專題講練 修改病句一：修改病句專題講座 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志，也 是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷， 修改病句已成為必考考點，難度也不見一般。對考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型 及辨識病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。1 常見的病句類型（1）搭配不當 句子成分的搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭 配不當及關聯(lián)詞搭配不當。例如：春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（主謂 搭配不當，“月光”不會發(fā)出聲響。） 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng) 活一家人的生活。（動賓搭配不當，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。） 這 次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當，并不是意見廣 泛，而是交換的范圍廣泛，應改為“廣泛地交換了意見”。）我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。（關聯(lián)詞搭配不當， 應將“也”改為“就”。）（2）成分殘缺 成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。例如：通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。（缺主語，多用了介詞或介賓結構， 使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應去掉“通過”或“對”。）他就主動參與社會災害性事 故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（缺謂語，在“參與”前加上“承擔”） 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在“肯吃苦”后加上 “的決心”）細菌是有害的。（缺必要的限制語，應加上“有些”）（3）重復多余 句子結構完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情 況有：第一，語法成分重復；第二，語意堆砌。例如：籃球場上十位隊員正在激烈地 打比賽。（謂語重復，應刪去“打”） 其實這是過慮的想法。（語意堆砌，慮" 就是想，應刪去"的想法"。）3 走近美麗的丹陽中學，我停下腳步駐足欣賞。（停下腳 步和駐足意思重復，刪除一個）。（4）語序不當 語序不當是多種多樣的，要結合語意、語言結構等靈活分析。常見的情況有：詞語的前 后順序排列不當；修飾語和中心語的位置顛倒；多層修飾語語序不當；不符合語言習慣； 關聯(lián)詞語位置不當。例如：文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳 細的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當，“深刻說明 ”應照應“理論”，“詳細的規(guī)定”應照應“政策”。）我國棉花的生產，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和 中心語的位置顛倒，應改為“生產的棉花”）在休息室里許多老師昨天都同他熱情 的交談。（多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為“熱情的同 他交談”）這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。（語序不合習慣，應把“倍受”移 至“廣大的”前面。）要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要 不得的。（"即使"應移到"文字"前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）（5）句式雜糅 句式雜糅指把兩個意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結構混亂，意思不清。例如：我們向政府提意見是人民的責任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人 民的責任”兩句意思湊在一塊兒，應該刪去“我們”。）聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很 大。（把“他的報告對我啟發(fā)教育很大”與“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種 句式雜糅在一起，應選其中一種。）（6）句意歧義 所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如： 局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局 領導，不明確。）巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（是“巴勒斯坦游 擊隊進攻以色列”還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚）現(xiàn)全渠已勘測完畢 144華里。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分， 那么不能說完畢，該說現(xiàn)全渠已勘測了 144華里。）介紹菲律賓的一種權威著 作。（可以解釋為"介紹一種權威著作"，也可以解釋為"介紹菲律賓"。如果作者意思是 后者，就應把"一種"提到句首。）（7）不合事理 不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實情況，或前后矛盾， 或顧此失彼等，造成不合事理。例如：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然" 幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難者中的一個"呢？應改為"多少人死難了，他是 幸免的一個。）再就業(yè)工程能否順利實施，是維護社會安定的重要條件。（“能否” 包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實施，是維護社會安定的重要條 件。”，而不能說“再就業(yè)工程不能順利實施也是維護社會安定的重要條件?！保?）用詞不當用詞不當包括詞性使用不當，詞義使用不當，詞的感情色彩使用不當?shù)鹊?。例如：這 次試驗能否成功，還是個懷疑。（動詞“懷疑”誤用作名詞，應改為“疑問”）大家對于 我很熱情友好。（介詞運用不當，表示人與人之間的關系，只能用“對”，不能用“對于”。） 他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（“享年” 一詞稱死去人的歲數(shù)，前后矛盾， 屬于用詞錯誤。）>2.辨析及修改病句的基本方法辨析（ 1）語感法 辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是 否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā) 現(xiàn)一些句子的毛病。（2）緊縮法 找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。（3）分解法 理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。（4）聚焦法 對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞 語，先檢查有無濫用、錯用、或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?修改 修改病句的方法有增、刪、調、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調整字詞順序、更 換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變， 二是多就少改。