復(fù)述與轉(zhuǎn)述,口語交際,復(fù)述與轉(zhuǎn)述,復(fù)述,1、什么是復(fù)述？復(fù)述，是對現(xiàn)成語言材料的重述，是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方式。,復(fù)述的方法,1.背誦性復(fù)述。2.提示性復(fù)述。（文字、圖畫等）3.創(chuàng)造性復(fù)述。（復(fù)述中發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充）4.角色性復(fù)述。,活動示例：,誰的狗聰明有一天,一個醫(yī)生、一個建筑師和一個律師在一個鄉(xiāng)村俱樂部吃午飯。他們的話題扯到各自的狗身上,想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗從門外銜來一些骨頭,在地上擺了一副人體骨骼圖,醫(yī)生給了它一些餅干作為獎勵。建筑師的狗從外面銜來一些樹枝,在地上搭了一個埃菲爾鐵塔模型,建筑師也給了它一些餅干作為獎勵。最后,律師的狗出場了,它與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番,那兩只狗便把餅干都給了它。律師解釋說,他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問。活動要求:請同學(xué)們進(jìn)行復(fù)述,語言可更幽默或個性化。(注意:字?jǐn)?shù)不可超過原文）,復(fù)述示例:,誰的狗聰明一個醫(yī)生、一個建筑師和一個律師想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗銜來一些骨頭在地上擺了一幅人體骨骼圖。建筑師的狗銜來一些樹枝在地上搭了一個艾菲爾鐵塔的模型,醫(yī)生和建筑師給了他們的狗一些餅干作為獎勵。律師的狗與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番,兩只狗便把餅千都給了它。律師說,他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問了。,活動示例,如果你的班主任張老師的姐姐和你住在同一個小區(qū),今天張阿姨有急事回南京了,讓你給張老師捎個口信,讓張老師下午四點去幼兒園幫忙接她的女兒慧慧。你到達(dá)學(xué)校后該怎樣和張老師說呢?字?jǐn)?shù)不能超過35個。,示例:張老師,您姐姐讓我給您捎個口信,她有急事回南京了,讓您下午四點去幼兒園接慧慧。,什么是轉(zhuǎn)述?,在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人，這就叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述也就是改造性復(fù)述。指在記憶原始基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的知識經(jīng)驗對材料進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述的一種復(fù)述方法。,轉(zhuǎn)述的要求：,準(zhǔn)確、完整，不改變事實。把握重點，不遺漏要點。并要求根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象，改變?nèi)朔Q、時間、空間等。,活動示例,校運動會上,好友王亮在百米沖刺時扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治,校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話,說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(不超過50字)點撥:要抓住轉(zhuǎn)述的兩個要點:一是轉(zhuǎn)述的對象“王亮爸爸”,二是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容“說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議”。,示例:叔叔,您好！我是王亮的同學(xué)。王亮在運動會體育比賽中扭傷了腳,校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天,請您過來接他好嗎?,復(fù)述與轉(zhuǎn)述,復(fù)述：聽、看-說轉(zhuǎn)述：聽清、記準(zhǔn)-說要求：內(nèi)容準(zhǔn)確完整要求：盡量完整保存原材料內(nèi)容脈絡(luò)清晰連貫忠實于原材料，適當(dāng)進(jìn)行綜合語言自然流暢注意人物的變換,作業(yè)：,根據(jù)下面的材料，進(jìn)行轉(zhuǎn)述。張明有了一輛新自行車，劉宇特別想騎一次，但是又不好意思跟張明說，所以請李晨幫忙轉(zhuǎn)述自己的想法。聽了李晨的話，張明欣然同意，請劉宇第二天上午九點到自己家所在的小區(qū)來騎車，并請李晨轉(zhuǎn)述自己的邀請。,