《第十五章《電流電路》節(jié)節(jié)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第十五章《電流電路》節(jié)節(jié)練（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.兩種電荷 基礎(chǔ)知識與基本技能 1．電流是電荷的_________ 形成的，規(guī)定_________移動的方向為電流方向。 2．在電源外部，電流方向是從電源的 _____極流向 ___ 極，能夠提供持續(xù)____ 的裝置叫電源。 3．當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分______ 轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶____電荷互相_____而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。4．判斷題（1）（ ）蓄電池是可以多次充電，重復(fù)使用的電池 （2）（ ）只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源 （3）（ ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

2、 （4）（ ）蓄電池向外供電時是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 （5）（ ）在電源的外部電流是從正極流向負極 5．金屬中的電流是由 發(fā)生定向移動形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實際移動的方向______ 。 6．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時，電子從帶______ 電的物體轉(zhuǎn)移到帶______電的物體上，從而使兩個物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做______ ?！　? 7. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中存在大量的______ ；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在______ 的范圍內(nèi)，不能______ ?！　? 8．下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體？（導(dǎo)體后面打"√"，絕緣

3、體后面打"〇"） 　　 ①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地 9．玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，______ 上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到______ 上，因此玻璃棒因______ 了電子而帶上______ 電荷。 知識的應(yīng)用 10．A、B、C、D四個帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（ ）。 A．正電，負電，負電 B. 負電，正電，正電 C. 負電，負電，負電 D. 正電，負電，正電 11．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時，相互

4、吸引，那么，輕質(zhì)小球（ ）。 A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負電 C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負電都可能 12．兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（ ）。 A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷 13．一個物體沒有帶電，是因為（ ）。 A．物體內(nèi)部沒有電荷 B．物體內(nèi)部沒有電子 C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等 D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負電荷數(shù)相等 14．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結(jié)果是（ ）。 　　 A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電

5、B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電 　　 C．正、負電荷中和了，兩物體帶的電量都減小 D．以上說法都不對 15．有兩個相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（ ）。 A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲 C．有電流，但方向無法確定 D．沒有電流 2.電流和電路 基礎(chǔ)知識與基本技能 1.電荷的定向移動形成_____，_____電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。在外電源外部，電流的方向是從_____經(jīng)過用電器流向_____。 2.一個完整的電路由_____，開關(guān)，導(dǎo)線，_____四部分組成，其中_____是提供電能的裝置，_

6、____是控制電路的通斷，_____是輸送電能的載體，_____是消耗電能的裝置。 3.用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫_____，畫電路圖要注意簡潔流暢，規(guī)范整潔。 4.三種狀態(tài)的電路：通路，_____和_____，電源發(fā)生短路，會_______________，用電器被短路，則用電器___________。 5.畫出對應(yīng)的電路圖 6.如圖，當開關(guān)S1，S2都斷開時的電路為_____；當S2斷開，S1閉合是的電路為_____；當S1，S2都閉合是的電路為_____（填“通路”“開路”“短路”） 3.串聯(lián)和并聯(lián) 基礎(chǔ)知識與基本技能 1.電路的基本連接方式有_____和___

7、__。把電路元件逐個首位連接起來的電路叫_____電路，把電路元件并列連接在節(jié)點之間的電路叫_____電路。 2.串聯(lián)只有_____回路。并聯(lián)有_____回路。 3. 要用一只開關(guān)同時控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ） A．只能串聯(lián) B．只能并聯(lián) C．串聯(lián)并聯(lián)都不行 D．可以串聯(lián)或并聯(lián) 4．小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關(guān)好。四個車門中只要有一個車門沒關(guān)好（相當于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光。下圖5-8為小明同學(xué)設(shè)計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是（ ） 5．關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是 （ ） A

8、．為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián) B．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反 C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的 6.所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉) 7．在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（ ） 8.某同學(xué)參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡是 ；當S1斷開、S2閉合時，發(fā)光的是 。 9. 在如圖所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這

9、根導(dǎo)線應(yīng)該接在________兩點之間。 10.按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，有人在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示。當單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，東西方向的 燈發(fā)光。當單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時，允許 方向的車輛通行。 4.電流的測量 基礎(chǔ)知識與基本技能 1.表示電流強弱的物理量是 ，用字母 表示，其中單位是 符號是 。 2.電路中電流用_____測量，該工具必須與被測用電器_____；必須讓電流從_____接線柱進，從_____接線柱

