.龍池小學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)信息技術(shù)教案第 1 課 初識(shí)PowerPoint備課時(shí)間：2013年 3月 14日上課時(shí)間：2013年 3月 15日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出PowerPoint 2003的方法。初步認(rèn)識(shí)PowerPoint 2003的窗口及主要功能；2、掌握在幻燈片上輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題幻燈片。掌握放映幻燈片的方法，并能將文件保存到指定的位置。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。2難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯及美化。三、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，當(dāng)你們認(rèn)識(shí)了一位新朋友之后，是不是首先要作個(gè)自我介紹？誰(shuí)愿意先向大家介紹一下自己。（指名作自我介紹）2、師：同學(xué)們作的自我介紹都不錯(cuò)。今天老師也準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的自我介紹，大家想不想看一看？（師播放個(gè)人簡(jiǎn)介幻燈片，學(xué)生觀察。）3、談話：看完了這位同學(xué)的簡(jiǎn)介，是不是覺(jué)得這樣的簡(jiǎn)介更加有吸引力？想不想自己也來(lái)制作一份這樣的簡(jiǎn)介？今天，老師就和同學(xué)們一起去探索一下這個(gè)陌生而又熟悉的軟件。咦，怎么會(huì)又熟悉又陌生呢？其實(shí)，今天我們所要學(xué)習(xí)的軟件就是Word的親兄弟Powerpoint，下面就讓我們一起來(lái)探索它吧。（板書(shū)：走進(jìn)Powerpoint）（二）新授1、啟動(dòng)Powerpoint（1）幻燈片出示：回憶啟動(dòng)Word軟件的方法，自己嘗試探索一下Powerpoint軟件的啟動(dòng)方法。（學(xué)生嘗試）（2）交流：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的操作步驟或進(jìn)行操作演示。（3）觀看示范，加深印象。（師播放課件中的“啟動(dòng)Powerpoint”錄像）2、認(rèn)識(shí)Powerpoint窗口（1）談話：都說(shuō)Word軟件和Powerpoint軟件是一對(duì)親兄弟，你知道他們之間的區(qū)別嗎？（2）幻燈片出示：回憶一下Word軟件的界面，注意發(fā)現(xiàn)Powerpoint軟件與Word軟件窗口的異同？師：請(qǐng)同學(xué)們小組合作，一人打開(kāi)Word，另一人打開(kāi)Powerpoint，對(duì)比觀察（學(xué)生觀察，小組交流）。（3）全班交流：請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)他們之間的區(qū)別（師播放幻燈片：Word與Powerpoint的界面）。A、請(qǐng)同學(xué)到前面指出兩個(gè)窗口的異同；B、教師適時(shí)單擊幻燈片中的超鏈接，突出顯示它們之間相同與不同的地方；（4）教師小結(jié)：因?yàn)樗鼈兌际浅鲎酝患夜荆运鼈儾粌H界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說(shuō)我們?cè)赪ORD中學(xué)習(xí)的許多操作在PowerPoint中也擁有同樣的作用。3、制作標(biāo)題幻燈片（1）談話：認(rèn)識(shí)完P(guān)owerPoint之后，我們就要開(kāi)始制作個(gè)人簡(jiǎn)介了。既然是個(gè)人簡(jiǎn)介，首先應(yīng)該做什么呢？就像寫(xiě)文章一樣，我們首先應(yīng)該把文章的題目提煉出來(lái)，讓人家一看題目就知道寫(xiě)的是什么。（2）介紹：在PowerPoint中，我們把文章的題目叫作“標(biāo)題幻燈片”。（3）學(xué)生觀看操作錄像（播放幻燈片中的演示錄像）。（4）學(xué)生練習(xí)制作標(biāo)題幻燈片，師巡回指導(dǎo)并相機(jī)輔導(dǎo)。（5）教師通過(guò)多媒體教室軟件示范個(gè)別學(xué)生的操作。4、放映幻燈片（1）談話：剛才老師看了一下，大家都完成了標(biāo)題幻燈片的制作，非常棒。那怎樣把我們的作品展示、放映出來(lái)呢？這就是我們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的幻燈片放映。（2）師：你們能不能通過(guò)看書(shū)自己嘗試操作一下？（學(xué)生看書(shū)自學(xué)，教師巡視）（3）師：下面請(qǐng)同學(xué)們使用不同的方法，在小組里互相放映一下自己的作品。（巡回指導(dǎo)）（4）展示學(xué)生的優(yōu)秀作品。5、保存與退出（1）師：真是沒(méi)想到大家的第一份幻燈片作品做的這么好，同學(xué)們真是厲害，請(qǐng)把掌聲送給你自己。