人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第19課《海濱小城》同步練習(xí)(II)卷
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人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第19課《海濱小城》同步練習(xí)(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累與運用 (共9題;共53分) 1. (6分) 選擇劃線字正確的讀音。 只________有(zhǐzhī)種________樹(zhǒngzhng) 鄰________居(lngln)音樂________(l yu) 2. (8分) 給劃線的字選擇正確的讀音。 海濱________(bīnbīng)海鷗________(ōunōu)理睬________(cǎichǎi) 滿載________( zizǎi)亞________熱帶(yyǎ)胳膊________(bbei) 3. (10分) 給下面的字加部首再組詞。 賓——________——________宗——________——________. 羽——________——________鳥——________——________. 4. (6分) 形近字對比組詞 箏________蜈________倘________ 睜________誤________躺________ 崢________娛________趟________ 5. (6分) 寫出下列詞語的反義詞。 朦朧——________破舊——________ 珍貴——________精致——________ 6. (3分) 畫龍點睛。(先把下面詞語補充完整,再根據(jù)解釋選擇合適的詞語。) (1) 把下列詞語補充完整。 心________肉跳自言自________ ________________不安自________自受 ________涌澎湃投入眼________ (2) 波濤翻滾,互相撞擊。形容聲勢浩大,不可阻擋。________ (3) 自己做錯了事,自己承擔(dān)不好的后果。________ (4) 形容心神不安定的樣子。________ 7. (4分) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1) 夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時候,我一伸手捉住了它。只要我的手指________,它就________。但它________,極力________,我感到一股________在我手中________,那樣________!那樣________!飛蛾那種求生的欲望令我________,我________放了它! 這段話寫被“我”捉住的飛蛾________使“我”________,“我”忍不住放了它。 (2) 雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出________。于是我________,一定要________,決不讓它________,使自己活得________。 這段話寫“我二領(lǐng)悟到了生命的意義,決心________。 8. (5分) 照樣子,補寫句子。 例:影子常常跟著我。 (1) 媽媽常常________。 (2) ________常常________。 9. (5分) (2019五下仲愷期中) 按要求改寫句子。 (1) 羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(仿寫劃橫線的句子)(仿寫句子) 羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像________。 (2) 您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改為陳述句) (3) 淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。(縮句) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共27分) 10. (17分) 閱讀課文片段,回答問題。 大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“象這么大,到底有多重呢?” 曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭,石頭有多重,大象就有多重?!? (1) 照樣子寫詞語 例:又高又大________、________、________、 例:直搖頭________、________、________、 (2) 先體會兩個句子有什么不同?再用多出的字寫句子。 ①曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。 第二句比第一句多了一個________字,強調(diào)曹沖年紀(jì)________。 仿寫:________ ②象這么大,有多重呢? 象這么大,到底有多重呢? 第二句比第一句多了一個________詞,突出了________。 仿寫:________ 11. (10分) 閱讀下文,回答問題 法布爾的故事 法布爾是法國一位著名的昆蟲學(xué)家。 他為了研究昆蟲,花費了一生的時間如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個小時,以致周圍擠滿了人。有人還罵他是個“怪人”,可他全然不知。又有一次,他爬上果樹觀看蜣螂的活動入了迷,直到樹下有人叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。 還有一天的大清早,他在路上散步,忽然聽見蛐蛐的叫聲,于是,他循著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺下,觀察蛐蛐的活動。幾個農(nóng)婦早上去摘葡萄時就看見了他,到黃昏收工時,她們看見法布爾還躺在那里呢。她們實在不明白,這個人怎么能花一天的功夫,只看一塊石頭,簡直是中了邪!其實她們不知道,法布爾在觀察石頭旁的蛐蛐呢。 (1) 人們用“全神貫注”一詞來概括出羅丹雕塑時的投入,我也會用文中的一個四字詞語來概括法布爾對昆蟲的喜愛。這個四字詞語是:________。 (2) 短文是用哪幾個小故事說明法布爾對昆蟲的喜愛的?請寫在下面。 (3) 法布爾和課文中的羅丹有哪些相同之處? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共9題;共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共27分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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