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2018九年級化學上冊 第2章 我們周圍的空氣 2.3 制取氧氣(第2課時)學案 (新版)新人教版

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2018九年級化學上冊 第2章 我們周圍的空氣 2.3 制取氧氣(第2課時)學案 (新版)新人教版

第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時學習目標學會用過氧化氫制取氧氣的方法和原理,深入理解分解反應的概念,理解催化劑和催化作用。初步認識反應原理決定實驗裝置、氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。自主研學1.實驗室通常有幾種制取氧氣的方法?將它們的文字表達式寫在下面,如果你能知道各種物質(zhì)的化學表達符號(物質(zhì)的化學式)請在相應物質(zhì)下面注明。2.請說出實驗室可以利用什么方法收集氧氣?它們是利用了氧氣的什么性質(zhì)?3.請說出每種制取氧氣的方法中所用藥品的狀態(tài)和反應條件。合作探究一、氧氣的實驗室制法過氧化氫制取氧氣【演示實驗】實驗編號試管內(nèi)藥品帶火星的木條復燃情況結(jié)論(是否有氧氣放出)實驗1將帶火星的木條伸入A試管實驗2在B試管中加入少量二氧化錳粉末,將帶火星的木條伸入試管實驗3在C試管中加入幾塊沸石,將帶火星的木條伸入試管實驗4在D試管中加入幾片土豆片,將帶火星的木條伸入試管我選擇的藥品是:。 該反應的文字表達式:。 其中,二氧化錳是過氧化氫分解制氧氣的催化劑。催化劑定義:。 交流討論1:利用二氧化錳能催化過氧化氫,迅速放出氧氣這一性質(zhì),在實驗室中可利用它們來制取氧氣。用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣需要的裝置是?交流討論2:這套裝置有哪些注意事項?交流討論3:你能總結(jié)出操作步驟嗎?二、分解反應1.定義:。2.特點:。三、工業(yè)制法請閱讀課本第40頁的工業(yè)上如何大量制取氧氣,思考一下,課本中介紹的方法是什么變化?學以致用1.下圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。(1)實驗中看到的現(xiàn)象是,說明。 (2)實驗中看到的現(xiàn)象是,說明。 (3)實驗中看到的現(xiàn)象是,說明。 (4)在實驗中,等試管內(nèi)無氣泡冒出時,再加入過氧化氫,發(fā)現(xiàn),說明在該過程中二氧化錳的化學性質(zhì)。 (5)實驗完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應前。 2.在實驗室里,我們常用以下裝置制取某些氣體(1)寫出標有字母a的儀器名稱是; (2)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為; (3)實驗室用上述反應制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是; (4)如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體,應選擇的發(fā)生裝置是。 3.圖甲所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置。請你回答:(1)長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是。 (2)可以用如圖甲所示的收集方法收集氧氣的原因是。 (3)如圖乙所示裝置也可以用來制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點是。 4.如下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置,回答下列問題:(1)指出儀器的名稱A.,B.,C.,D.。 (2)用酒精燈焰加熱(填“內(nèi)”或“外”),因為。 (3)加熱時,試管口應略向傾斜(填“上”或“下”),原因是。 (4)收集氧氣通常采用法,當集氣瓶口處有冒出時,表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿;還可以用瓶口向排空氣法(填“上”或“下”),這是因為。 (5)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,試管口放一團棉花的目的是。 5.下列變化中屬于分解反應的是()A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C.蠟燭燃燒D.粗鹽提純6.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是()A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣D.加熱二氧化錳參考答案自主研學1.實驗室通常有三種制取氧氣的方法2.向上排空氣法密度比空氣大排水法難溶于水3.高錳酸鉀分解制取氧氣:固體藥品加熱氯酸鉀分解制取氧氣:固體藥品加熱過氧化氫分解制取氧氣:固液藥品常溫合作探究一、實驗1不復燃有少量氧氣放出;實驗2復燃快速放出較多氧氣;實驗3火星更加明亮較快放出氧氣;實驗4火星更加明亮較快放出氧氣過氧化氫和二氧化錳過氧化氫水+氧氣在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而自身質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有變化的物質(zhì)叫作催化劑。交流討論1:或甲乙或交流討論2:若用長頸漏斗則其下端管口要浸在液面以下。交流討論3:檢裝收驗二、1.由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應,叫作分解反應。2.“一變多”ABA+B三、分離液態(tài)空氣是物理變化。學以致用1.(1)無明顯現(xiàn)象常溫時沒有氧氣生成(2)產(chǎn)生少量氣泡,木條復燃加熱過氧化氫可生成氧氣(3)快速產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃加入二氧化錳后可以快速產(chǎn)生氧氣(4)還能繼續(xù)產(chǎn)生大量氣泡不變(5)相等2.(1)集氣瓶(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣(3)AD或AE(4)B3.(1)氣體從長頸漏斗逸出(2)氧氣密度大于空氣(3)容量大,并且可以隨時添加液體藥品4.(1)酒精燈試管集氣瓶水槽(2)外外焰溫度最高(3)下防止冷凝的水倒流至試管底部使試管炸裂(4)排水大氣泡上氧氣密度比空氣大(5)防止高錳酸鉀粉末吹入導管中,堵塞導管5.B6.C5

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