人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共4題；共7分)1. （2分） (2019五下番禺期末) 一塊長90cm、寬42cm的長方形鐵皮，把它剪成邊長是整厘米數(shù)的相同的正方形鐵片，且沒有剩余，那么正方形鐵片的邊長最大是_cm，可以剪成_塊這樣的正方形鐵片。 2. （2分） (2018六下鹽田期末) A=25，B=35，A和B的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_。 3. （2分） 如果 ，(a、b、c都是不等于0的自然數(shù))a和b的最大公約數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_4. （1分） 最大公因數(shù)是_的兩個數(shù)，是互質(zhì)數(shù)二、 判斷題。 (共4題；共8分)5. （2分） 兩個不同自然數(shù)的最小公倍數(shù)一定比最大公因數(shù)大。 6. （2分） 判斷下面的話的對錯能被2、3、5、6同時整除的最小的一個數(shù)是607. （2分） 如果ab2，那么a和b的最大公因數(shù)是b。 8. （2分） 兩個數(shù)的公倍數(shù)應(yīng)當(dāng)包含這兩個數(shù)的所有因數(shù)三、 選擇題。 (共4題；共8分)9. （2分） (2010東莞) a和b是自然數(shù)，ab=3，那么a和b的最小公倍數(shù)是（ ）A . 3B . aC . b10. （2分） 16和24的最大公因數(shù)是（ ）。A . 2B . 4C . 6D . 811. （2分） 有兩根長分別是40分米和90分米的木條，現(xiàn)在要把它們鋸成同樣長的小段（每段長度的分米數(shù)都是整數(shù)，而且不能有剩余），兩根木條共能鋸成（ ）段 A . 5B . 9C . 1312. （2分） 36和81的最大公因數(shù)是（ ）。 A . 3B . 9C . 36四、 解答題。 (共3題；共15分)13. （5分） 有一張長方形的紙，長60cm，寬40cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是幾厘米？ 14. （5分） 合唱隊的同學(xué)可以分成8人一組，也可以分成12人一組，都正好分完。合唱隊的同學(xué)至少有多少人？ 15. （5分） 有兩根繩子，一根長16米，另一根長20米現(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段，每段要盡可能長，且沒有剩余每段繩子長多少米？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題。 (共4題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解答題。 (共3題；共15分)13-1、14-1、15-1、