陜西省七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6 散步課件 新人教版.ppt
,讓我們心懷感恩的心傾聽,散步,莫懷戚,1、我能有感情地朗讀課文,整體感悟課文。2、我能品味課文優(yōu)美的語言,品味文章的人性美、意境美。3、培養(yǎng)珍愛親情、珍愛生命的情感,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,讀文生情,整體感知1、你能用一句話概括課文內(nèi)容嗎?和課文中哪句話相似?(提示:誰+怎么樣。)2、你能用一個(gè)詞來說說這家人的關(guān)系嗎?,引導(dǎo)寫作:“一粒沙里見世界,半瓣花里見人情”。(郁達(dá)夫),(選材上)一件小事,寫出了親情之美,這在寫作方法上我們把它叫作,察言觀色,分析人物我會(huì)把花給_(怎樣的)_(誰),因?yàn)槲覐奈闹衉(哪句)看出來的。,細(xì)細(xì)咂摸,品味語言“我的母親老了,他早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親”(提示:句式上有什么特點(diǎn)?寫出了什么內(nèi)容?)(同桌合作交流),句式整齊,相互映襯,有中國(guó)式的對(duì)稱美,很有情趣,讀起來朗朗上口,有形式上的音律美;內(nèi)容上相互映襯,有內(nèi)容上的和諧美,寫出了一家人的和諧、溫馨。,悟讀文本,探究主旨小組合作、探討:怎樣理解“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。”(提示:1、我們捧著什么時(shí)會(huì)慢慢地、仔細(xì)地?2、“我們”背上的僅僅是兩個(gè)人嗎?),表面上看,“我”背母親,妻子背兒子,是害怕他們摔倒,但其實(shí)是尊老愛幼和強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的表現(xiàn)。母親是衰老的生命,兒子是生命的延續(xù),一邊是長(zhǎng)輩,一邊是后代,而“我們”作為中年人站在了生命鏈的中點(diǎn)上,作者告訴我們:尊重生命,對(duì)生命盡責(zé)!我們背上的是整個(gè)家庭,是一份沉甸甸的責(zé)任!“一花一天國(guó),一家世界”,一個(gè)家庭就是一個(gè)社會(huì),無數(shù)個(gè)“我們”背起了世界的責(zé)任!,仔細(xì)回憶生活中讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié),以“爸爸媽媽我想對(duì)你說”寫幾句此時(shí)你最想對(duì)他們說的話。,五、拓展延伸,練筆交流,我收獲了,(提示:可從內(nèi)容、主題思想、寫作啟示、語言等方面等多方面任意談),如果有一天我們的父母也成了我們的孩子我請(qǐng)你,請(qǐng)你們,也記著做她們的父母像他們?cè)?jīng)對(duì)待我們一樣,藏起生活的艱辛與坎坷微笑地為他們撐起一片溫馨的天空請(qǐng)記得攤開他們的手掌數(shù)一數(shù)上面的千溝萬壑這樣我們的原野就會(huì)永富春意我們的生命就會(huì)永遠(yuǎn)朝著無限綿長(zhǎng)的路走去,1.為你的長(zhǎng)輩做一件力所能及的事,如:捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。2.推薦書目(1)龍應(yīng)臺(tái)的目送。(2)史鐵生的我與地壇(3)畢淑敏的額頭與額頭的相貼,