侵害未成年人沒有自我保護的意識可以有效杜絕未成年人違法犯罪未成年人的健康成長，關系到國家、民族的前途和命運ABC.D4.每年5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”，為此，各大媒體紛紛開展專題報道活動，各學校積極開設學生營養(yǎng)與健康課。這一主題體現了對未成年人的（）社會保護家庭保護司法保護學校保護ABC.D,D,D,5.樹立法律信仰就是發(fā)自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點和行為體現了這一要求的是（）小紅因看不慣王某在小區(qū)內隨意停車影響交通通行而將其車劃傷納稅是公民的義務,某私營企業(yè)老板一直主動納稅因航班延誤,部分乘客以維權為由大鬧機場王某作為國家機關工作人員,堅決保守國家秘密A.B.C.D.,D,6、綜合探究題材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國普法辦印發(fā)青少年法治教育大綱，要求把法治教育融入學校教育的各個階段，全面提高青少年法治觀念和法律意識，使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。某校七年級(2)班為此舉行了“中學生與法”主題班會活動，請你一起參與。,【調查展示】班會課前，社會調查小組以此為專題在全校范圍內展開了一次問卷調查。如圖是班會課上他們部分調查結果的展示：,(1)請你分析圖表，歸納其中蘊含的信息。(至少三條),中學生接受法治教育渠道廣泛，學校、家庭、媒體作用較大；多數中學生具有一定維權意識，但面對不法侵害不能作出正確選擇；中學生掌握一定法律知識，但運用能力不高；中學生自我保護能力弱，不能運用法律手段維護自己合法權益；學校是中學生接受法治教育的主要渠道；社會各界要加大對中學生法治教育的力度，提高學法守法用法的能力等。(任意答其中三點即可),【提出建議】對青少年進行法治教育，需要全社會共同參與，構建學校、家庭、社會多元素參與的青少年法治教育網絡。(2)班會上，大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。請你針對調查反映的問題，分別向學校、家庭、社會各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。(學校、家庭、社會各提不少于兩方面的建議),學校：開發(fā)法治教育課程，創(chuàng)新法治教育課堂，力求生動活潑，具有趣味性；各學科教學有機滲透法治教育，進行行為規(guī)范、社會公德、法律知識等教育。家庭：重視家庭美德建設，樹立良好家風；重視對孩子的心理、品德教育，加強心理溝通，教育孩子遵紀守法。社會：運用微信、QQ等網絡形式宣傳法律知識，弘揚法律精神；組建法律服務中心，為中學生提供法律援助；等。,【從我做起】中國邁向法治時代，我們需要積極適應法治時代的要求，學會依法辦事，讓法律保護我們健康成長。(3)針對以上班會主題，請談談我們應該怎么做。,學會依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益；依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；樹立法律信仰，增強法治意識，依法辦事。,