專題技能訓練六訓練1質量的測量,1(中考泰州)小明用天平測量礦石的質量，他先把天平放在_臺面上，再將游碼調到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示的位置，要使天平平衡，應將平衡螺母向_調，調好天平后，他進行了正確的操作，砝碼的使用情況和游碼的位置如圖乙所示，礦石的質量為_g。,水平,1,類型,質量的測量常規(guī)方法,左,52.4,點撥：,在用天平測量礦石的質量時，應將天平放在水平工作臺上，游碼移至標尺左端的“0”刻度線處。由題圖甲可知，指針偏右，說明右側質量偏大，此時應將平衡螺母向左調節(jié)；由題圖乙可知，礦石的質量是：m50g2.4g52.4g。,2一架托盤天平稱量標尺上的分度值是0.2g，標尺上的最大示數(shù)是5g，把天平放在水平臺上調好后，在天平的左盤放入被測物體，右盤放入一個5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊，要測出被測物體的質量，應該()A將平衡螺母旋出一些B將5g砝碼取出，移動游碼，使天平橫梁平衡C將平衡螺母旋進一些D移動游碼，使指針指在分度盤中線處,B,3托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，測量物體質量時，向右移動游碼的作用是()A相當于向左調節(jié)平衡螺母B可代替指針用來指示平衡C相當于在右盤中加小砝碼D相當于在左盤中加小砝碼,C,4用天平稱一本書的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼為100g一個、20g兩個，游碼的示數(shù)是2.4g，已知這本書共100頁，則這本書中每張紙的質量為_g。,2.8,2,類型,質量的測量特殊方法,點撥：,根據(jù)天平的讀數(shù)等于砝碼質量加游碼示數(shù)可得，書的質量：100g20g20g2.4g142.4g。已知這本書共100頁，則有50張紙，每張紙的質量：m2.8g。,5(中考蘇州)學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量。在調節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向_調節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節(jié)平衡并進行了測量，如圖所示，則雞蛋的質量_(填“大于”“等于”或“小于”)61g。,左,等于,6(蕪湖模擬改編)現(xiàn)有一袋總質量為Mkg的相同規(guī)格的大頭針。首先取出n枚大頭針，用天平稱得其質量為mkg，則每枚大頭針的質量為_kg，整袋大頭針的大致數(shù)量為_枚。,由題意知，n枚大頭針的質量為mkg，每枚大頭針的質量是m；一袋大頭針的總質量為Mkg，一袋大頭針的數(shù)量是：n。,點撥：,7某同學用托盤天平稱量物體的質量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進行調節(jié)。由于疏忽，當游碼位于0.1g位置時就調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中間的紅線，然后將待測物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤。當天平右盤放入20g砝碼2個，5g砝碼1個時，天平指針恰好又指在標尺中間的紅線上，則被測物體的實際質量為_g。,45,3,類型,質量的測量測量結果分析,雖然游碼并未回零，但天平在測量前是平衡的，而且游碼的位置也并沒有再移動，因此，此時左右兩盤中的質量是相同的，并未受到游碼的影響。所以物體的實際質量20g20g5g45g。,點撥：,8在用托盤天平測量物體質量時，細心的小紅發(fā)現(xiàn)天平的砝碼上粘有一小塊橡皮泥。用該砝碼測得物體的質量與物體質量的真實值相比()A偏大B相等C偏小D無法判斷,C,砝碼上粘的橡皮泥相當于一個讀數(shù)時被忽略的小砝碼，故最終的測量結果比物體的真實質量小。,點撥：,9一架天平，砝碼嚴重磨損，用此天平和砝碼去測量物體的質量，其結果將()A偏大B相等C偏小D無法判斷,A,假設一個標著100g的砝碼被磨損了5g，則一個實際質量為95g的物體用該砝碼進行測量，結果為100g。,點撥：,10某同學用天平稱量物體質量，用了10g、5g和1g砝碼各一個，游碼放在0.1g處橫梁正好平衡；結果發(fā)現(xiàn)原來物體和砝碼的位置放反了，砝碼被放在左盤，而物體被放在了右盤，該同學打算從頭再做一遍，另一位同學說，這樣也可以得出正確讀數(shù)，那么另一位同學所講的正確讀數(shù)為()A16.1gB15.9gC16.9gD15.1g,B,物體和砝碼位置放反后，物體質量砝碼總質量游碼對應的示數(shù)10g5g1g0.1g15.9g。,點撥：,