那對(duì)于這樣一份有特殊意義的作品，我們當(dāng)然要將它保存起來(lái)啦。（2）師：請(qǐng)同學(xué)們回憶在Word中保存文件的方法，試著按以下的要求保存這樣一份作品。（幻燈片出示要求，教師巡視指導(dǎo)）（3）師：最后我們來(lái)學(xué)習(xí)退出軟件的方法。A、誰(shuí)能直接說(shuō)出怎樣退出PowerPoint軟件？B、請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)，并且示范操作。（三）課堂總結(jié)，拓展提高1、師：今天這節(jié)課，我們?cè)谑炀氝\(yùn)用WORD軟件的基礎(chǔ)上，一起制作了個(gè)人簡(jiǎn)介的第一張幻燈片，面對(duì)這樣一個(gè)既熟悉又陌生的軟件，大家一定有不少的收獲和體驗(yàn)吧，課后可與同學(xué)們進(jìn)行交流。2、拓展練習(xí)：為了評(píng)選出本節(jié)課的操作小能手，老師準(zhǔn)備了一個(gè)小競(jìng)賽，大家愿不愿意接受挑戰(zhàn)？幻燈片出示要求：制作一張標(biāo)題幻燈片，名字為“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?，看誰(shuí)做得又快又漂亮。第 2 課 創(chuàng) 建 演 示 文 稿備課時(shí)間：2013年 3月 28日上課時(shí)間：2013年 3月 29日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：1. 能創(chuàng)建演示文稿。2、文字的輸入和編輯。3、會(huì)保存制作好的演示文稿。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)：建立演示文稿。三、教法、學(xué)法：講演輔結(jié)合。四、教學(xué)程序：（一）創(chuàng)建演示文稿。1、啟動(dòng)應(yīng)用程序從開(kāi)始菜單程序的子菜單啟動(dòng)Microsoft PowerPoint軟件，出現(xiàn)該應(yīng)用程序的啟動(dòng)畫(huà)面。利用其中選項(xiàng)可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿應(yīng)用程序窗口出現(xiàn)后，程序自動(dòng)彈出對(duì)話框，含四個(gè)單選項(xiàng)目：內(nèi)容提示向?qū)０蹇昭菔疚母宕蜷_(kāi)已有的演示文稿我們選擇其中的"空演示文稿"項(xiàng)目，單擊"確定"。3、選定第一張幻燈片程序中出現(xiàn)"版式"選擇對(duì)話框(共28種)。(版式指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列)從版式選擇對(duì)話框中選擇"標(biāo)題幻燈片"版式，(第一種版式)。然后單擊“確定”就創(chuàng)建了一個(gè)演示文稿。（二）文字的輸入和編輯。1、輸入文字。只需在“單擊此處添加比XX”的提示處單擊，輸入文本內(nèi)容，在“字號(hào)”欄中選擇相應(yīng)的字號(hào)，在“字號(hào)”欄中選擇相應(yīng)的字號(hào)，如輸入"伏爾加河上的纖夫"。2、添加文本框(邊講邊練)(1)單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕，這時(shí)鼠標(biāo)變成“+”字形狀?；颉安迦?I)”菜單，將指針指向“文本框”，單擊“橫排”命令。(2)移動(dòng)鼠標(biāo)到幻燈片中要添加文本框的地方，按下鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)。(3)文本框?qū)挾冗_(dá)到要求時(shí)，放開(kāi)鼠標(biāo)?？稍谶@個(gè)文本框輸入文字。3、設(shè)置文字格式。選擇文本框中要更改格式的文字，在“字號(hào)”欄中選擇相應(yīng)的字號(hào)，在“字體”欄中選擇相應(yīng)的字體，在“字體顏色”欄中選擇相應(yīng)的字體顏色。4、文本框的調(diào)整。(1)移動(dòng)文本框。單擊文本框邊框，移動(dòng)鼠標(biāo)到文本框邊框，鼠標(biāo)指針變成“+”形狀，拖動(dòng)鼠標(biāo)。(2)改變文本框的大小。單擊文本框邊框后，鼠標(biāo)指針變成“”形狀，拖動(dòng)鼠標(biāo)。（三）演示文稿的保存。做好一張幻燈片后，保存文件練一練。按步驟練習(xí)五、板書(shū)設(shè)計(jì)：第2課 創(chuàng)建演示文稿創(chuàng)建演示文稿文字的輸入和編輯第 3 課 編 輯 幻 燈 片備課時(shí)間：2013年 4月 18日上課時(shí)間：2013年 4月 19日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：1、添加新的幻燈片。2、在幻燈片中插入圖片。3、添加聲音的影片。4、幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：在幻燈片中插入圖片。2、難點(diǎn)：幻燈片背景顏色設(shè)置。