鹽、化肥 （ 第 1 課時 ）學習目標1、 了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成、性質(zhì)及主要用途。2、 掌握復分解反應的概念和反應條件，能根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件判斷一些常見酸、堿、鹽之間的反應能否發(fā)生。3、 掌握碳酸根離子的檢驗方法。4、 通過粗鹽提純的基本操作，訓練學生化學實驗的操作技能。5、 了解化肥的種類，以及每種化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用。學法指導流程一：構建本單元知識網(wǎng)絡，自主學習 考點一：生活中常見的鹽學名氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學式俗稱物理性質(zhì)色固體、溶于水，水溶液有味，溶解度受溫度影響 色固體溶于水色固體溶于水色固體溶于水化學性質(zhì)水溶液呈性AgNO3+NaCl=_水溶液呈性Na2CO3+HCl=_Na2CO3+Ca(OH)2=_水溶液呈性 NaHCO3+HCl=_CaCO3=高溫CaCO3+HCl=_用途生活中常用作；醫(yī)療上制；工業(yè)上制氯氣、燒堿、純堿等化工產(chǎn)品，消除公路積雪等。廣泛用于玻璃造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。烹制糕點的的主要成分。醫(yī)療上治療大量用于建筑業(yè)考點二：粗鹽提純的方法。1、 粗鹽提純的步驟主要有： 。2、 過濾操作的要領：一 ：二 ：三 。3、 操作注意事項：（1）粗鹽提純操作中多次使用玻璃棒，但作用不同。溶解，玻璃棒起 作用；過濾，玻璃棒起- 作用；蒸發(fā)結晶，玻璃棒起的作用。(2)經(jīng)過兩次過濾后濾液呈渾濁的原因可能有： 、 、 等?？键c三：復分解反應1、 定義： ，叫復分解反應，可用下式表示：AB+CD=AD+CB2、 復分解反應的類型和發(fā)生的條件。類型規(guī)律發(fā)生條件復分解反應酸+堿性（金屬）氧化物=鹽+水由于有水生成，所以一般都能發(fā)生。酸+堿=鹽+水反應物可有一種不溶酸+鹽=另一種鹽+另一種酸1、鹽一般用可溶性鹽，但也可用難溶性碳酸鹽2、生成物中可有沉淀、氣體或水堿+鹽=另一種鹽+另一種堿1、 反應物都可溶于水2、 生成物中可有沉淀，氣體或水鹽+鹽=兩種新鹽1、 反應物都可溶于水2、 生成物中可有沉淀考點四：化肥的種類及作用 1、常見化肥的作用化肥常用化肥（括號內(nèi)為作用氮肥NH4HCO3(17.7%) (NH4)2SO4(21.2%)NH4NO3(35%) NH4Cl(26.7%)CO(NH2)2(46.7%)等（葉）磷肥Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2等（根）鉀肥KCl K2SO4等（莖）復合肥KNO3 NH4H2PO4等2常見的化肥的簡單鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀（顏色）加水（溶解性）灼燒（可燃性）加熟石灰交流反思：反思：開闊了學生思路，聯(lián)系了中考3