一年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)語(yǔ)境填詞語(yǔ)。1.川川（_）地問(wèn)：“叔叔，您在看什么呀？”“我在讀書(shū)呢？”叔叔（_）說(shuō)。2.川川和磊磊（_）地說(shuō)：“石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)還真不少呢?！?.川川（_）笑了起來(lái)，說(shuō)：“這書(shū)上有字嗎？”2 . 寫出變化后的字，再組詞。及加偏旁（ ）（ ）包加偏旁（ ）（ ）強(qiáng)加偏旁（ ）（ ）顆加偏旁（ ）（ ）分加偏旁（ ）（ ）桿加偏旁（ ）（ ）3 . 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。雕（_）（_）棟雄偉（_）（_）（_）（_）錦簇姹（_）嫣（_）（_）（_）繽紛美（_）美（_）1多用來(lái)形容建筑物的詞語(yǔ)有：_。2多用來(lái)形容花的詞語(yǔ)有：_。4 . 當(dāng)人們說(shuō)起一個(gè)人年紀(jì)輕輕就才華出眾、引人注目的時(shí)候，往往引用楊萬(wàn)里小池的詩(shī)句：“_，_。”二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)日本的小澤征爾是世界上著名的音樂(lè)指揮家。(縮句)_(2)小澤征爾全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂(lè)隊(duì)演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)曲。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_(3)在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重表明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題。(修改病句)_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，按要求做題。公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們比跑步。公雞連跑帶飛，把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又穩(wěn)又快。公雞渾身是水，差點(diǎn)被淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小朋友，你看誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？6 . 短文有個(gè)自然段，寫了和比本領(lǐng)的事。7 . 它們比了次，第一次比，贏了；第二次比，贏了。8 . 在正確的答案后面打“”。短文告訴我們：a公雞的本領(lǐng)大。（ ）b鴨子的本領(lǐng)大。（ ）c公雞和鴨子各有各的本領(lǐng)。（ ）四、信息匹配9 . 用“”選擇正確的讀音。稠密(zhuchu)樟樹(shù)(zhnzhn)年齡（lng ln）崇敬(cnchn)繁衍 (yn xng)瞻仰（zhnzn）10 . 把下列詞語(yǔ)中不是同一類的找出來(lái)，畫(huà)上“_”。1.小雞小鴨小草小貓2.書(shū)包格尺小船作業(yè)本3.爸爸媽媽同學(xué)上學(xué)4.南瓜大象白菜蘿卜五、書(shū)面表達(dá)11 . 觀察下邊的圖片，用一段話把圖中發(fā)生的事情寫清楚。提示：把畫(huà)面中不同人物的動(dòng)作寫具體，想象他們可能會(huì)說(shuō)些什么。_六、書(shū)寫12 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。shng bngy shngbi rnsh gnho qq gxng xingt bi第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)