三、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）添加新的幻燈片下面我們來(lái)添加新的幻燈片。(邊講邊練)(1) 在幻燈片視圖模式下，單擊“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對(duì)話框。這時(shí)又出現(xiàn)新幻燈片的各種版式。(2)選擇一種版式，如“空白”版式。(3)單擊“確定”按鈕。這樣，新幻燈片就插入了。(學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo))（二）在幻燈片中插入圖片。(邊講邊練)(1)在幻燈片視圖模式下，單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”，指向“來(lái)自文件”(2)這時(shí)系統(tǒng)彈出“插入圖片”對(duì)話框，找到圖形文件后。(3)選擇要插入的圖形文件后，單擊“插入”按鈕。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。（三）添加聲音。(1)在幻燈片視圖模式下，把需要插入聲音的幻燈片作為當(dāng)前幻燈片，在菜單欄中單擊“插入 影片和聲音文件中的聲音”命令。(2)這時(shí)系統(tǒng)彈出“插入聲音”對(duì)話框，找到相應(yīng)的聲音文件，單擊“確定”。（四）幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除。(邊講邊練)1、幻燈片的復(fù)制(1)單擊要復(fù)制的幻燈片，(2)單擊“插入”菜單的“幻燈片副本”命令。2、幻燈片的移動(dòng)。(1)將演示文稿切換到幻燈片瀏覽視圖方式。(2)選中并單擊要移動(dòng)的幻燈片。(3)按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)幻燈片到所需的位置后松開(kāi)鼠標(biāo)。3、幻燈片的刪除。選中并單擊要?jiǎng)h除的幻燈片，在“編輯”菜單下選擇“刪除幻燈片”。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生操作保存。（五）小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何編輯幻燈片了，大家掌握得較好。（六）作業(yè)練一練。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：      第 3 課  編 輯 幻 燈 片                  添加新的幻燈片                  在幻燈片中插入圖片                  添加聲音                  幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除第 4 課 設(shè) 置 動(dòng) 畫(huà) 效 果備課時(shí)間：2013年 5月 2日上課時(shí)間：2013年 5月 3日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解兩設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的方法。2、初步掌握“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話框的操作。3、能制作動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片。4、了解插入聲音等多媒體的功能。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)效果的制作。2、難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話框。三、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）觀賞引入展示已加入聲音效果的演示文稿，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)能用PowerPoint 2000制作和放映圖文并茂的幻燈片了，但怎樣在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫(huà)和聲音的效果呢？（二）新授1整張幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置使用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”命令，在PowerPoint 2000窗口中，用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)(P)”命令或“自定義動(dòng)畫(huà)(M)”命令，都可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。邊講邊練。(1)啟動(dòng)PowerPoint 2000窗口，打開(kāi)一演示文稿。(2)單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標(biāo)題文字“歡迎您！”