福州市2020年語文五年級上冊1 白鷺練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列劃線字的注音全對的一項是（ ）。A呈現(xiàn)（chng）效率（l）監(jiān)測（jin）臉頰（xi）B番茄（qi）內(nèi)疚（ji）纖弱（xin）曠野（kung）C悶熱（mn）摔倒（do）薔薇（qing）瘦?。╯u）D忙碌（l）勞累（li）后悔（hu）困乏（f）2 . 給加橫線字選擇正確的解釋。（填序號）甲A居第一位。B爬行動物和節(jié)肢動物身上的硬殼。C手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼。D圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備。E.天干的第一位。（1）一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（ ）（2）人們都說：“桂林山水甲天下?！保?）（3）士兵們穿著沉重的鎧甲，拿著長矛沖向敵人的陣地。（ ）（4）同學(xué)們要勤剪指甲、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（ ）3 . 選詞填空保管保護(hù)、我們要（ ）好自己的眼睛。、自己的學(xué)習(xí)用品要（ ）好。像象3、落葉飛舞，好（ ）一只只蝴蝶。4、動物園來了幾頭大（ ）。二、填空題4 . 你最喜歡本課的昆蟲是（_），因為（_）。5 . 比一比，組詞A復(fù)（_）夏（_）發(fā)（_）廢（_）周（_）調(diào)（_）線（_）淺（_）捉（_）促（_）6 . “羊群一會兒上了,一會兒又下來,走在哪里都像給繡上了?！边@句話把比作,把比作。形象寫出了草原的。7 . 讀拼音，寫詞語。lin mn chui c h i k qn（_）（_）（_）xun yo y hn yo w yng wi（_）（_）（_）三、語言表達(dá)8 . 品讀句子，完成練習(xí)。1帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中。我就要凝視他們。仔細(xì)觀察這兩句話中使用的標(biāo)點符號，我發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)在標(biāo)點符號規(guī)范用法不同的是句子中_。2我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。這句話中標(biāo)點符號與現(xiàn)在的規(guī)范用法不同的是_。3河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。本文用字與現(xiàn)在不同，句中的“_”相當(dāng)于現(xiàn)在的句末語氣詞“_”。四、現(xiàn)代文閱讀課文閱讀。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳。人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣?？瓷先フ嫦袷乔厥蓟十?dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。9 . 這段話是圍繞（_）這句話寫的。10 . 作者在介紹兵馬俑時，主要運用了（_）的方法。11 . 為了說明兵馬俑時，作者從三個方面進(jìn)行了說明：面積（ ），兵馬俑（ ），兵馬俑十分（ ）。12 . 照例子寫成語，注意帶點的字。例：南征北戰(zhàn)（ ）（ ）（ ）（ ）五、信息匹配13 . 古詩中有許多描寫神奇大自然的佳句，請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把詩句補充完整。草色清泉亂花江清清風(fēng)黑云1.（_）翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。2.野曠天低樹，（_）月近人。3.（_）漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4.明月松間照，（_）石上流。5.天街小雨潤如酥，（_）遙看近卻無。6.明月別枝驚鵲，（_）半夜鳴蟬。六、書面表達(dá)14 . 看圖寫話。小朋友，你喜歡那一種動物? 它有趣在那兒?想一想,并把它寫下來。第 4 頁 共 4 頁