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遼寧省2020版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運用B卷

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遼寧省2020版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運用B卷

遼寧省2020版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運用B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、語言表達1 . 請仿照畫波浪線的例句,在橫線上補寫句子。要求符合語境,內(nèi)容相近,句式相同。閱讀,會讓整個世界安靜下來,變得美麗無比。每一次閱讀,都是開始一次神秘莫測的旅程,充滿未知與喜悅;_,_,_;每一次閱讀,都是打開一扇別有洞天的大門,充滿想象與期待閱讀,就是眺望豐盛生命的窗口。2 . 仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比。母親是偉大美麗的,母愛是溫馨暖人的,母愛是冰心筆下的那片風(fēng)雨中的荷葉,為紅蓮遮風(fēng)擋雨;(1)母愛是_,_;(2)母愛是_,_。3 . 仿寫句子:金錢能買來書籍,買不來知識。金錢能買來禮物,買不來真情。金錢能買來,買不來。金錢能買來,買不來。二、綜合性學(xué)習(xí)4 . 語文綜合實踐活動。如果你是一個十二歲的中學(xué)生,問不同年齡段的人歲數(shù),你會怎么問?(1)問小孩:“_?”(2)問中青年人:“_?”某班開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,下面是同學(xué)們搜集到的材料,請你按照要求回答問題。(材料一)低碳意思指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進行人與自然的活動。(材料二)低碳就在我們的身邊。比如,夏天,我用空調(diào)不要用太長時間,幾個小時后就關(guān)上空調(diào),再開電風(fēng)扇,這樣可以省50%的電;在冰箱內(nèi)放食物時,食物量最好占容積的80%,用袋子裝上水制冷后放入冷藏,這樣,既能延長停機時間,也能減少開機時間,更省電;經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造,你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。(材料三)于橋水庫是天津城市供水的水源地,近來受上游水庫養(yǎng)魚網(wǎng)箱和水庫周邊村鎮(zhèn)生產(chǎn)生活染影響,水體氬磷含量較高,影響城市供水安全。為解決這一問題,2017年市水務(wù)局研究制定了于橋綜合治理方案。從而有效修復(fù)庫區(qū)生態(tài),全面改善水質(zhì)。(材料四)溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進而導(dǎo)致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。5 . 上面四則材料與“低碳”這樣主題無關(guān)的一項是_。6 . 根據(jù)上面材料,概括你對低碳生活有了哪三方面的了解。7 . 閱讀下面材料,按要求作答。值中國改革開放40周年之際,廣東僑界青年聯(lián)合會于4月2日下午在廣州召開了廣州僑青聯(lián)紀念中國改革開放40周年座談會,廣東省僑聯(lián)副主席、廣東喬青聯(lián)主席戴文威,廣東喬青聯(lián)執(zhí)行主席、副主席、秘書長等主要成員及新聞媒體代表逾50人出席了座談會。中國僑聯(lián)副秘書長兼海外聯(lián)誼部部長、中國僑聯(lián)青委會常務(wù)副會長兼秘書長陳權(quán)出席座談會并講話。座談會上,與會人員紛紛發(fā)言,暢談自身對改革開放40年來的認識,以及黨的十八大召開以來,黨的系列方針政策對自身工作和生活的積極影響;并對如何貫徹落實十九大精神,更好地推動廣東青聯(lián)的工作,踴躍發(fā)言,展示出當代青年的風(fēng)采。南方網(wǎng)訊(全媒體記者/李賀)(1)給新聞擬一個標題,字數(shù)不超過26各字。標題:_(2)仿照劃線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比。歷史雄辯地證明,創(chuàng)新是改革開放的生命源泉。創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之光;_,_。8 . 綜合實踐活動?;顒右唬海?)班級舉行“小說故事大家講”活動,請你從讀過的四大名著里寫出與“三”相關(guān)的兩個故事。(2)請你從以上所填故事里任選一個,概括一下故事中主要人物的形象?;顒佣盒N膶W(xué)社決定周五(11月15日)下午2點在報告廳組織九年級學(xué)生開展一次以“我心目中的主角”為主題的演講比賽,請你擬寫一則活動通知,要求各班選手準時參賽。2016年3月16日20時30分,連環(huán)畫泰斗賀友直在瑞金醫(yī)院病逝,享年94歲。為悼念和追憶賀爺爺,初三(3)班擬開展綜合學(xué)習(xí)活動。9 . 活動一:請從下列材料提取信息,簡要介紹賀爺爺。說起中國當代美術(shù)史,就繞不開賀友直這個人,在20世紀60年代,賀友直的連環(huán)畫與齊白石的變法丹青,李可染的長江寫生等,影響了中國一代美術(shù)人。賀友直為連環(huán)畫盡心盡力了一輩子,八十多歲時,仍孜孜以求,耕耘不息,黃永玉說他有一種類似宗教的虔誠,賀老用他那富有生命力的白描形式把現(xiàn)實生活與中國傳統(tǒng)畫手法結(jié)合得盡善盡美,也使通俗的連環(huán)畫登上了藝術(shù)的大雅之堂。_10 . 活動二: 由于人們閱讀方式改變以及動漫業(yè)競爭之諸多因素,作為一個畫種,曾紅極一時的連環(huán)畫已瀕臨消亡。為宣傳和傳承連環(huán)畫這門藝術(shù),請你提出兩個建議。 宣傳方面的建議:_傳承方面的建議:_11 . 2000年,79歲的賀友直受邀去法國某學(xué)院講課。開講前,賀老在黑板上幾筆畫了個自畫像,鎮(zhèn)住了滿堂的學(xué)生。此畫后來被制成地磚,鋪在昂古萊姆市法國國家連環(huán)畫和圖像中心的廣場上。請仔細觀察右邊的賀老自畫像,抓住一點,探究其寓意。12 . 閱讀下面兩則材料,完成后面題目。材料一:以下是某中學(xué)老師推薦給學(xué)生的部分書目:繁星春水愛的教育伊索寓言童年宗璞散文論語莫泊桑短篇小說選西游記豐子愷散文集人類的群星閃耀時老人與海劉墉作品選材料二:以下是最受中學(xué)生喜歡的部分書目:哈利波特小王子伊索寓言誰動了我的奶酪神雕俠侶花季雨季男生賈里流星花園麥田里的守望者草樣年華幻城西游記(1)請用一句話概括以上材料所反映的現(xiàn)象。(不超過25字)(2)你對上述材料所涉及的問題有何看法?請簡要闡述。13 . 請以對聯(lián)的形式概括小說項鏈的主題。上聯(lián):一夜虛榮,項鏈成鎖鏈下聯(lián):_第 4 頁 共 4 頁

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