。(3)單擊“幻燈片放映(D)”菜單，將指針指向“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)(P)”命令再單擊。(4)單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果，同時(shí)伴隨著打字的聲音。注意：一定要先選定某一對(duì)象，再進(jìn)行動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。學(xué)生練習(xí)課本中“練一練”。2幻燈片當(dāng)中各個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫(huà)設(shè)置。使用“自定義動(dòng)畫(huà)”命令邊講邊練習(xí)。(1)打開(kāi)一演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。(2)雙擊第四張幻燈片，單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)(M)”命令，彈出“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話框。(3)單擊“檢查動(dòng)畫(huà)幻燈片對(duì)象(K)：”標(biāo)簽中“圖片2”，這時(shí)在“順序和時(shí)間”標(biāo)簽中就出現(xiàn)了“1圖片2”。(4)單擊“效果”標(biāo)簽，在“動(dòng)畫(huà)與聲音(E)”框中左邊選擇“飛入”命令，右邊選擇“底部”。(5)單擊“預(yù)覽(P)”按鈕，可見(jiàn)圖片從下向上飛入的效果。3、將標(biāo)題與圖片都設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。請(qǐng)注意：在標(biāo)題與圖片出現(xiàn)順序可以調(diào)整，請(qǐng)?jiān)囍瘸霈F(xiàn)圖片，后出現(xiàn)標(biāo)題。4、學(xué)生練一練，教師巡視并做個(gè)別指導(dǎo)。在自定義動(dòng)畫(huà)中有很多種不同的動(dòng)畫(huà)方式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)噹追N方式來(lái)看看效果。（三）總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了自定義動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置，這樣使幻燈片的播放更加生動(dòng)活潑，請(qǐng)同學(xué)們要掌握好這些效果的設(shè)置。附：板書(shū)設(shè)計(jì)：第4課  設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果(1)啟動(dòng)PowerPoint 2000窗口，打開(kāi)一演示文稿。(2)單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標(biāo)題文字“歡迎您！”。(3)單擊“幻燈片放映(D)”菜單，將指針指向“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)(P)”命令再單擊。(4)單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果。第 5 課 制 作 生 日 賀 卡備課時(shí)間：2013年 5月 16日上課時(shí)間：2013年 5月 17日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、掌握制作生日賀卡的方法2、掌握?qǐng)D形的透明與不透明處理3、能自己創(chuàng)作一張有新意的生日賀卡（二）能力培養(yǎng)：1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能創(chuàng)作出有新意的生日賀卡2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及合作的能力3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力（三）思想教育：大膽想象，勇于創(chuàng)新二、教學(xué)重、難點(diǎn)：能自己創(chuàng)作出一張有新意的生日賀卡。三、教學(xué)方法：練習(xí)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種生日賀卡的圖片2、課件制作的生日賀卡五、教學(xué)過(guò)程：（一）提出問(wèn)題教師提問(wèn)：如何使用“畫(huà)圖”的各種工具把圖片裝飾的更漂亮些？課件演示：在“打開(kāi)”對(duì)話框中雙擊要打開(kāi)的文件或文件夾，就可以直接打開(kāi)，右擊網(wǎng)頁(yè)上的圖片，選擇“復(fù)制”，在畫(huà)圖工具中右擊畫(huà)布選擇“粘貼”可以直接把網(wǎng)頁(yè)上的圖片粘貼到畫(huà)布上。