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1、第四單元第四單元 我們的未來不是夢我們的未來不是夢第十課第十課 共同描繪美好未來共同描繪美好未來共同理想共同理想 共同使命共同使命1、我國共同理想是什么？我國共同理想是什么？2、共同理想和個人理想的關系共同理想和個人理想的關系3、目前的小康是怎樣的小康？目前的小康是怎樣的小康？4、21世紀的頭世紀的頭20年的目標是什么？年的目標是什么？5、全面建設小康社會的要求有哪些？全面建設小康社會的要求有哪些？夜不閉戶夜不閉戶 道不拾遺道不拾遺長大長大當個當個環(huán)境環(huán)境美容美容師師讀書讀書就是就是為了為了升官升官發(fā)財發(fā)財魯迅魯迅學醫(yī)強國學醫(yī)強國從文醒國從文醒國把我國建設成為富強、民主、文明、把我國建設成為富

2、強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這個共同理想，集中反映了我國各族人民這個共同理想，集中反映了我國各族人民的共同利益和愿望，是保證全體人民團結的共同利益和愿望，是保證全體人民團結一致、克服困難，去爭取勝利的強大精神一致、克服困難，去爭取勝利的強大精神動力。動力?，F(xiàn)階段各族人民的共同理想：現(xiàn)階段各族人民的共同理想：個人理想與崇高的社會理想是相輔相成的。如果個個人理想與崇高的社會理想是相輔相成的。如果個人理想脫離了崇高的社會理想，就會失去正確的方人理想脫離了崇高的社會理想，就會失去正確的方向，失去社會意義。向，失去社會意義。個人理想和共同理想的關系：如果離開了個人

3、理想，共同理想就會流于空談。社會如果離開了個人理想，共同理想就會流于空談。社會理想要通過個人理想的實現(xiàn)而實現(xiàn)，個人理想只有升理想要通過個人理想的實現(xiàn)而實現(xiàn)，個人理想只有升華為社會理想，才更深刻，更富華為社會理想，才更深刻，更富有意義有意義。合作學習合作學習 根據(jù)以上材料，分析我國現(xiàn)階段達到的小康水平有哪些特點？低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的 全面全面小康小康 奮斗目標奮斗目標（20002020）經(jīng)濟經(jīng)濟：經(jīng)濟更加發(fā)：經(jīng)濟更加發(fā)展展政治政治：民主更加?。好裰鞲咏∪幕幕?社會社會 文化更加繁榮文化更加繁榮人民生活更加殷實人民生活更加殷實科技更加進步科技

4、更加進步社會更加和諧社會更加和諧法律法律 現(xiàn)在和今后，我們中學生繼承現(xiàn)在和今后，我們中學生繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神：和發(fā)揚艱苦奮斗精神：自強不息、奮發(fā)向上、自強不息、奮發(fā)向上、刻苦努力、敢于創(chuàng)新刻苦努力、敢于創(chuàng)新吃苦耐勞、生活儉樸、吃苦耐勞、生活儉樸、勤儉節(jié)約、艱苦樸素勤儉節(jié)約、艱苦樸素在生活上要做到：在生活上要做到：在學習上要做到：在學習上要做到：奮斗成就未來奮斗成就未來1.理想的實現(xiàn)理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦必須經(jīng)過艱苦奮斗奮斗2.優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟不能丟（1）中華民族的傳）中華民族的傳統(tǒng)美德統(tǒng)美德（2）現(xiàn)代）現(xiàn)代化建設必須化建設必須發(fā)揚發(fā)揚國情國情國際競爭國際競爭共同理想共同理想（1）承擔歷史責任）承擔歷史責任（2）落實行動）落實行動生活生活學習學習