道德與法制二年級上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我的凳子壞了，我應該（ ）A告訴老師B沒關系，將究坐吧C站著學習2 . 某小學在參觀博物館時，有的學生大聲說話；有的學生隨意觸碰文物。他們離開后地面有很多紙片。下列說法正確的是（ ）A這是一種正常現(xiàn)象，因為小學生都很活潑B這是一種錯誤的行為，參觀博物館時應該保持安靜，遵守規(guī)則C小學生都是壞孩子，應該狠狠懲罰他們3 . 博物館里，我們的聲音小了，聽得見（ ）的聲音。A文采B文化C文明4 . 下列問題，直接與我們學生的行為有關的是（ ）。A校園中的紙屑問題B校園中的自來水管爆裂C校園中的旗桿被風刮斷了D花壇中長滿了草5 . 中小學生守則提倡我們保持公共（ ）。A衛(wèi)生B財物C桌椅二、填空題6 . 當社會在一步步的走向文明，物質生活在不斷（_），生活質量在不斷（_），社會對人的（_）也提出了更高的要求。7 . 學校還有一些值得（_）的地方，只要我們（_）觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。8 . _為我們的學習提供方便。9 . 在和同桌或小組同學討論的時候，我們要_說話。10 . 把垃圾整理好，因為這是（_）的做法。11 . 我們秋游時，要帶上一個_，應該把垃圾放在_里，把垃圾_再走。因為這是文明的做法，也是每個人的責任。12 . 干凈整潔的教室靠（_）來保護。13 . 游戲中有規(guī)則，_中也是處處有規(guī)則。14 . 做個_，提醒自己小聲些。15 . 與別人相處，我會用很多禮貌用語，如（_）（_）（_）（_）。16 . 我們要注意自己的行為給別人帶來的影響，學會在公共場所兼顧他人的（_），尊重他人的權利，這樣就是一個（_）的人，一個（_）的人。17 . 仍一張紙、吐一口痰、說一句臟話看起來是（_）的小事，然而，就是這一點點小事，能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的（_）。三、判斷題18 . 各種食物都要吃，身體才會更健康。（_）19 . 同學在課桌上畫小人，你和他一起畫。（_）20 . 我們在外出旅游是可以在名勝古跡上刻下自己的名字。（_）21 . 露露把破損的人民幣拿到銀行更換。（_）22 . 看到同學在課桌上畫畫，我應該去制止他這么做。（_）23 . 守規(guī)則，懂禮讓。排好隊，有秩序。（_）24 . 下課后我們要主動整理課桌。（_）25 . 基礎知識我知道我是小法官：你喜歡哪種場景（喜歡的打“”、不喜歡的打“”）（_）（_）（_）（_）（_）（_）四、連線題26 . 連線魔方放學后自己收拾書包琳琳有道題不會做跟老師說再見做完作業(yè)后露露去扶她佳佳摔倒了請老師幫忙五、簡答題27 . 爸爸抽煙后把煙頭亂扔，你準備怎么和他說。28 . 游玩時怎樣防止丟失和掉隊？29 . 當我們和老師、同學們一起去秋游的時候，應該注意些什么？需要準備哪些物品？30 . 簡單地說一下你和教室里的公物都發(fā)生過什么有趣的故事。第 4 頁 共 4 頁