學(xué)生討論：提出各種想要?jiǎng)?chuàng)作的圖片（二）互動(dòng)探究，解決問(wèn)題教師：（1）引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)圖像文件（2）探究如何設(shè)計(jì)一張漂亮美麗的圖片（關(guān)鍵步驟：選擇、復(fù)制、粘貼）（3）圖像的透明與不透明對(duì)重疊的影響？（4）如何將規(guī)則圖像變?yōu)椴灰?guī)則圖像（翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）教師巡視（5）保存文件學(xué)生：（1）打開(kāi)自己喜歡的圖片（2）小組討論，分析問(wèn)題得出答案（3）在粘貼時(shí)，發(fā)現(xiàn)重疊現(xiàn)象（4）小組討論分析問(wèn)題（5）獨(dú)立操作（三）作品欣賞與評(píng)價(jià)教師：（1）根據(jù)巡視結(jié)果選擇不同創(chuàng)意的學(xué)生作品展示（2）回顧他們的創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生要大膽想象、勇于創(chuàng)作。教師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)（3）欣賞及評(píng)價(jià)他人作品學(xué)生：小組共同討論，小組評(píng)價(jià)（四）總結(jié)與作業(yè)教師：（1）總結(jié)：本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？你是采用什么方法來(lái)完成的？（2）作業(yè)創(chuàng)作一張有新意的新年賀卡學(xué)生：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法第 6 課 給 生 日 賀 卡 配 上 音 樂(lè)備課時(shí)間：2013年 5月 30日上課時(shí)間：2013年 5月 31日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：(1)在Word中給生日賀卡配上音樂(lè)。(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂(lè)的方法。三、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）引入上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂(lè)。（二）新授1在Word中給生日賀卡配上音樂(lè)啟動(dòng)Word程序，調(diào)入生日賀卡文檔，插入對(duì)象(聲音)，調(diào)整位置，添加注解，試聽(tīng)，存盤(pán)退出。(1)單擊“插入(I)”菜單，選擇“對(duì)象”命令。(2)在彈出的“對(duì)象”對(duì)話框中的“新建”選項(xiàng)卡的“對(duì)象類(lèi)型”列表框中，移動(dòng)右邊的滑塊，選取“聲音”選項(xiàng)。(3)單擊“確定”按鈕。(4)單擊“錄音機(jī)”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開(kāi)。2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè)練一練第一步：?jiǎn)?dòng)Word程序,打開(kāi)生日賀卡文檔，選擇文檔，復(fù)制。第二步：?jiǎn)?dòng)PowerPoint程序，建立一個(gè)空白文檔，頁(yè)面設(shè)置，粘貼、調(diào)整文檔，插入聲音文件，設(shè)置動(dòng)畫(huà)，演示，存盤(pán)。(1)啟動(dòng)PowerPoint程序；(2)建立一個(gè)空白文檔；(3)頁(yè)面設(shè)置：寬18，高26厘米。(4)粘貼、調(diào)整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。(5)插入“生日歌”和設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果；(6)存盤(pán)退出。（三）小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂(lè)的方法。兩種方法都可以用。練一練按要求練習(xí)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：第6課  給生日賀卡配上音樂(lè)1、在Word中給生日賀卡配上音樂(lè)2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂(lè)第 7 課  電 郵 賀 卡備課時(shí)間：2013年 6月 6日上課時(shí)間：2013年 6月 7日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：(1)進(jìn)一步掌握瀏覽器的操作方法。(2)了解電子郵箱和E-mail地址。(3)初步掌握發(fā)送電子賀卡的方式。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：發(fā)送電子賀卡的方式。