10、出。還必須正確的選擇電流表的_____；絕對不允許把電流表直接連到_____兩極上，否則會損壞。 3.手電筒中電流約200uA=_____A =_____Ma 雷電電流可達105A=__________mA=_____uA 4.畫出電流表表頭的刻度線，標出兩個量程且自己隨意指明指針處度數(shù)。 5．如圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是（ ） A．電流表測的是L1的電流 B．電流表測的是L2的電流 C．電流表與電燈并聯(lián)了 D．電流表測的是干路中的電流 6. 如圖所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒

11、有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd 、ed 兩端時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是 A．e點斷路 B．L1 斷路 C．電流表短路 D．L2 斷路 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 + 0.6 3 7. 某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān).則： （1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ； （2）該同學(xué)為了完成實驗,

12、下一步應(yīng)該采是 。 （3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在右圖中畫出指針的位置。 5.串并聯(lián)電路中電流規(guī)律 基礎(chǔ)知識與基本技能 1．串聯(lián)電路中流過各個用電器的電流 ．在并聯(lián)電路中，干路中電流等于 ． 2．某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為0.5A，通過電燈泡的電流為0.15A，那么通過電飯鍋的電流為 A． 3．將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的

13、電流強度（ ） A．亮的燈電流大 B．電流大小一樣 C．暗的燈電流大 D．無法比較 4．如圖5-5-8所示，已知兩電流表的示數(shù)分別是0.4A和1.2A，通過燈L1的電流是 A，通過燈L2的電流是 A． 圖 5-5-8 圖 5-5-9 5．如圖5-5-9中，A1 測 的電流，A測 的電流；若A1的示數(shù)是0.8A，A的示數(shù)是1.9A，則通過燈泡L2的電流I2 = A． 6、如圖5-5-10所示的電路中，當開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都不發(fā)光．某同學(xué)用一段導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在燈L2的兩端，發(fā)現(xiàn)

14、燈L1亮，L2不亮；當把導(dǎo)線并在燈L1兩端是，發(fā)現(xiàn)兩個燈都不亮，由此可知（ ） A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路 圖 5-5-10 圖 5-5-11 7．如圖5-5-11所示，將電流表串聯(lián)接入電路中A、B、C、D四個不同位置，則有（ ） A．A點讀數(shù)等于B點讀數(shù) B．B點的讀數(shù)一定等于C點讀數(shù) C．A點讀數(shù)大于D點讀數(shù) D．B點讀數(shù)小于D點讀數(shù) 圖 5-5-12 8．如圖5-5-12，所示，開關(guān)從閉合到斷開，電流表A1和A2的示數(shù)I1、I2的變化 （　 ）

15、A．I1變小，I2變大 B．I1不變，I2變大 C．I1變大，I2變小 D．I1不變，I2變小 9．在一個電源兩端接有兩個不同的燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流不相同，則這兩個燈泡的連接方式（ ） A． 一定是串聯(lián) B． 一定是并聯(lián) C． 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D ．條件不足，無法判斷 10．如圖，5-5-13所示電路中，有一個電流表，兩個燈泡．下列判斷不正確的是（ ） A．a(chǎn)、c是燈泡，b是電流表 B．a(chǎn)、b是燈泡，c是電流表 C．b、c是燈泡，a是電流表 D．以上選項不完全正確 圖 5-5-13 圖 5

16、-5-14 11．如圖5-5-14 所示是用電流表測燈L1、L2的總電流，電路連接是否正確？若不對，請改正． 12．如圖5-5-15所示，探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系： 提出問題： 猜想與假設(shè)： 設(shè)計實驗：分別把 、 、 各點斷開，把 接入電路，測量流過的 ，看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還有同樣的關(guān)系． 進行實驗： 分析與論證：測量結(jié)果說明：

