橋鞏鎮(zhèn)岜山小學橋鞏鎮(zhèn)岜山小學 韋顯存韋顯存周長是多少？周長是多少？教學目標教學目標1.通過實踐活動，加深對長方形、通過實踐活動，加深對長方形、正方形特征的認識和對圖形周長正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解，進一步掌握長方形、含義的理解，進一步掌握長方形、正方形周長的計算方法。正方形周長的計算方法。2.在操作實踐、交流討論和解決問在操作實踐、交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展數(shù)學思考及合作交流能力。數(shù)學思考及合作交流能力。指出下面圖形的周長指出下面圖形的周長封閉圖形一周的長度叫周長。4厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米想一想，下列圖形的周長怎么求？想一想，下列圖形的周長怎么求？7373=20（厘米）（厘米）或者（或者（7+3）2=20（厘米）（厘米）4444=（厘米）（厘米）或者或者44=16（厘米）（厘米）周長8厘米厘米8厘米厘米福娃貝貝邀請三年級同學參加跑步比福娃貝貝邀請三年級同學參加跑步比賽，要求沿著下面這個圖形跑一圈，賽，要求沿著下面這個圖形跑一圈，你能算出要跑多少米？你能算出要跑多少米？（20+30）2=100（米）（米）單位（米）單位（米）同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？算出來的同學悄悄地告訴老師。討論后算出來的同學悄悄地告訴老師。討論后請小朋友說說想法。請小朋友說說想法。3厘米厘米2厘米厘米6厘米厘米4厘米厘米6+4=10（6432）2=30（厘米）（厘米）3+2=5用用12個邊長個邊長1厘米的小正方厘米的小正方形怎樣拼成一長方形呢？形怎樣拼成一長方形呢？周長周長26厘米厘米周長周長16厘米厘米周長周長14厘米厘米數(shù)學來源于生活，數(shù)學來源于生活，也就應用于生活，也就應用于生活，我們?nèi)ド钪姓艺椅覀內(nèi)ド钪姓艺野桑“桑?