語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)23 京劇趣談?wù)n時(shí)測(cè)評(píng)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 給加點(diǎn)字注音。葦子（_）幻想（_）尤其（_）星輝（_）樸實(shí)（_）清秀（_）2 . 給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。馳騁_徹底_尷尬_虛擬_仆人_3 . “今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”中的“蒼龍”是一種兇神惡煞的龍,在詞中指_。詞句表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士即將消滅_,奪得最后勝利,抒發(fā)了將革命_的壯志豪情。二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 讀句子，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找近義詞。今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。（_）這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。（_）小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。（_）它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍?。╛）附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解?？磻蛲砩希顨獠](méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。大幕開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地_下來(lái)，_在地上，_到空中，_進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感和舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。5 . 將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿闹械臋M線上。滴濺滾落6 . 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。陡然（ ）輕盈（ ）矯健（ ）優(yōu)雅（ ）7 . 結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）劇場(chǎng)“簡(jiǎn)直是一個(gè)人?！保f(shuō)明了廣大群眾衷心喜愛(ài)梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)。（ ）（2）“這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓?！边@個(gè)比喻是說(shuō)京劇舞臺(tái)像海市蜃樓般可望而不可即。（ ）（3）“遼遠(yuǎn)”與“逼近”，“柔和”與“鏗鏘”是兩對(duì)反義詞，用在一起使句子前后矛盾，顯得不合適。（ ）（4）短文著力渲染了觀眾的表現(xiàn)，這樣寫既表現(xiàn)了觀眾的熱情，又烘托了梅蘭芳無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣，突出了文章中心。（ ）8 . 用“”畫出描寫梅蘭芳先生歌聲的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。_9 . 如果用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美梅蘭芳先生的舞臺(tái)藝術(shù)，這兩個(gè)成語(yǔ)可以是：_、_。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)