幼兒園中班?太陽和小魚?優(yōu)質(zhì)語言教案幼兒園中班?太陽和小魚?優(yōu)質(zhì)語言教案 作為一名人民老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是為大家搜集的幼兒園中班?太陽和小魚?優(yōu)質(zhì)語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 活動(dòng)目的:1、理解太陽對于人們生活的重要性。2、理解故事，大膽猜想并講述故事的'情節(jié)。3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，理解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)課件，太陽圖片，眼罩活動(dòng)過程:一、故事導(dǎo)入-中班的小朋友都長的特別漂亮，你們還記得自己小時(shí)候長的也這么漂亮嗎？今天何老師給你們帶來的故事說的就是小時(shí)候的故事，看看是誰小時(shí)候的故事。-太陽公公也有小的時(shí)候，猜猜太陽小時(shí)候會(huì)是什么樣的？二、閱讀理解故事-看看他們想出的是什么方法呢？三個(gè)方法里，你看懂了幾個(gè)呢？三、小魚救太陽-這些方法都不行，這時(shí)候有個(gè)人要出來救太陽寶寶了，你猜是誰呢？-理論體驗(yàn)，找小朋友帶上眼罩做小魚，臺下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置?；顒?dòng)完畢:我們都很喜歡這個(gè)找太陽的游戲，我們再來找一次吧，找太陽之前先跟后面的老師說再見吧！教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完好的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。