17、 （Ia、Ib、Ic、間的關(guān)系），得出結(jié)論： ． 圖 5-5-15 6.電流和電路測試題 一．單項選擇題 1．下面各組物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是( ) A．石墨和玻璃； B．大地和人體； C．陶瓷和橡膠； D．金屬和玻璃。 2．如圖1，在A、B兩個金屬夾之間分別連入下列物質(zhì)。閉合開關(guān)后，可以使小燈泡發(fā)光的是（ ） A． 玻璃棒 B．鉛筆芯 C．橡膠棒 D．.塑料尺子 3．如圖2電路中，如要測

18、量通過燈泡L1的電流，應(yīng)把電流表串聯(lián)在電路中的（ ） 圖3 A． a處 B．b處 C．c處 D．d處 圖1 圖2 3．如圖3，用導(dǎo)線連接使燈L1和L2組成并聯(lián)電路的正確方法是（ ） A． 分別連接A、B和C、E B．分別連接A、B和D、E C．分別連接A、C和B、E D．分別連接A、C和C、E 4．下面的電路圖中，屬于并聯(lián)電路的是（ ） ? ? ? ? ? 5．小珊按圖示電路進行探究實驗，將電流表先后串聯(lián)在A、B、

19、C處，當開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)（ ） A．Ａ處最大； B．Ｂ處最大； C．Ｃ處最大； D．三處都是一樣大。 6．小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)課室中是用一個按鈕開關(guān)控制著四盞日光燈,那么這四盞日光燈（ ） A．一定是并聯(lián)的； 　 　C．有可能是并聯(lián),也有可能是串聯(lián)的； B．一定是串聯(lián)的； 　　 D．有的串聯(lián),有的并聯(lián)。 7．在圖的四個電路圖中，與實物圖對應(yīng)的是（　　） ? 二．填空題 1．如圖4示電路中，當開關(guān)

20、 閉合時，L1、L2串聯(lián)；當 閉合時，Ll、L2并聯(lián)；當 閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源。 圖4 圖5 2．如圖5示電路中，開關(guān)S1控制小燈泡 ，開關(guān)S2控制小燈泡 ，開關(guān)S3控制小燈泡 。 3．在電路中，提供電能的是 ，消耗電能的裝置是 。 4．城市中的路燈是 聯(lián)在一起的；家庭中的

21、用電器都是 聯(lián)在一起的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈是 聯(lián)的。 5．某同學(xué)用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因為 ________ _________________________ ______；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因為 _________ 。 6．如圖6，導(dǎo)線A處直徑大于B處，如果通過導(dǎo)線A的電流為I1，通過導(dǎo)線B的電流為I2，則它們的大小關(guān)系是I1_____I2。（選填“<”、“>”或“＝”） 圖7 圖6

22、 7．如果在實驗中，電流表接入了0～3Ａ量程，卻錯把讀數(shù)按0～0.6A量程讀成0.18A，則實際電流的大小是_________A。 8．如圖7所示電路，若電流表A1示數(shù)為0．5A，A2示數(shù)為0．9A，則通過Ll的電流為 A，通過L2的電流為 A。 9．如圖8甲所示的電路圖，L1和L2是________連接的。開關(guān)閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)是_________；流過燈L2的電流大小是_________。 甲 A1 A2 Ｌ2 Ｌ1 乙 丙 圖8 三．實驗探究題 測量處 A B C 電

23、流（安） 0.5 0.2 0.3 1．小麗同學(xué)進行探究實驗的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項工作： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： 。 （2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是

24、 。 2．要用電流表測量通過小燈泡L1的電流，3位同學(xué)分別連接了下面的電路A、B、C。他們連接正確嗎？如果有錯，請指出錯在哪里。 A： 。 B： 。 C：

25、 。 3．如右圖所示電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)________(選填“通路”、“開路”或“短路”)，要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線_______；要使電路中兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線_______接到_______。 四．作圖題 1．在探究活動中，小明連好了一個實物電路如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖。 ? ? ? ? ? 3．根據(jù)下圖示實物圖在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。 S1 L1 S2 L2 4．下圖是我們?nèi)粘Ｉ钪校迷谑稚系碾S身電風(fēng)扇的模擬實物圖。它是由一個基本電路、外殼及輔助材料組成，請在方框內(nèi)畫出它基本電路的電路圖。 風(fēng)扇頁 電動機 5．根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物，用筆畫線表示導(dǎo)線，將它們連接起來。（導(dǎo)線不能有交叉）