3。經(jīng)典題解例 1.下列語句中，沒有語病的一項是（ ） （2003.淮安）A. 西游記的作者是吳承恩的故居坐落在風光秀麗的淮安。B. 增強法律意識，提高自我保護能力，是青少年健康成長的需要。C. 在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。D. 中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰, 是因為全體隊員不畏艱險、團結協(xié)作的精 神。解析A項將“西游記的作者是吳承恩”和“吳承恩的故居坐落在風光秀麗的 淮安”兩句式雜糅， 應選取其中一種表達。 C 項列舉的是三種飲品，與“之一”矛盾。 D 項濫用關聯(lián)詞，應去掉“之所以”。答：B例 2. 下列各句中沒有語病的一項是（ ）（2004. 鹽城）A. 華南農業(yè)大學獸醫(yī)學院使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免 疫有效率可達 100%。B. 經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn) 爭。C. 今年以來，隨著國產兒童動畫圖書哪吒傳奇的全套上市，哈利波特這部 風靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打。D. 國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24 種常用藥最高零售價，平均 降價幅度為30%，降價金額約35 億元左右。解析A項語序不當，應將“使用”和“研制”交換位置。項“得出”后缺少了賓語 中心語，可在句末加上“的結論”。 D 項“約”和“左右”語意重復。答： C例 3. 下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。 （2004. 南通） 有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病一一“網(wǎng)絡 成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一 些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議， 我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第一句，修改意見：.第二句，修改意見：解析第句，修改意見：否定不當，刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。第句， 修改意見：語序不當， 應將“有效的”調至“尋找”后面。例 4. 下面語段中有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。（2004. 鎮(zhèn)江） 愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛 頓相媲美的科學巨匠，他在物理學的許多領域內作出了重大貢獻，其中最重要的是發(fā)現(xiàn) 了“相對論”。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱：愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的 成就之一 ”。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。第 處，改為 第 處，改為 解析第處語序不當，改為“愛因斯坦是20世紀最杰出的科學家”,第處、第處、 第處均屬搭配不當，可分別改為“其中最重要的是創(chuàng)立了'相對論'、“愛因斯坦的相對 論是人類思想史上最偉大的成就之一'”、“愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎” （或“愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學獎的殊榮” ）。4. 能力測試1. 下列句子中沒有語病的一項是（）。A. 山東的花生是全國產量最高的省份。B. 我校積極推進課程改革, 開展多項綜合實踐活動, 學生非常受歡迎。C據(jù)有關專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國以來所罕見。D. “金無足赤，人無完人”任何人都難免沒有缺點。2. 下列句子中沒有語病的一項是（）A. 校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。B. 小李對自己能否學好電腦,充滿了信心。C. 經(jīng)調查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120 人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年 已下降到 60 人，正減少一倍。D. 改革解放了生產力，釋放出一個民族的青春活力。3. 沒有語病、句意明確的一項是（）A. 專家呼吁盡快淘汰二沖程燃油助力車是當前形式的迫切需要。B. 記者又到學校采訪了許多陳老師的事跡。C. 如果進行認真的反思和探索，付出加倍的努力，中國歌壇一定能夠走出低谷，進而走向更為堅實的繁榮。D. 魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。4. 下列句子中沒有語病的一項是（）A. 老王接受同事的勸告，檢舉了那個徇私舞弊的工作人員。B. 轉眼到了第二年夏天，一場不幸的噩運突然降到高家頭上。C. 我公司出品的新一代產品為了防止假冒，特采用了新穎、美觀和螺旋外形；并保持優(yōu)質優(yōu)價。D. 經(jīng)過專家組的考核驗收,該市被授予“省級節(jié)水型城市”。5. 下列句中沒有語病的一項是（）A. 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不上來。B. 經(jīng)過幾個世紀建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力 和協(xié)調性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。C. 北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境,保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質量的要求。D. 他非?？釔垭娔X，除了成天把自己關在房里玩電腦外，對其它東西好象都只有三分鐘熱情。6. 下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。（每種改法只能改動一處， 不得改變原意）近日，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。 修改（1）修改（2）7. 下面一段話有兩處語病，找出來并改正。情感是調節(jié)師生關系的精神紐帶。教育內容能否被接受，很大程度上關鍵取決于 師生關系的融洽程度。師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛，互相尊重、理解、 信任，教育的內容在情感的傳輸帶上才能順利通行。心理學研究表現(xiàn)：師生健康情 感的雙向交流，會使學生從老師身上感受到一個人應該如何生活、學習和工作。第處改為第處改為8. 下面是從某書店的一則海報中摘錄出來的話,文字表述上有兩處毛病。請找出并進行修 改。我店剛到最新出版的長篇小說人間正道該書有精裝和簡裝兩種版本，其 精裝本封面、插圖、印刷講究，質量上乘。為溝通讀者和作者聯(lián)系，特邀著名作家 該書作者周梅森來此簽名售書。地點在二樓文學作品專柜出售。歡迎廣大讀者互 相轉告并踴躍參加。第處改為第處改為參考答案1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、（1）去掉“一切” （2）在句末加“的活動”7、 “教 育內容能否被接受，很大程度上取決于師生關系的融洽程度?！?“心理學研究表明” 8、 “為溝 通讀者和作者”或“為便于讀者和作者聯(lián)系” “地點在二樓文學作品專柜”附加一：病句辨析與修改1. （2004年北京東城，6）下列語句沒有病句的一項是（）A. 從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。B.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。