三、教學(xué)方法：練習(xí)法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能夠制作賀卡了。如果朋友在遠(yuǎn)方，制作的賀卡可以通過(guò)因特網(wǎng)寄給他們。下面我們學(xué)習(xí)用電子郵件發(fā)送賀卡。（二）新授1電子賀卡的特點(diǎn)。電子賀卡與一般電子郵件不同，可以插入圖片、動(dòng)畫(huà)和聲音。2電子賀卡的來(lái)源。(1)用網(wǎng)上電子賀卡資源。 如登錄：http:/ 163.com網(wǎng)站。(2)自己制作電子賀卡。3收發(fā)電子賀卡。登錄設(shè)有電子賀卡的網(wǎng)站進(jìn)入電子賀卡網(wǎng)頁(yè)選擇一種賀卡按要求輸入一些信息發(fā)送登錄設(shè)有電子賀卡的網(wǎng)站，如：登錄：http:/  163.com網(wǎng)站；進(jìn)入電子賀卡網(wǎng)頁(yè)；選擇一種賀卡；按要求輸入一些信息：姓名地址、明確賀卡發(fā)給誰(shuí)、發(fā)到哪里，是誰(shuí)發(fā)的。賀卡標(biāo)題及內(nèi)容等。發(fā)送學(xué)生練習(xí)。4學(xué)生練習(xí)發(fā)送電郵賀卡，教師輔導(dǎo)。給出一個(gè)電子郵箱地址，例 xxjxsj163.com 讓學(xué)生試發(fā)電郵賀卡。（三）小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了發(fā)送電郵賀卡，課后請(qǐng)你給擁有電子郵箱地址的親朋好友或同學(xué)發(fā)送一件電郵賀卡。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：第 7 課  電 郵 賀 卡          電子賀卡的特點(diǎn)電子賀卡的來(lái)源。收發(fā)電子賀卡第 8 課 制 作 圖 文 并 茂 的 小 報(bào) 紙備課時(shí)間：2013年 6月 13日上課時(shí)間：2013年 6月 14日上課教師：潘發(fā)芝一、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力3、學(xué)會(huì)設(shè)置文本框填充色、給文字添加動(dòng)態(tài)效果、調(diào)整行距、添加標(biāo)注。二、教學(xué)重點(diǎn)：美化海報(bào)文字三、教學(xué)難點(diǎn)：綜合合理的運(yùn)用各種方法以美化文字四、教學(xué)準(zhǔn)備：編制完整的海報(bào)一份、卡通人物網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生構(gòu)思小報(bào)主題并且準(zhǔn)備好所需要的素材。五、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題平時(shí)我們都在紙上編制小報(bào)，你覺(jué)得這樣的編制方法和效果你滿意嗎？（學(xué)生回答并說(shuō)說(shuō)在紙上排小報(bào)有什么缺點(diǎn)）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)在電腦上編制自己的海報(bào)。（二）教師演示。1、教師示范，解決問(wèn)題（設(shè)置文本框）要使海報(bào)中的文字變的更漂亮，我們可以先從文本框入手。美化文本框我們可以使用“設(shè)置文本框格式”。在文本框上單擊右鍵，在快捷菜單中選擇（設(shè)置文本框格式），出現(xiàn)“設(shè)置文本框格式”。在“顏色和線條”選項(xiàng)卡中選擇填充顏色為“填充效果”。在“填充效果”對(duì)話框中，選擇“預(yù)設(shè)”、“彩虹出岫”、“中心輻射”。同樣在“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框中還可設(shè)置文本框邊框的線型。2、制作動(dòng)感文字。除了可通過(guò)設(shè)置文本框格式來(lái)美化外，我們還可設(shè)定文字。單擊（格式）（字體）。在“字體”對(duì)話框中單擊“文字效果”選擇動(dòng)態(tài)效果。3、調(diào)整行距單擊格式 段落，在“段落”對(duì)話框中設(shè)定行距。4、添加標(biāo)注單擊（視圖）（工具欄）（繪圖），打開(kāi)“繪圖”工具欄。選擇（自選圖形）中的“云形標(biāo)注”，為海報(bào)添加標(biāo)注。（三）學(xué)生練習(xí)制作小報(bào)（自己選擇一個(gè)主題）1、學(xué)生嘗試，教師解疑 2、交流匯報(bào)，總結(jié)提高3、自評(píng)：學(xué)生展示自己的作品，說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)意圖，并說(shuō)出自己最滿意的地方4、互評(píng)：說(shuō)出展示作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處5、教師評(píng)估（四）教師總結(jié)：今天我們學(xué)了什么？致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔18.