工作報告/實施方案 教務局專業(yè)技術職務實施方案 按照*省20*年度專業(yè)技術人員資格考試工作計劃，結合我省幾年來開展水平能力測試工作的實際情況，現(xiàn)就做好20*年專業(yè)技術職務水平能力測試工作制定如下實施方案：一、測試的范圍、對象凡擬申報評審各系列(專業(yè))高、中級專業(yè)技術職務任職資格的人員(國家實行考試與評審相結合的除外)，均應參加全省統(tǒng)一組織的水平能力測試。二、測試專業(yè)測試專業(yè)詳見*省專業(yè)技術職務水平能力測試報名手冊(20*年修訂本)中的測試專業(yè)名稱和代碼一覽表。三、測試方法水平能力測試分別采用筆試、面試和人機對話三種方式。1、操作性和應用性較強的部分專業(yè)，采用面試的方法。這些專業(yè)有：工程系列正高職高級工程師(建筑和農業(yè)技術兩個專業(yè)除外)、正高職高級經濟師(統(tǒng)計、會計、審計)師、自然科學研究(正高)、播音、工藝美術、律師、公證、法醫(yī)技術、教師等系列的正、副高級。其中衛(wèi)生系列采用“人機對話”方式。具體報名及測試另行通知。文化、藝術暫停一年。2、其它系列專業(yè)均采用筆試，其中審計(高級)、會計(高級)、計算機技術與軟件專業(yè)(高、中、初級)參加國家組織的專業(yè)考試筆試。3、教師的面試由各學?；驕y試組織單位根據(jù)教師的工作特點和教學工作的實際，主要以說課的方式組織進行。由三名以上同行專家組成小組，對每一位測試對象隨機指定或抽簽確定其說課內容，準備時間為20分鐘，說課時間為一課時。專家組聽課后結合專業(yè)進行提問，遵照“公平、公正、合理、先后一致、適當兼顧小組之間平衡”的原則，按評分表進行量化綜合判分，滿分為70分。若遇特殊情況采用講課方式進行測試時，應按教師正常教課順序聽課，在學生離開之后進行提問并評議判分。中小學教師開展筆試的，其卷面滿分仍為70分。為結合教育工作特點，從20*年起，全省已將教師平時教學考核情況納入到水平能力測試成績中，平時教學考核占30分，由單位人事部門組織考核評分。平時教學考核設4個等次，即：優(yōu)秀(2630分)、良好(2125分)、合格(1520分)、不合格(14分及以下)。今年仍按此操作。以上筆(面)試和平時考核兩項合計為100分。4、路橋港航、農業(yè)技術、檔案三個系列(專業(yè))申報中、初級專業(yè)技術職務任職資格的人員，繼續(xù)按鄂職改辦20*88號文件規(guī)定，參加全省水平能力測試的筆試。各系列專業(yè)具體測試范圍詳見*省專業(yè)技術職務水平能力測試報名手冊20*年修訂本。四、報名程序及有關要求參加測試人員報名前應認真閱讀*省專業(yè)技術職務水平能力測試報名手冊，根據(jù)本人所從事的專業(yè)工作，選擇擬申報的相應測試專業(yè)和級別，并攜帶本人身份證、畢業(yè)證和專業(yè)技術職務任職資格證書按以下程序報名：1、各市、州參加筆試的專業(yè)技術人員，由單位人事部門組織個人按要求填寫報名表并經審核蓋章后，集中到當?shù)厝耸戮衷u審中心、考試中心(院)辦理報名手續(xù)。2、中央和省屬在漢單位的專業(yè)技術人員，由單位人事部門組織個人按要求填寫報名表并審核蓋章后，集中到省人事考試院(武昌水果湖茶港軍轉小區(qū)l號樓)辦理報名手續(xù)。中央和省屬在市、州單位的專業(yè)技術人員就地、就近報名并參加測試。3、各專業(yè)面試人員報名時需填寫面試人員情況登記表一式3份，并同時提供能反映本人任現(xiàn)職以來最高專業(yè)技術水平已發(fā)表的論文或科研成果一式三份，用檔案袋一并裝好，供面試時使用。4、各級人才交流中心實施人事代理或管理人事檔案的流動專業(yè)技術人員，由人才交流中心審核并蓋章，就地、就近報名。省監(jiān)獄系統(tǒng)專業(yè)技術人員的水平能力測試由省監(jiān)獄管理局集中組織報名。5、工程系列正高職(建筑、農業(yè)技術專業(yè)除外)、經濟、統(tǒng)計、會計、審計專業(yè)(正高)、自然科學研究(正高)可到當?shù)厝耸戮衷u審中心報名，也可以直接到省人事考試院報名，參加全省統(tǒng)一組織的面試。律師公證、播音和法醫(yī)技術等專業(yè)，直接到各相關行業(yè)主管部門報名及參加面試。6、各面試測試組織單位應在報名結束后至組織測試前，將報名備案表和本地的工作實施方案一并報送省人事考試院，實施方案應擬定兩個以上測試時間，并與省人事考試院商定具體時問，省職改辦及人事考試院派專人到場進行巡視。*