C. 團結一致是能否搞好工作的關鍵。D.大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。2. （2004 年北京朝陽， 6）下列語句沒有病句的一項是（ ）A. 通過防治“非典”的斗爭，公眾對濫吃野生動物的危害性有了深刻的提高。B. “五一”期間，我校全體初三學生基本全都沒有休息，在家認真復習。C. 通過緊張的期末復習，使我們各科成績都有了提高。D. 小事形成習慣，習慣決定命運。3. （2004 年天津， 3）下列句子沒有語病的一項是（ ）A. 新世紀啟動的國家課程改革，在天津實驗區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。B. 為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。C. 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學等 智能化、個性化。D. 今天下午，我們聆聽了李華老師關于如何適應時代發(fā)展需要，做合格中學生的專 題報告和講座。4. （2004 年溫州， 5）下列語句沒有病句的一項是（ ）A. 同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。B.經(jīng)過幾個月的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。C. 我們在學習上應該樹立起不畏艱難的勇氣。D. 房內飄出了一股龍井茶的清香。5. （2004 年長沙， 4）下列語句沒有病句的一項是（ ）A. 深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。B. 教育工作者要善于引導學生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C. 我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。D. 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。6. （2004 年嘉興， 5）下列語句沒有病句的一項是（ ）A. 通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。B. 聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。C. 伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。D. “神舟”五號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。7. （2004年淄博， 4）下列句子中有語病的一項是（ ）A. 美國華盛頓郵報和新聞周刊日前對駐伊拉克美軍在監(jiān)獄中虐待伊拉克戰(zhàn) 俘的情況再次曝光。輿論認為，美軍虐待戰(zhàn)俘黑幕越揭越黑。B. 鐘南山，中國工程院院士，當致命的“SARS”病毒襲來時，這位67歲的老人臨 危受命，走上了抗擊“非典”的最前沿。C. 探究成功者足跡，大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社會教育。D. 在綜合考核評定中，楊利偉的各項成績都名列前茅,最后五次考核，兩次99分， 三次滿分，最終，他被推舉為首飛梯隊航天員。8. （2004 年蘭州， 6）下列語句沒有病句的一項是（ ）A. 全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。B. 一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。. 通過這次豐富多采的活動，使我們明白了許多做人的道理。D. 我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。9. （2004年廣西， 5）下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配和銜接不當?shù)囊痪涫牵?）A. 有人說，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。B.也有人說，三峽是一條豐富多采的 文化藝術長廊。C. 依我們看，三峽倒像一部輝煌的交響樂。D. 它是“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面 組成。10. （2003 年海淀， 4）下列句子沒有語病的是（ ）A. 在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣困難，他們卻能披荊斬棘，一 往無前。B. 在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C. 中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D. 為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防 范措施。11. （2003 年甘肅， 5）甘原在與同桌互評作文時，做了如下評改，選出評改不正確的一項（ ）A. 原文：花園里的石凳上、田埂上，坐著幾個捧著書埋頭苦讀的莘莘學子。（評改：“莘莘”是眾多的意思，“學子”屬于書面語。應刪去“莘莘”，改“學子”為“學 生”。）B. 原文：木工房里傳來陣陣敲擊聲，那是木匠師傅在修理課桌，他是一個心靈手巧， 匠心獨運的人。 （評改：“匠心”指精巧的構思，“匠心獨運”形容巧妙而獨 具一格的藝術構思，可刪去。）C. 原文：看到有幾個小孩嬉笑著摘下花來，隨手扔在地下，我怒不可遏地沖上去， 奮不顧身地呵斥了他們。（評改：“怒不可遏”詞義太重，應修改或刪去）D. 原文：那幾個小淘氣手拉手，蹣跚地走了。（評改：“蹣跚”形容走路緩慢搖擺， 應改為“迤邐而行”，更能表現(xiàn)他們認錯后的愧疚心情。）12. （2002 年杭州， 6）下列句子沒有語病的是（ ）A. 筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。B. 事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C. 慶?！皣鴳c”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂開始舉行。D. 今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。13. （2004 年杭州， 9）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。 出于保護文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā) 掘。 根據(jù)文物保護法的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過文物部門批準 但有些基建單位卻擅自動工，導致破壞性挖掘而感到擔憂。 目前，余杭區(qū)的文物保護規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護就有了更為有 力的措施。14. （2004 年沈陽， 3）下列兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。大家看了趙本山的小品，往往會忍俊不禁地笑。同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關鍵。15. （2004 年河南， 2）修改下面的病句。她的畫簡潔明快，跳動著青春的氣息，一直都是同學們所喜聞樂見的。齊暉的這篇作文，結構嚴謹，語言流暢，在全市作文比賽中把它評為一等獎。16. （2004南通， 5）下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。 有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病一 “網(wǎng)絡成癮癥”。 這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和集躁不安等。 有些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。 為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第一句，修改意見：第二句，修改意見：