道德與法制三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 某小學(xué)在參觀博物館時(shí)，有的學(xué)生大聲說(shuō)話；有的學(xué)生隨意觸碰文物。他們離開(kāi)后地面有很多紙片。下列說(shuō)法正確的是（ ）A這是一種正?，F(xiàn)象，因?yàn)樾W(xué)生都很活潑B這是一種錯(cuò)誤的行為，參觀博物館時(shí)應(yīng)該保持安靜，遵守規(guī)則C小學(xué)生都是壞孩子，應(yīng)該狠狠懲罰他們2 . 下面關(guān)于教師的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A教師是人類靈魂的工程師B教師是辛勤的園丁C教師就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人D教師就一個(gè)教書(shū)匠，成天上課和批改作業(yè)3 . 我們看到一位小同學(xué)在摘花園里的花兒，我們應(yīng)該（ ）。A也去摘幾朵B讓她不要摘C請(qǐng)她幫我摘幾朵4 . 在平面圖上,右邊的方向是（ ）A東B西C南5 . 教師節(jié)是每年的（ ）A10月1日B5月4日C9月10日二、填空題6 . _在我的老師中寫(xiě)到“今天想來(lái)，她對(duì)我的_和_，是有著多么有益的影響！”。7 . 看一看下列事件對(duì)應(yīng)公民的哪項(xiàng)義務(wù)，將選擇寫(xiě)在（ ）中。(1)秦朗和同學(xué)在車站等車，按照順序上車。（_）(2)張奶奶臥病在床，她的兒子和女兒輪流照顧她。（_）(3)張華和蒙古族同學(xué)經(jīng)?；ハ鄮椭?，還一起參加了學(xué)校組織的“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”主題演講比賽。（_）(4)李紅紅的爸爸在軍事研究機(jī)構(gòu)工作，每次有人問(wèn)紅紅媽媽關(guān)于爸爸工作單位的情況，媽媽都說(shuō)：“對(duì)不起，無(wú)可奉告?！保╛）A維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)B保護(hù)國(guó)家秘密的義務(wù)C贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)D遵守公共秩序的義務(wù)8 . （_）的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。9 . 我們每天在（_）里學(xué)習(xí)、玩耍，校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，溫馨的（_）是我們?cè)趯W(xué)校的家。10 . 在校園里遇到老師，應(yīng)該說(shuō)一聲（_）。11 . _為教室增添了生機(jī)與美麗。12 . 我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的_，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。13 . 我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的_。三、判斷題14 . 在路上碰到老師不用打招呼。（_）15 . 根據(jù)中華人民共和國(guó)居民身份證法 的規(guī)定，未滿18周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的，發(fā)給有效期5年的居民身份證。（_）16 . 畫(huà)地圖一般是上北下南、左西右東。（_）17 . 讀好書(shū)使我們認(rèn)識(shí)很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓我們感受到許多快樂(lè)。（_）18 . 權(quán)利是絕對(duì)的，是沒(méi)有界限的。（_）19 . 老師肩負(fù)著教書(shū)育人的重大責(zé)任。（_）20 . 有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長(zhǎng)溝通。（_）21 . 我們可以多角度的畫(huà)下我們的學(xué)校。（_）22 . 我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所是學(xué)校操場(chǎng)。（_）23 . 泥瓦匠雖然是憑力氣干活的職業(yè)，一樣是光榮的。（_）四、簡(jiǎn)答題24 . 在學(xué)習(xí)、生活中，你做過(guò)哪些讓老師感動(dòng)的事呢？跟大家分享一下吧！25 . 向別人介紹一下自己的學(xué)校。26 . 下列平面圖，學(xué)校在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的什么方向？醫(yī)院在小河的什么方向？小河的流向是怎樣的？27 . 說(shuō)說(shuō)你和你的老師之間的故事。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)