教學(xué)管理規(guī)范評(píng)分細(xì)則.doc
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教學(xué)管理規(guī)范評(píng)分細(xì)則.doc
文秘知識(shí)/規(guī)章制度 教學(xué)管理規(guī)范評(píng)分細(xì)則 1、指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃 依據(jù)部頒指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),對(duì)暫無部頒指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的專業(yè)(工種),制定試行教學(xué)計(jì)劃,并按規(guī)定報(bào)批。 102、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃報(bào)人力資源和社會(huì)保障部門備案,計(jì)劃結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容規(guī)范。 103、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,執(zhí)行過程中可根據(jù)需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂和調(diào)整,調(diào)整的幅度應(yīng)在總學(xué)時(shí)的30%以內(nèi)。 204、指導(dǎo)性教學(xué)大綱和實(shí)施性教學(xué)大綱 各專業(yè)(工種)均有完備、規(guī)范的教學(xué)大綱。 105、教學(xué)大綱的執(zhí)行 所有課程均按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。 206、規(guī)范使用教材 優(yōu)先選用部頒或省統(tǒng)編教材,每門課程都有相應(yīng)的教材或講義。 107、教材建設(shè) 主編、主審部頒、省統(tǒng)編教材每種加2分;參編部頒、省統(tǒng)編材料每種加1分;無部頒或省統(tǒng)編教材的,自編校本專業(yè)教材或講義,經(jīng)省技工教研室備案同意的,每種加1分。 8、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作要有計(jì)劃、有實(shí)施檢查、有總結(jié),計(jì)劃按學(xué)期制訂,力求重點(diǎn)突出、職責(zé)分明、措施得力;總結(jié)要實(shí)事求是,肯定成績,分析不足。 109、部門工作實(shí)施計(jì)劃 各教學(xué)業(yè)務(wù)部門根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定本部門的工作實(shí)施計(jì)劃,并有檢查、有總結(jié)。 1010、校歷的編制與執(zhí)行 按規(guī)范編制校歷,并及時(shí)印發(fā)各部門,嚴(yán)格執(zhí)行。 1011、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃 各班級(jí)都有規(guī)范的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃,各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接合理。 1012、教師任課計(jì)劃與教學(xué)任務(wù)通知書 統(tǒng)籌兼顧、合理安排,按學(xué)期編制全校教師任課計(jì)劃表,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),及時(shí)將教學(xué)任務(wù)通知書下達(dá)到教師。 1013、學(xué)期授課計(jì)劃 任課教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃要求,按時(shí)編制學(xué)期授課計(jì)劃,內(nèi)容規(guī)范完整,審批手續(xù)齊全。 1014、總課程表、任課教師課程表、班級(jí)課程表和實(shí)習(xí)安排表 各類課程表齊全、規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行,因特殊情況需調(diào)課,須按規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。 1015、教學(xué)日志的填寫 教師和學(xué)生均能按要求和項(xiàng)目認(rèn)真填寫教學(xué)日志。 1016、教學(xué)檔案的收集 按規(guī)范的要求收齊各類教學(xué)檔案。 1017、教學(xué)檔案的保管 按歸檔、保管制度分類、編目、裝訂、保管。 1018、教學(xué)過程總體要求 教學(xué)必須注重職業(yè)能力培養(yǎng),突出操作技能訓(xùn)練,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),安排相應(yīng)的文化和專業(yè)理論課程、教學(xué)實(shí)習(xí)課程和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程,實(shí)踐教學(xué)不低于總學(xué)時(shí)的60%。 1019、備課 備課做到備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法,教案的格式、內(nèi)容符合規(guī)范要求,并有一定提前量。 2020、授課授課應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本,力求條理清晰、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、語言生動(dòng)、方法靈活多樣、操作示范準(zhǔn)確、板書工整有序,并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。 2021、作業(yè)布置與批改 作業(yè)份量恰當(dāng),完成及訂正情況好,批改認(rèn)真,并有成績記載。 1022、課外輔導(dǎo) 輔導(dǎo)課由教學(xué)業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一安排,集中輔導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)備教案,個(gè)別輔導(dǎo)應(yīng)有記錄。 1023、考試、考核的命題 學(xué)校建立試題庫或命題、組卷、審批制度,實(shí)行教考分離,試題科學(xué)、合理。 1024、考試的組織 期中、期末考試由教學(xué)業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一安排,并有詳細(xì)的日程、考場(chǎng)、監(jiān)考人員安排表等資料,考試情況正常。 10