高中數(shù)學(xué)《算法的含義》課件1(6張PPT)(北師大版必修3)
《高中數(shù)學(xué)《算法的含義》課件1(6張PPT)(北師大版必修3)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)《算法的含義》課件1(6張PPT)(北師大版必修3)(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,算法的含義,數(shù)學(xué)中,算法通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確的和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。,一、算法的含義,例1給出求1+2+3+4+5的一個(gè)算法.,算法1按照逐一相加的程序進(jìn)行.S1計(jì)算1+2,得到3;S2將第一步中的運(yùn)算結(jié)果3與3相加,得到6;S3將第二步中的運(yùn)算結(jié)果6與4相加,得到10;S4將第三步中的運(yùn)算結(jié)果10與5相加,得到15.,算法2可以運(yùn)用公式1+2+3+……+n=n(n+1)/2直接計(jì)算.S1取n=5;S2計(jì)算n(n+1)/2;S3輸出運(yùn)算結(jié)果.,例1:解二元一次方程組:,的一個(gè)算法.,算法的特點(diǎn),(1)有限性:一個(gè)算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.(2)確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.(3)邏輯性:算法從初始步驟開始,分為若干明確的步驟,每一個(gè)步驟只能有一個(gè)確定的后繼步驟,前一步是后一步的前提,只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步,并且每一步都準(zhǔn)確無誤,才能完成問題.(4)不唯一性:求解某一個(gè)問題的解法不一定是唯一的,對(duì)于一個(gè)問題可以有不同的算法.(5)普遍性:很多具體的問題,都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決。,練習(xí)有藍(lán)和黑兩個(gè)墨水瓶,但現(xiàn)在卻錯(cuò)把藍(lán)墨水裝在了黑墨水瓶中,黑墨水錯(cuò)裝在了藍(lán)墨水瓶中,要求將其互換,請(qǐng)你設(shè)計(jì)算法解決這一問題。,解:算法步驟如下:第一步:取一只空的墨水瓶,設(shè)其為白色;第二步:將黑墨水瓶中的藍(lán)墨水裝入白瓶中;第三步:將藍(lán)墨水瓶中的黑墨水裝入黑瓶中;第四步:將白瓶中的藍(lán)墨水裝入藍(lán)瓶中;第五步:交換結(jié)束。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 算法的含義 高中數(shù)學(xué) 算法 含義 課件 PPT 北師大 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12209582.html