青島版《科學》三年級上冊第三單元《土壤與巖石》13.《礦物和礦產》課件+教案+素材,科學,土壤與巖石,礦物和礦產,青島,三年級,上冊,第三,單元,土壤,巖石,13.,礦物,礦產,課件,教案,素材 《礦物和礦產》教學設計 【教材分析】 《礦物和礦產》是青島版六制三年級上冊的第13課。本節(jié)課以問題“礦產和人類的關系非常密切。人們利用礦產制造了哪些生活用品？”引發(fā)學生思考，提示了本節(jié)課的探究主題。利用任務卡提示學生搜集有關礦物方面的資料，為探究做好充分準備。 教材包括四個活動：1.觀察巖石是由什么組成的。教材呈現(xiàn)了學生用放大鏡觀察花崗巖的情景圖，目的是在上節(jié)課認識巖石的基礎上，從花崗巖入手進行研究，用放大鏡觀察花崗巖的構成，認識石英、長石、云母三種礦物。2.觀察多種多樣的礦物。教材中呈現(xiàn)了部分常見的礦物圖片：石墨、黃鐵礦、方鉛礦、滑石、金剛石，目的是讓學生觀察礦物，認識礦物的特點和用途，豐富學生對礦物的認識和了解。3.礦產和人類有什么關系？本活動包括兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是認識鐵礦石與人類的關系；第二個環(huán)節(jié)是認識磷礦石與人類的關系。4.怎樣保護礦產資源？教材中展示了一幅學生交流圖，目的是引導學生保護礦產資源，要參與環(huán)境保護的活動，樹立合理開采利用礦產資源的意識。 本節(jié)課的拓展活動是查閱資料，了解海洋中有哪些礦產資源。教材中提出了活動主題：查閱資料，了解海洋中有哪些礦產資源。 【學生分析】 學生已經學會從顏色、硬度等方面認識巖石，為本科的學習打下了基礎，讓學生對礦物進行探究，可以讓學生了解人們對資源的利用，使學生形成持續(xù)發(fā)展的利用和保護礦產資源的價值觀。 【教學目標】 科學概念目標： 1.知道巖石是由礦物組成的，礦產是人類工農業(yè)生產的重要資源。 2.舉例說出人類利用礦產資源進行工業(yè)生產。 科學探究目標： 1.能運用簡單的工具對常見礦物進行觀察、研究。 2.能正確講述自己的探究過程與結論。 情感態(tài)度價值觀： 1.樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法探究礦物和礦產與人類的關系。 2.愿意合作與交流。 科學、技術、社會與環(huán)境目標： 1.了解人類的生活和生產可能造成對環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護活動的意識。 2.樹立合理開采利用礦產資源的意識。 【重 難 點】能運用簡單的工具對常見礦物進行觀察、研究。 【器材準備】 學生準備：各種巖石標本、放大鏡、課件、記錄單 教師準備：各種巖石標本、放大鏡、課件、評價表 【教學過程】 一、導入新課 1.談話：同學們，老師讓你們搜集各種各樣的“巖石”，你們都搜集到了什么？ 2.學生展示，交流發(fā)現(xiàn)。 3.[PPT 2-4出示] 出示幾種巖石圖片。這些“巖石”都是一樣的嗎？ 4.師生交流，導入新課。 二、探究活動 活動一：巖石是由什么組成的？ 1.交流：關于巖石，你想知道些什么？ 學生提出問題，如：怎樣認識巖石？巖石是由什么組成的？等等。 2.小組探究。 [PPT 5 出示]教師給各個小組準備各種巖石標本及放大鏡。 [PPT 6出示] （1）提出問題：你準備怎么研究巖石？誰有好辦法？ （2）小組討論觀察方法、需要的材料及注意事項。 （3）匯報交流：學生匯報研究方案。 巖石組成記錄單 巖石種類 研究的方法 巖石的主要組成成分 花崗巖 砂 巖 頁 巖 我的發(fā)現(xiàn) （4）小組研究：學生研究巖石的組成，教師巡視指導。 提示：還可以根據(jù)收集的資料研究巖石的組成。 （5）[PPT 7出示]匯報總結：各組匯報觀察到的巖石的組成。 石英 石英 方解石 花崗巖 長石 砂巖 長石 大理巖 白云石 云母 …… …… …… 小結：石英、長石、云母、白云石等都是礦物。巖石是由礦物組成的。 活動二：觀察多種多樣的礦物。 1.交流：你還知道哪些礦物？它們都有哪些用途？ 2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經驗自由發(fā)表意見。 3.學生小組匯報。 教師根據(jù)學生匯報結果加以補充： [PPT 8出示]礦產圖片及用途： 金屬礦產，如黃鐵礦、方鉛礦等，主要用于冶煉成各種金屬原料，這些金屬原料可以用來制造飛機、輪船、鋼筆等。 非金屬礦產，如硫磺、石墨、滑石、金剛石等，主要用于生產化工原料、肥料、顏料、洗化用品、火柴等。 4.小結：礦物的種類非常多，用途也十分廣泛。聚集在一起具有開采價值的礦物、巖石等稱為礦產。 活動三：礦產與人類的關系。 1.提出問題：礦產與我們有什么關系？ 2.小組交流資料，展開討論。 3.[PPT 9出示]鐵礦石、磷礦石與我們生活的關系。 4.匯報交流。 5.小結：礦產為我們人類的生產生活帶來了極大的便利，是我們人類發(fā)展必不可少的重要組成部分。 活動四：礦產與人類的關系。 1.[PPT 10出示]談話：既然礦產給我們人類提供了巨大的經濟利益和生活效用，是與我們人類相輔相成的，那么我們就應該想辦法保護礦產資源。你有哪些好的建議呢？ 2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經驗討論保護礦產的方法。 學生交流：如合理開采、利用礦產資源，禁止不合理地亂采亂挖，不浪費水電…… 3.小結：保護礦產資源與我們每個人都有關，我們可以從身邊的小事做起，來保護我們的礦產資源，也是在保護我們的地球。 4.介紹《中華人民共和國礦產資源保護法》，向學生進行保護礦產資源的法制教育。 三、拓展活動 課后查閱資料，了解海洋中有哪些礦產資源。 【板書設計】 礦物和礦產 1.巖石是由礦物組成的。 2.有開采價值的礦物、巖石等稱為礦產。 【記錄表】 巖石組成記錄單 巖石種類 研究的方法 巖石的主要組成成分 花崗巖 砂 巖 頁 巖 我的發(fā)現(xiàn) 案例設計：吳斐 13.礦物與礦產青島版小學（科學）三年級上配套課件（六三學制）花崗巖花崗巖砂巖砂巖大理巖大理巖l活動準備各種巖石標本、放大鏡各種巖石標本、放大鏡l活動過程活動一：巖石是由什么組成的？活動一：巖石是由什么組成的？巖石種類巖石種類研究的方法研究的方法巖石的主要組成成分巖石的主要組成成分花崗巖花崗巖砂砂巖巖頁頁巖巖我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)巖石組成記錄單巖石組成記錄單l活動過程活動一：巖石是由什么組成的？活動一：巖石是由什么組成的？l活動過程活動二：觀察多種多樣的礦物?；顒佣河^察多種多樣的礦物。金屬礦產，如黃鐵礦、方金屬礦產，如黃鐵礦、方鉛礦等，主要用于冶煉成鉛礦等，主要用于冶煉成各種金屬原料，這些金屬各種金屬原料，這些金屬原料可以用來制造飛機、原料可以用來制造飛機、輪船、鋼筆等。輪船、鋼筆等。非金屬礦產，如硫磺、石墨、非金屬礦產，如硫磺、石墨、滑石、金剛石等，主要用于滑石、金剛石等，主要用于生產化工原料、肥料、顏料、生產化工原料、肥料、顏料、洗化用品、火柴等。洗化用品、火柴等。l活動過程活動三：礦產與人類的關系?；顒尤旱V產與人類的關系。鐵礦石與我們生活的關系鐵礦石與我們生活的關系磷磷礦礦石與我石與我們們生活的關系生活的關系l活動過程活動四：礦產與人類的關系。活動四：礦產與人類的關系。l拓展活動查閱資料，了解海洋中有哪些礦產資源。查閱資料，了解海洋中有哪些礦產資源。